2017年浙江省各地市中考语文试题及答案汇总
-
2017
年浙江省各地市中考语文试题及答案
1
、
2017
年浙江省杭州市中考语文试题及答案
-------2
2
、
2017
年浙江省嘉兴市中考语文试题及
答案
-------17
3
、
2017
年浙江省丽水市中考语文试题及答案
-------35
4
、
2017<
/p>
年浙江省绍兴市中考语文试题及答案
-------45
5
、
2017
年浙江
省台州市中考语文试题及答案
-------60
6
、
2017
年浙江省温州市中考语文试题及答案
-------81
7
、
2017
年浙江省义乌市中考语文试题及答案
--
-----99
8
、
2017
年浙江省舟山市中考语文试题及答案
-------110
9
、
2017
年浙江省
湖州市中考语文试题及答案
-------138
10
、
2017
年浙江省金华市中考语文试题及答
案
-------154
11
、
2017
年浙江省宁波市中考语文试题及答案
-------176
12
、
20
17
年浙江省衢州市中考语文试题及答案
-------197
第
1
页
共
206
页
1.
杭州市
2017
年中考语文试题及
答案
一（
30
分，其中选择题每小题
3
分）
1
．下面文字中加点的字注音正确的一项是（
）
漫步西子湖，如在诗中游。看到燕
子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口
而出，不禁
惊叹于燕<
/p>
子与春天的那份默契
；湖面波光潋滟，你自然吟诵起苏轼
．
．
“淡妆浓抹总相宜”的名句；白堤桃柳相间
，花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望
．
舒在远方深情的思念，
“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”
。丰
厚的人文积淀
，增添了西湖的风雅与内蕴。<
/p>
．
A
．
j
ì
n
q
ì
ji
à
n
d
ì
ng
B
．
j
ī
n
qi
è
ji
à
n
d
ì
ng
C
．
j
ī
n
q
ì
ji
ā
n
di
à
n
D
．
j
ì
n
qi
è
ji
ā
n
di
à
n
2
．下列各项中，没有错别字的一项是（
）
A
．他克
尽职守，默默奉献三十年。
/
请你把刚才说的话在说一遍。
/
警察掉取监
控录像仔细查看。
（摘自电视字幕）
B
．
海鲜夜宵大排档，恭候光临！
/
阳光安装公司，竭诚为您服务。
/
欧美时尚家
具，送货到家。
（摘自招牌广告）
[
来源
:
学科网
]
C
．
红烧鸡腿、
蜡肉烧笋、
糖醋鱼块
/
凉绊黄瓜、
香菇青菜、
蒜泥菠菜
/
番茄旦汤、
虾皮紫菜汤（摘自食堂菜单）
D
．梧桐树遮天蔽日，尤如一幅浓墨重彩的油画。
/
最后拼搏阶段就是要像篮球
冲满气、汽车加满油一样。
（摘自
学生作文）
3
．下列句子中加点的词
语使用恰当的一项是（
）
A
．学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放
宣传单，劝
．
慰
行人遵守交通法规，文
明出行。
．
第
2
页
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206
页
B
．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿
：将来要专
攻建筑学，为老
．．
百姓设计建造美观而实用的房子。
C
．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，
围
棋迷舒波连续两天废寝忘食
，上
．．
．．
课总是走神，就连老师点他名都没有听到。
D
．当竺可桢之子、
88
岁
高龄的竺安先生向浙大捐赠
56
册竺可桢日记手稿时，
现场嘉宾肃然起敬
，报以长时间热烈的掌声。
．．．．
4
．下列句子中没有语病的一
项是（
）
A
．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准
确定位，并具有防水功能的电子设备。
B
．
随着人们对非物质文化遗产保
护意识的不断增强
，
使得杭州特有剧种——
“杭
剧”的传
承与发展迎来了难得的历史机遇。
C
．最近，来自“一带一路”沿线
20
个国家的在华留学生，评选
出中国“新四
大发明”
：高铁、网购、支付宝和共享单车。
D
．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾
听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子
前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。<
/p>
5
．古诗文名句填空。
（
6
分）
[
< br>来源
:
学
|
科
|
网
]
（
1
）是故学然后知不足，
。
（
《礼记·虽有嘉肴》
）
（
2
）<
/p>
，关山度若飞。
（
《木兰诗》
）
（
3
）浊酒一杯家万里，
。
（范仲淹《渔家傲·秋思》
）
（
4
）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，
”来赞美教师无私奉
献的
精神。
（
5
）
“”
，随着社会的发展，许多方
言不可避免地逐渐消失了；
“”
，方言中一些
< br>
第
3
页
共
206
页
精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。
（请选用晏殊
《浣溪沙》中的句子填写）
6
．文学常识和名著阅读。
（
7
分）
（
1
）
清朝文人张潮认为不只是人有知己，
物也有知己：
“菊以渊明为
知己，梅以
和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，桃以避秦人为知己……”涨
潮
的话涉及我们学过的多篇古诗文，请写出其中两篇的题目。
（
2
分）
（<
/p>
2
）散文集《朝花夕拾》中的《》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的
同乡旧友的
思念与同情；
《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封
建孝道持的态度。
（
2
分）
（
3
）下面文字中“<
/p>
A
”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆
驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
（
3
分）
只要见了她
，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋
友，她将把她的一生交给
他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他，
A
不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对
A
说
些更知心的话，跟谁也不能说的话
都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》
）
7
．根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求
语
言连贯、得体，
100
字左右。
（
5
分）
妈妈：
“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要
跟成绩
好的人多交往，那样对你学习有帮助。
”
晓宇：
“。
”
二（
30
分）
第
4
页
共
206
页
阅读下面的文章，完成
8
—
15
题。
（一）
回
家
徐
风
已近年关，
隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
< br>火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院
里传来清脆的电话铃声。
妈，
再过
一两个小时我们就到家了，
晚饭回家吃，
一年没吃到您做的饭了
，
呵呵。
你这孩子，
咋突然就改主意了？不早讲，
也好让妈提前高兴着，
刚才还和
苗
苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好
，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈
一会就到家喽，
自己好好玩，
奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上
的皱纹一下全舒展开
了。
五岁的
苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起
被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
[
< br>来源
:
学科网
]
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗
，俺祖孙俩可
天天伸脖子盼呢。苗苗奶
奶一边自言自语，一边恨
不得手脚并用地忙活。一切
准备就绪，
额头上竟沁出了一层细密
的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，
关键都是儿
子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻
的，
等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，
好像老一会
没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边
出了厨房，无人应答。
第
5
页
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页
苗苗奶
奶翻遍了满屋满院，
犄角旮旯，
仍不见小孙子人影，
便心慌慌地跑出
院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊
着追出巷子，来到街
上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
< br>
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，
这
个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天
爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，
< br>“扑通”瘫坐
在地上。
．．
天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，
一阵急促的
铃声骤然响
起。
真悬哪
！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒
在地。
．．
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？
孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。
敢情这孩子是去接站了，等不及了。
哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。
麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。
让老刘守着，
我们几个陪你一块去吧，
天黑路滑的。
几个热心的邻居前后撵
了上去。
< br>
工夫不大，
一行人来到警务室。
还未进门，
苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发
上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
苗苗奶
奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一
把将苗苗从沙发上拖
下来，
抬手屁股上就一巴掌：
你个小冤家，
差点把奶奶吓死！
第
6
页
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206
页
奶奶不
讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
还没错呢？奶奶又举起巴掌。
孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。
警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动
< br>是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，
他也要给他爸妈一<
/p>
个惊喜呢。多乖，多懂事。
苗苗奶
奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。
此时，
“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。
（选自《羊城晚报》
，有改动）
8
．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。
（
3
分）
9
．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
（
4
分）
①苗苗奶奶双腿如灌了铅，
“扑通”瘫坐
在地上。
．．
②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线
瘫倒
在地。
．．
10
．小说两处写雪花，各有什么作用？（
4
分）
11
．关于小说主题
，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。
（
5
分）
第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。
第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。
（二）
废旧衣物，可别一扔了之
“新三
年，旧三年，缝缝补补又三年。
”在物资极为匮乏的年代，一件衣服
可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”
，变成了
第
7
页
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206
页
“穿不完”
。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋
< br>”
，甚至被
．．
一扔了之。
一扔了之，
带来的问题也不少。
一般说来，
废旧衣物中化纤类产品的比例高
达
60%
到
70%
，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧
掉也不是个好办法。
不少小工厂低价买来废旧衣物，
当燃料使用，
< br>会产生有害气
体，
污染空气。
更
何况，
有些废旧衣物没有运往垃圾场，
而是直接流入二手市场。
这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、
病毒或寄生虫等有害物
，
直接或间接使
用都会危害人体健康。
目前我国每年大约有
2600
万吨旧衣物被
扔进垃圾桶，
而再利用率却非常低，
只有不到
< br>1%
，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。
< br>
回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里
放置回收箱。
固定的回收箱的确便民，
但管理上存在着许多漏洞
。
回收箱的数量增加了，
服务
质量不一
定跟得上，
需要安排专人收集、
运输，
增加了成本。
有时回收箱已经
“超
载”
却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方
式
流向二手市场。
在回收废旧衣物这件事情上，
上海的做
法是由政府主导，
回收公
司统一回收。
除设置回收箱外，
还通过市民电话预约上门收集、
市民自付运费
寄
送、
企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。
英国则有着慈善商店、
衣物
回收银行、社区衣物
回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。
这些做法，都取得了不错的效
果。
对回收的废旧衣物，
如何规范处置，
做到物尽其用呢？首先，
废旧衣物要经
历一次严格的“面试
”
。那些成色较新、没有破损的衣物应先送
往水洗区清洗，
．．
然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包
装。焕然一新后，可以无偿送给慈善
第
8
页
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206
页
机构或直接捐赠给贫困地区。
而
“面试”
后
“落选”
的那些衣物，
会根据棉、
毛、
化纤等面料再次分类，
然后发送到
有资质的加工企业进行处理，
制成可再利用的
工业原料，
比如白色棉
织物和有色织物，
纤维化处理后可
以变为棉纱、
无纺布；
涤纶织物进行化学处理分解，
则可变为涤纶原料。
经过这样的处理，
废旧衣物就
可以实现循环再利用了。
（根据相关资料改写）
12
．根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。
（<
/p>
3
分）
13
．阅读下列句子，回答括号中的问题。
（
4
分）
（
1
）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋<
/p>
”
，甚至被一扔了
．．
< br>之。
（为什么说废旧衣物是“鸡肋”？）
（
2
）
首先，
废旧衣物要经历一次严格的
“面试
”
。
（
“面试”
在文中具体指什
么？）
．．
14
．
文章为什么要举上海和英国回收旧衣物的例子？
（
3
分）
[
来源
:Z_xx_]
15
．联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。
（
4
分）
李大妈：
我把旧衣服剪成小块，
用来擦油烟机，
用完扔掉，
还省得洗抹布了。
沈阿姨：我把家里的旧衣物直接打
包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。
三（
20
分）
阅读下面的文言文，完成
16
—
19
题。
潘生者，
富阳人，
幼丧父，
独与两弟奉母居。<
/p>
大德间，
江南大饥。
道殣
①
者相望。
第
9
页
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206
页
自度
无所得食，曰：
“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若
用吾强壮，少延
．
母旦夕活乎？”即以母属
两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：
“儿当佣钱塘
②
数月，
．
得钱米活家，母勿忧。
< br>”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。
生道遇一女子，丫鬟
③
尾行。问之，则曰：
“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，
君南人，得挟我同归乎？
”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，
女上堂见父母，
皆涕泣，
起相抱持。
引
生相见，
即具
酒炙乐。
饮酒半，
．
执盏跪曰：
“吾女幸完骨肉，归见乡里，免
罹
④
霜露盗贼，君力也。且君去家久
母
不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。
吾家尚薄有园田；
吾女，
实君
箕帚妾
⑤
也。君必无归。
”生则毅然谢
曰：
“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读
．
书，且义不敢取；
况吾母固衰耄
⑥
，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今<
/p>
遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》
，有删改）
【注】①殣（
j
ì
n
）
：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像
丫
鬟那样。④罹（
l
í）
：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。
⑥衰耄（
m
à
o
）
：年老体衰。
16
．下
列句子中加点词语意思相同的一组是（
）
（
3
分）
A
．自度
无所得食
会天大雨，道不通，度
已失期
．
．
B
．即以母属<
/p>
两弟
神情与苏、黄不属
．
．
C
．即具
酒炙乐
此人一一为具
言所闻，皆叹惋
．
．
D
．生则毅然谢
曰
秦王色挠，长跪而谢
之曰
．
．
17
．对文中画波浪
线的部分断句恰当的一项是（
）
（
3
分）
第
10
页
共
206
页
A
．且君去
/
家久母不知在
/
亡庐舍必墟莽
/
虽有兄
弟亦恐
/
不能自存活。
B
．且君去家久
/
母不知在
亡
/
庐舍必墟莽
/
虽有兄弟
/
亦恐不能自存活。
<
/p>
C
．且君去家久
/
母不知在
/
亡庐舍必墟
/
莽虽有兄弟亦恐
/
不能自存活。
< br>
D
．且君去
/
家久母不知
/
在亡庐舍必墟莽
/
虽有兄弟
/
亦恐不能自存活。
18
．用现代汉语写出下列句子的意思。<
/p>
（
5
分）
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。
（
3
分）
②于是日操瓢道乞。
（
2
分）
19
．潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。
（<
/p>
4
分）
20<
/p>
．阅读下面两首古诗，完成（
1
）
（
2
）两小题。
（<
/p>
5
分）
江雪
［唐］柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔家
［明］孙承宗
呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。
（
1
）两首诗均提及“寒江钓雪”
，柳
诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心的感
受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“
画家”的态度。
（
2
分）
（
2
）
< br>《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的？请作赏析。
（
3
分）
四（
40
分）
21
．阅读下面的文字，按要求作文。
（
40
分）
第
11
页
共
206
页
“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了
自己的声音…
…”
“本来我可以争取，
却因犹豫而
错过；
本来我可以面对，
却因胆怯而逃避……
< br>”
每个人或多或少都会有类似的经历
，
也许，这就是成长过程中的喜悦与烦
恼。
请以“本来我可以”为题，写一篇
600
字到
800
字的文章。
【要求】
①将题目补充完整，
立意自定。
②除诗歌外，
< br>文体自选。
③不得抄袭、
套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，
以及教职工、
同学和本人的
真实姓名。
第
12
页
共
206
页
参考答案
1
．
C
2
．
B
3
．
D
4
．
C
5<
/p>
．
（
1
）教然后
知困
（
2
）万里赴戎机
（
3
）燕然未勒归无计
（
4
）蜡炬
成灰泪始干
（
5
）无可奈何花落去
似曾相识燕归来
6
< br>．
（
1
）
《饮酒》
《爱莲说》
《桃花源记》
（
2
）
《范爱农》
否定
< br>（
3
）
小福子
< br>
虎妞去世后，
小福子成了祥子好好活
下去的希望。
小福子上吊自杀后，
祥子
所有
的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，
最后沦为“城市垃圾”
。
7
．示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，
他有很多方面值得我学习。
我不会因为与航航的交往耽误学习，
平时会更多地向
老师同学请教，更加努力地提高成绩。
二（
30
分）
8
．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊
喜的话；听说爸
妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗
苗。
9
．①因找不到孙子而惊恐害怕
、万分自责的心理。
②得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。
10
．第一处，交代了当时的天气状况，加深了奶奶的焦虑和恐慌。
第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人
即将团聚的愉
悦心情。
11
．示例：
第
13
页
共
206
页
①同意第一种说法。
理由是小说多处描写了感人至深的亲情：
苗苗奶奶精心
准备儿子儿媳爱吃的菜肴；
苗苗
爸妈、
苗苗都想给亲人惊喜；
苗苗奶奶寻找孙子
时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人
的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。
②同意
第二种说法。
理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热
心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。
③同意第三种说法。
理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生
的故事，
反映了留守家庭的生活现状：
青壮年外出打工，
家人聚少离多；
老人小孩得不到
充分的关爱和
照顾；
留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担
忧，需要社会关注和思考。
12
．①清洗、消毒、烘干、包装
②送到有资质的加工企业进行处理
③纤维
化处理
13
．
（
1
）因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。
（
2
）判断废旧衣物的成色与破损程度。<
/p>
14
．具体说明旧衣物的回收是有成功
经验的，为解决目前旧衣物回收中存在的
问题提供借鉴。
15
．李大妈的做法：利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一
扔了之会造
成污染。
沈阿姨的做法：
利用意识强，又有爱心，但做法欠妥，未经处理的旧衣物可能危
害他人健康。
三（
20
分）
16
．
A
第
14
页
共
206
页
17
．
B
1
8
．①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担
忧。
②从此，
（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。
[
来源
:Z_xx_]
19
．潘生是一
个有担当、深明大
义而又孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生
在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，
主动外出赚钱养活家人；
穷
困潦倒的潘生帮
助女子与远在南方的家人团聚，
又不图回报；<
/p>
潘生毅然放弃做家境较好人家女婿
的机会，执意回家侍奉母亲，照
顾弟弟。
20
．
（
1
）孤寂
批评
（<
/p>
2
）通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天
、船上积雪
斑驳的环境描写，表现渔家为生计奔波劳作的艰辛。
四（
40
分）
满分范文：
杭州的西湖让我陶醉
“太棒了！太棒了！”经过我的“刻苦努力”终于使爸爸妈妈同意了，原来是今
年暑假我们学校举行夏令营是去杭州，
虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次，<
/p>
可那
是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。
这次我长大了，
完全可以自己照顾
自己，
再说今年我们已经小学毕业了，
可能以后再也见不了面了，
< br>所以这次夏令
营我让爸爸，
妈妈给我报了名。
可他们开始说都去过了还去干什么，
我听后就把
自
己的想法一说，哎，你猜是什么使爸爸，妈妈同意了？你说是不是天助我也。
就这样我参
加了夏令营。
第
15
页
共
206
页
坐了一夜的火车，终于到了。哇！杭州真好呀！我们在老师的带领下去了很多地
方。这真是让我饱了眼福啊！可是，在这么多的景点里，最让我陶醉的就数西湖
< br>了，在我看见西湖的那一刻，我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的，用
手
一摸，哇，凉丝丝的，真舒服！你再看那西湖的鱼，一条比一条欢快，有的还
蹦出水面，
好像在给你打招呼。船过去之后，湖面上就出现了一条长长的水波，
美丽极了。
在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛，
它们都把腰弯着好像是在照镜
子。呦！快看，那不是一列大雁吗，排着“一”字的队伍，从西湖上方飞过，这
真是给西湖又添了一道风景线。
白天我们坐在船上
看西湖的风景，
到了晚上，
天黑了，
虽
看不清西湖旁边的美景，
但我们看到了更美丽的景色，
那就是三
潭映月，
把月亮分成了三个，
倒映在水里
那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。
这
次游西湖，可真让我大饱眼福了。杭州的西湖，你的美让我心醉，更让我陶醉
第
16
页
共
206
页
2.
嘉兴市
2017
< br>年中考语文试题及答案
温馨提示：
1.
全卷共
6
页，四大题，
19
小题。满分
120
分，其中卷面书写
3
分。考试时
间
120
分钟。
2.
答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。
一、语文知识积累（
19
分）
1.
根据拼音写出相应的汉字。
(3
分）
中国古典诗词凝聚了大量美好、
文（
y
ǎ）
▲
和高贵的文字。朗读这些文字，能
够让我们
疲（
b
è
i
）
▲
的心灵得到放松，可以帮助我们远
离低俗和粗鄙，
（
d
ǐ）
▲
达宁静和悠远的
境界。
2.
古诗文名句默写。
（
8
分）
经典诗文能增添生活的诗意。仲
春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们
会联想起南唐诗人冯延巳的“
▲
，
▲
”
；重阳佳节，院中漫步，闻
到菊花
的幽幽清香，我们
联想起宋代女词人李清照的“
▲
，
▲
”
。
经典诗
文能赋予前行的力量。
学习上碰到困难时，
《论语》
中孔子的语录
“
▲
，
▲
”
给我们
思考与启发；
生活中遭遇挫折时，
唐朝诗人杜甫的名句
“
▲
，
▲
”
会令我们重新振作。
3.
传统文化知识。
（
2
分）
八年级学生小芳想找个微信群，
与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国
学问题。若有以
下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（
▲
）
第
17
页
共
206
页
A B C
D
4.
文学常识与名著阅读。
（
6
分）
（
1
）下列说法错误的一项是（
▲
）
（
2
分）
A.
“
范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张
乡绅等态度的
变
化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B.
老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”
，由一个自尊
好强、吃苦耐劳的车
夫，变成了好占
便宜、自暴自弃的行尸走肉。
[
来源
:
学科网
]
C.
英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑
造了一个贪婪、
阴险的吝啬鬼形象——葛朗台。
D.
高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的
勇气和信心，逐
渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（
2
）读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的
示例，完成相关
任务。
（每组二选
一，各
60
字左右）
（
4
分）
二、现代文阅读（
24
分）
（一）搭车记（
15
分）
第
18
页
共
206
页
小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。每当在电影里看到
警察说“我是警
察”时，他觉
得忒威
风。几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当
了一名警察。
< br>
黎鸣家在两百里之外的农村。回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，
然后再坐通
乡镇的公共汽车，到镇上
下了车，再步行三公里才到家。从市内到
县里，车十分钟一趟，很方便，
但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个
小时也
发不了一趟车。
黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。这一
天，他站在回家的路口，学着港台
片上警察的
样子，拦住一辆面包车，然后出示了警官证说，我是警察，想搭你
的车。
司机打量了一下他全身
的警服，
并没看他的证件，
就痛快地说，
上来吧。
上车后，
通过交谈，
才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的，
在镇政府旁边开了一
家饭
馆，每
隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后，司机主动说
，你离家还
远，我送你吧。从镇上到村里
三公里的路程，步行需要半个小时，而坐车，五
分钟就到家门口了，省了他以前的步
行之苦。
第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省
时省力。自此，每次回家，
他都在县城
搭车，而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当警察的优越性。
后来，黎鸣又从市内开始搭车了，从市里搭到县里，再从县里搭到镇上。运气好
的时候，还
能直接从市里搭到镇上。他搭的每
一辆车，几乎无一例外地都把他
送到家门口。
黎鸣对工作也很努力，
几年后，
被提拔为户政科副科长
。
秋天的一个周六上午，
黎鸣又站到
了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。
一辆黑色的轿车缓缓
驶过
来，他招了招手，轿车在他面前停下了。车停下后，黎鸣才看清，
< br>
第
19
页
共
206
页
这是一辆
2.8
排量的“奥迪
A6
”
。他迟疑地放下了手，因为坐这种车
的，不是领
导，就是大老板，
他以前
可从不搭这么高档的车。车窗玻璃缓缓下降，司机探
出头问他，有事吗？
黎鸣说，我……想搭个车。这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。
去哪里？黎
鸣说出了他所在的那个县那个镇的名
称。
司机说，我这车去省城，不顺路。
好
好！那你快走吧！黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。
这时，从车内传出一个
浑厚的男人的声音，上来吧，搭一段也行呀。<
/p>
黎鸣一想，
去省城虽然不顺路，
但从最近的路段下车，
离他所在的镇也只有十几
公里了，应
该能搭到车。就拉开车门上了车。
后排坐着一个五十多岁的男人，微胖，两个鬓角已经泛白。
男人主动问，小伙子，在哪工作呀？
黎鸣掏出警官证，递给男人说，我在市公安局，这是我的证件。
男人看了看他的证件，还给了他。
静
了片刻，男人又问，小伙子，经常回家吗？黎鸣说，每周都回。
经常搭车？黎鸣点了点头。
那，你为什么不坐客车呢？黎鸣说，要倒好几次车，不方便。
你每周都回家干什么？
看我的母亲。
你母亲一个人在家？
是的。
那为什么不接来一起住？
第
20
页
共
206
页
那得等分了房子，我现在还住着集体宿舍。
男人再也没有说话。
到了该停车的
时候，男人说，别停了，还有时间，把他送回家。
黎鸣说，这怎
么好意思？男人说，这有什么？举手之劳。
< br>
一直到了黎鸣的家门口，黎鸣下了车，对男人说，真的谢谢您了！
男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。
这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快，黎鸣就把这件事情忘掉了。
一天早上，刚上班，局长一个电话把黎鸣召到办公室。
局长问
，你是不是搭过省
公安厅马厅长的车？
黎鸣愣了一下后
，马上明白过来，感觉要大祸临头了。因为，根据纪律，非公务
行为，是不
允许利用职务之便随便搭车的。
一瞬间，他的汗就下来了。他胆怯地看着局长问，我……我是不是……给你惹麻
烦了？
局长“哼”了一声说，瞧你这点儿胆，搭车时的胆儿哪去了？
他羞愧地低下了头。
好了，
没什么事。
局长拍了拍他的肩膀说，
马厅长是和
我一起开会时顺便提起的，
他表扬了
你，
说你孝顺，
每周两天的休班时间都不去休闲娱乐，
而跑到农村去看望你的母
亲，现在的年轻
人，很少有这样的了……
从此
,
黎鸣再也没有搭过车。
（选自小小说集《玉米的馨香》
，有
删改。作者邢庆杰）
第
21
页
共
206
页
○小说●
情节梳理
5.
小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形，
请阅读全文，
完成下
面表格内容。
（
3
分）
搭车经过
黎鸣工作一年后，学港台
第一次
片上警察的样子，在县里
姑且试试－
①▲
回家路口搭车，
面包车
司
机将其送到了家门口。
迟疑－如释重负－疑惑
不解
心理变化
第二次
②
▲
○小说●语言品味
6.
结合语境，品读下面语句，回答括号中的问题。
（
4
分）
（
1<
/p>
）司机打量了一下他全身的警服，并没看他的证件，就痛快地说，上来吧。
（句中加点的词语有何表达效果？）
答：
（
2
）男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服
务的。
（这句话有何
意味？）
答：
○小说●写法探究
7.
小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景，这样写有何作用？（
3
分）
答：
○小说●内容评价
8.
文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们
第
22
页
共
206
页
的做法？请结合
文本和生活经验，陈
述观点和理由。
（
5
分）
答：
（二）
300
亿件快递的背后（
9
分）
外包装塑料袋、纸箱、填充物、
商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购
者照例要拆
<
/p>
开这些
“厚重”
的包装，
一样都不会少。
一位网店商家曾吐露心声，
虽然这样的
包装费钱、
费力，
但为了商品的运输
安全，
在包装上我们不敢怠慢，
而且还得
“宁多勿少”
。
尤其是当下生鲜、
家
具
等种类的物品都已经进入了消费
者
的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时
包装物重量甚
至远超商品本身。
而相关数据表明，
2016
年我国
快递业务量已达
313.5
亿件。下图是《中国快
递领域绿色包装
发展现状及趋势报告》
（国家邮政局
2
016
年
10
月发布）中的
统计数据。
如果按照每件快递需要
0.2
公斤包装材料估算，
2016
年全年新增的快递包装垃
圾重达
600
多
万吨。空气囊、塑料袋等
包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一
物质埋在土里，需要上百年才能
< br>
降解。每吨废纸能回炉生产
0.8
吨再生好纸，
如果纸箱用一次就扔掉，那么
1
吨纸箱回收后只能再
生产
0.8
吨新纸箱，产生的
0.
2
吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过
程中，还要消耗煤、
电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。
然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收
(<
/p>
销
毁
)
有明确规
定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企
业或
消费者自行处理。
绿色包装成本
相对较高是一大掣．肘．
。
“我相信绿色、环保的材料
,
是每一家物
第
23
页
共
206
页
流公司都希望去
做的。但是，无法回
避的现实问题是成本。
”菜鸟网络
CEO
< br>童
文红说
,
“我们做过分析，一
只不可
降解的塑料袋是
8
分钱，一只可降解的塑料
袋价格是它的
4
至
5
倍。谁来为这些环保材料
埋单
?
”
目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收
与再利用情况并不理想。
2016
年
12
月
23
日，记者在成都对消费者进行了随机采访。
“撕下来的透明胶带一点用处也没有，
塑料包装袋也特别脏，
不赶紧扔掉，
难道
还要留着？”
刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包
装，把包装扔掉。
另一名网购者小李则表示，
如果包装的纸箱干净完整，
一般会用来装东西，
但
塑
料包装、填
充物和透明胶带，就直
接扔了。
“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起
来卖掉，
但我们这代人没这
习惯，
肯定就扔了。
”
这两位受访者对快递包装的处
理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。
问题的解
决需要消费者、
电商商家、
包装企业等全产业链上各主体共同努
力。
对
于消费者来说，
首先，
▲
；
其次，
▲
；
第三，
▲
。
<
/p>
对于电商商家而言，
则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可
回收、容易分解或能重复
使用的包装材料。
< br>据半月谈记者了解，
有一家卖母婴产品的网店为获得买家
“包
装严密”的好评，
每个月使用近
万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须
履行的社会责任。
对于包装企业来说，
必须要守住诚信经营的底线。
如今一些外包装存在有毒有害
物质超标的
问题。
“
毒害料”
用于
快递包装后再进入回收，
只可能导致恶性循环。
（节选自《半月谈》
2017
年第
2
期，有改动。作者张璇
吴帅帅）
9.
下列对文本的理解，正确的一项是（
▲
）
（
3
分）
第
24
页
共
206
页
A
．国家邮政局
2016
年
10
月发布的“
2015
年全国快递业包
装物大数据”
，主
要说明我国快递业发
展迅猛，获利巨大。
B
．加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司
对绿色、环保的
包装材料的使用。
C
．目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上
各主体如政府部
门、电商商家、
包装企业等都存在问题。
D
．文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消
费者着想，诚实
经营，严密包装。
10.
依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，
并用简洁的语言补写出来。<
/p>
（
60
字
左右）
（
3
分）
11.
文章取题为“
300
亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？请结合全文进行
探究。
（
3
分）
答：
三、古诗文阅读（
18
分）
（一）送人之荆门（
5
分）
明•浦源
长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
（选自《明清诗赏析》
）
【注释】①郢（
y
ǐ
n
ɡ）
：春秋战国时楚
国国都，此处借指朋友去的地方，即荆
第
25
页
共
206
页
门。②白雪：也称“阳春”
“阳春
<
/p>
白雪”
，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的
文学艺术作品。③赓（ɡē
n
ɡ
)
：继续。
12.
诗歌的颔联和颈联分别从
▲
、
▲
两个方面来表现荆门的特点。
（
2
分）
13.
此诗尾联与李白
《送友人》
诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？
请简要分析。
（
3
分）
李白
《送友人》
：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游
子意，落日故人情。挥手自兹去，
萧萧班马鸣。
答：
（二）范石湖①使北（
13
分）
淳熙中，范至能使北，孝宗令口
奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至
能奏曰：
“兹<
/p>
事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。
”上首肯，
既而宰相力以为未可，而圣意坚
<
/p>
不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳
之袖中。既跪进国书
，伏地不起。时金主乃葛王也，
性宽慈，传宣问使人何故
不起。至能徐出袖中书，奏曰：
“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载
国书，
令臣
口奏。臣今谨以书述，乞
赐圣览。
”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再
传宣曰：
“书
词已见，使人可就馆。
”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使
人而虏主不可。至能将回，又
奏
曰：
“口奏之事，乞于国书中明报
，仍先宣示，
庶使臣不堕欺罔之罪。
”
虏主许之。
报书云
：
“口奏
之
说，
殊骇观听，
事须审处，
邦乃孚休。
”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。
（选自南宋罗大经《鹤林玉露》
）
<
/p>
【注释】①范石湖：即范成大
(
公元
1126-1193
年
)
，字至能
(
致能
)
，自号此山居
士，又号石湖居士，世称范石湖。
第
26
页
共
206
页
14.
解释下列加点词在句中的意思。
（
4
分）
（
1
）愿反侵地（
）
（
2
）议定乃行（
）
（
3
）至能徐出袖中书（
）
（
4
）虏主许之（
）
15.
用
“
/
”给下面句子断句。
（限断两处）
（
2
分）
虏
中
群
臣
咸
不
平
议
羁
留
使
人
而
虏
主
不
可。
16.
用现代汉语写出下列句子的意思。
（
4
分）
（
1<
/p>
）至能遂自为一书，述圣语。
译文：
（<
/p>
2
）既还，上甚嘉其不辱命。
译文：
1
7.
同样是出使，
范成大使北，
始终<
/p>
“伏地不起”
；
唐雎使秦，
最终
“挺剑而起”
。
你怎样
看待他们
的行为？请简要分析。
（
3
分）
答：
四、语言运用（
56
分）
18.
请你根据下面谈话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议
书。
要求：内容简明，语言得体，
150
字左右。
（
6
分）
胡爷爷：唉！现在超市里盐的品
种真多，都搞不灵清买哪种盐好了。
关奶奶：是呀。我家老头
子甲状腺不太好，也勿晓得该吃哪一种，就怕吃错了对
健康不利。
董爷爷：嗯，要是盐也能像药品一样，在包装上有一些健康方面的
< br>说明内容就好喽。
第
27
页
共
206
页
19.
阅读下面文字，按要求作文
。
（
50
分）
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研
制核潜艇经历时说：
潜艇的重心和重量直接关系
它的不沉性，<
/p>
所以要求特别苛刻，
当时我们没有高科
技手段控制，
就想了个
“土
办法”——
在船台入口处摆了
个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过
秤并
记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何
东西也要称一称……几年来天
天如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于
600
字的文章。
要求：⑴题目自拟，立意
自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷
文中不得出现你所在学校的校名，
以及教职工、同学和本人的真实姓名。
卷面书写（
3
分）
根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
第
28
页
共
206
页
参考答案：
一、语文知识积累（
19
分）
1
．
（
3
分）雅
惫
抵
2
．
（
8 <
/p>
分）青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
学
而不思则罔，
思而不学则殆
（学而时习之，
不亦说乎；
温故而知新，<
/p>
可以为师矣）
；
会当凌绝顶，一览众山小。
3
．
（
2
分）
B
4
．
（
6 <
/p>
分）
（
1
）
（
2
分）
C
（
2
）
（
4
分）
读懂内容：
示例
1
：
我
选
（
2
）
，<
/p>
巴尔沃
（博）
亚违抗了王室命令，
为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的
探险之旅。结果他首先发现了太平洋。
或：为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。
而这探
险被
后世证明为“不朽的事业”
。
示例
2
：我选（
3<
/p>
）
，十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后<
/p>
发动了十月
革命。摧毁了一个帝国，改变了整个世界
。
读出感悟：
示例
1
：我选（
5
）
，有时一瞬间能决定历史走向。格鲁希一瞬间的
误判（固守成命）
，导致
< br>拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也
改变了世界。
或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘）
，就无
法成为命运
的主人。我为格鲁
希一分钟的
错误决定扼腕叹息。∕在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样
的
言辞和行动都无法弥补。
格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败
，其后虽工作
出色，总让人觉得遗憾。∕命运始终垂青有准
<
/p>
备的头脑。格鲁希固守成命
,
失去机
会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，增援惠灵顿，夺得
战争胜利。
第
29
页
共
206
页
示例
2
：我选（
6
）
，人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意
义。
苏特尔（祖
特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。
或：
苏特尔站在了所有人的对立面，
触犯太多人的
财产利益，
即使得到法律支持，
也不会有
好结果。
∕苏特尔是个悲剧英雄。
虽然他没能要回属于他的工厂等财产，
但我觉得他的坚持不懈
与执著令人敬佩。
二、现代文阅读（
24
分）
（一）
（
15
分）
5
．
（
3
分）
（
1
）感到便捷（优越感）
（
2
）黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车；
他们将其送到了家。
6
．
（
4
分
）
（
1
）
（<
/p>
2
分）答案示例
:
加点词语一方面写出了司机的热情与豪爽，另
一方面也写出
了司机对警察的信任。
（
2
）
（
2
分）答案示例
:
表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提
醒黎鸣“为人民服
务”应当是工
作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。
7
．
（
3 <
/p>
分）①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以警察身份
< br>搭车非常顺利，显
得真实可信；②为下文故事情节的发
展（写他后来一直利用
警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了
<
/p>
马厅长的车等）作了铺垫，使得下文情节
发展（马局长约谈黎鸣事
件）
，顺理成章。
8
．
（
5 <
/p>
分）答案示例
:
例
1
：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂
礼
貌；
孝顺母亲，
工作出色；
二是黎鸣<
/p>
的违规行为并不严重，
通过对他的约谈
、
警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实证明“黎
<
/p>
鸣从此再也没有搭过
车”
。这样人性化处
理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、
鞭
策作用。
第
30
页
共
206
页
例
2
：不认同。一方面，原则、制度必
须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的
处理会导致不公。
<
/p>
另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以
重视，
就有可能会使一些违纪者产生
侥幸心理，进而一犯再犯，最终
走到无法
挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展
到从市内开始搭车即是
明证。
（二）
（
9
分）
9
．
（
3
分）
B
10
．
（
3
分）不要过分追求商品“包装严密”
；不要随手乱扔包装垃圾；
自觉将包
装垃圾进行分类处
理。
11
．
（
3
分）答案示例
:
（
1
）快递过度包装带来极大的资源浪费；
（
2
）快递业高
歌猛进带来海量垃
圾和污染；
（
3
< br>）快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已
成为亟待解决的新问题。题目含蓄表
达出作者的担忧，希望引起读者对上述问
题的注意和思考。
三、古诗文阅读（
18
分）
（一）
（
5
分）
12
．
（
2
分）历史兴亡（人文遗迹）
、自然风光（山水奇丽）
13
．
（
3
分）答案示例
:
李诗借马鸣犹作别离之
声，来表达惜别之情；此诗通过想
象“客人”未来
生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。
（二）
（
13
分）
14.
（
4
分）
（
1
）通“返”
，归还
（
2
）才
（
3
）慢慢地
（
4
）
答应、
应允
15.
（
2
分）虏中群
臣咸不平
/
议羁留使人
/
而虏主不可。
16.
（
4
分）
（
1
）范
成大于是自己写了一封信，把皇上的话写在上面。
（
2
）
（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大
加赞赏。
17.
（
3
分）答案示例
:
两人都具有勇敢、镇定和自信的性格，都是忠肝
义胆（具
第
31
页
共
206
页
有爱国情怀）
，都是
英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采
取的方式方法不同而
已。
四、语言运用（
56
分）
18
．
（
6
分）
给食盐配上健康说明的建议
尊敬的市盐务管理局领导：
您好！最
近，我听到小区老人们在谈论，市场上食盐品种很多，但有些食盐包装
上没有健康说明，
都在为不知如何选择而烦恼。
因此我建议，
< br>给每袋食盐都配上健康说明，
标明食盐的功能、
对健康产
生的影响、
适宜人群注意事项等内容，这样，老百姓就能获得更多信息，根据需要，正确
选
择。请您在百忙之中考虑
采纳我的建议。
祝您
工作顺利，身体健康！
建议人：×××
2017
年
6
月
13
日
19
．
（
50
分）
20
．卷面书写
3
分。
范文：
土办法，大智慧
一提到“土”这个字，估计很多人首先想到的是一些贬义词，如“土鳖”“土老
帽”“老土”等等。谁要是说某人“很土”，肯定会惹人不喜。可是，“土”的
就不好
吗？当然不是。
“土鸡”、“土猪”就受人欢迎，因为人们认为那代表着
第
32
页
共
206
页
“绿色”
、
天然、
健康。
可见，
“土”
的东西好不好
，
关键看其价值，
看它们
“土”
得是否“有内涵”“有档次”。
比如我们常
说的“土办法”。都已经
21
实际了，还有很多人认为，把婴儿
的胳
膊、腿拉直，然后紧紧地用小被子包住，这种“土办法”能防止宝宝长大出现罗
圈腿。
他们还振振有词地说，
这办法已经传
了好几代人了。
结果呢？不少宝宝深
受其害，有的甚至丢了性命
。实践证明，这种“土办法”毫无科学道理。一个违
背科学的“土办法”，说它“土”算
是轻的了。
而像我们的“国医”——中医，已经有上千年的历
史了，如果按照存在的时间
来看，真是“土”得够可以的了。但无数实践证明，中医并不
像鲁迅先生在愤激
之下所抱怨的那样无能。
且不说现代科技已经
为中医插上了腾飞的翅膀，
就说中
医特有的针灸技术已经走出国
门，传向世界了。
实践证明，
符合科
学道理的
“土办法”
才是好办法，
而且
不会
“过时”
。
可以说，
这样的“土办法”体现出的其实是“大智慧”。
比
如，
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历中说，
由于当
时没有高科技
手段控制潜艇的重心和重量，不得不采用“土办法”——在船台入口处摆了
个
磅秤，只要拿进船台的，不管是什么都要过称并记录在案；同样的，施工过程中
拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。
科学家们的这些
“土办法”
，
第
33
页
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206
页
既体现了他们的“大智慧”，更体现了他们身上自强不息的爱国精神。能想出这
种“土办法”的人，值得每一个人尊敬。
做有
智慧的人，想出“土办法”，造福社会，你我，该努力为之。
第
34
页
共
206
页
3.
丽水市
2017
< br>年中考语文试题及答案
一、语文知识积累
(22
分
)
1
．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
(3
分
)
人有一颗恬淡安
y
ì（
1
）之心，才有人生最美的画境。繁忙的生
活中，记得
时常抬头望望天上的月亮。
因为望得见月亮那双清<
/p>
ch
è
(2)
的眼睛
,
才
看得见世
间的一切美好，看得见
lu
ò
y
ī
ng-b
ī
nf
ē
n
(3)
、云淡风轻。
2
．解释下列句中加点的词。
(6
分
)
(1)
执策而临
之
(2)
傅
说举
于版筑之间
．
．
(3)
未果，寻
病终
(
4)
但当涉猎，见
往事耳
．
．
(5)
由是先主遂诣
亮
(6)
宋有富人，天雨
墙坏
．
．
3
．古诗文名句默
写。
(8
分
)
(1)
峨眉山月半轮秋，
▲
。
(
李白《蛾眉山月歌》
< br>)
(2)
▲
，自缘身在最高层。
(
王安石《登飞来峰》
)
（
3<
/p>
）问渠那得清如许？
▲
。
（朱熹《观书有感》
）
（
4)
故曰，
▲
，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（
《孟子两章》
）
(5)
苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，用“
▲
，
▲
”这一诗
句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情
。
(6)
西部有大美·罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂
热烈，那种“
▲
，
▲
”
（王维《使至塞上》
）的壮美景象，然后
我们惊
叹不已。
4.
名著阅读。
（
5
分）
(1)
人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解，在横线处
填上正确的选项。
（
2
分）
宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，
公孙
胜
①
，鲁达
②
，武松皂布直缀。
A.
破布旧衫
B.
鹤氂道袍
C.
黑绿罗妖
D.
烈火僧衣
（
2
）阅读可以让我们的感情得以丰富，心灵得以慰藉，读完《城南旧事》和
《小王子》
，我们心中既弥漫着淡淡的哀伤，又荡起丝丝的温暖。请从下面两项
中任选一项，围绕着“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。
（
3
分）
①英子和妞儿
②小王子和玫瑰花
二、现代文阅读。
（
25
分）
（一）
（
15
分）
第
35
页
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206
页
第一个告诉你下雷的人
①有没有人告诉你，下雪了？
②大片
大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、
村庄、小路都陷入白
色的忧郁。
③可是对于孩子，
这白色永远是快乐的。
那是一场罕见的大雪，
一夜之间
就
把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢
!
④清晨起来，
房门已经被大雪封住了
，
母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点
一点把雪挖开，
慢慢开辟出一条小路来。
我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，
戴上
了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”
，
那是最谕悦的劳动。与其说是在
帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小
道，我们打闹着，又把
雪扬得到处
都
是．
可是母亲并不恼，
笑呵呵地看着我们，
任凭我们在纯洁的雪里
“胡作非为”
。
⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分
外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着，
和我一起堆雪人．
我们用瓶盖做眼睛，
用红辣椒做鼻
子，
而我总怕小雪人会冷，
心疼地把自己脖子上的红
围巾摘下来给它围上。
一会儿，
我们的新伙伴就伫
立在庭院里，真是可爱极了
!
这时，母亲已经做好了早饭，开<
/p>
个门缝对着我们高嘁：
“吃饭啦……吃饭啦……”我
和妹妹好像都没有听见，磨磨
蹭蹭谁
也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲
是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白
雪公主，母亲的微笑是甜的。
⑦洁白
的雪花舞动着我童年的快乐，
也翩飞着我少年的轻狂。
初三那年
寒假，
我和同学们约好去县城的书店买些参考书，
早上临出门时
母亲就叮嘱我穿那件厚
一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面
包
?
没想到从
县城回来时就下起了大雪
，
汽车晚点了两个多小时，
当我背着书包又冷又饿走回
家时，
看见母亲像一座白色的雕像立在门口，
睫
毛上沾满了霜白，
节警一下眼睛
似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。
那天我吃饱喝足就有了精神，
母亲却病例了，
< br>高
烧
40
℃。至今我都不知道母
亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了
多久。
⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
⑨春节，
我带着孩子回老家。
当我们像
雪花一样从远方匆匆赶来，
哒哒的马
蹄声溅起一地飞雪，朵朵如
花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。
⑩年迈
的母亲依然站在自家的门口张望着、
等待着。
仿佛这几十年来，
一直
第
36
页
共
206
页
站在这
里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：
“要下大雪了，也不知道通不
通车。
”
母亲是不看天气预报的，
但每一次比天气预报还要准确。
慢慢我才知道，
原来是母亲
的老寒腿，每次下雪前都会疼。
(11)
母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、庄稼地
;
< br>冬
闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻
,
上世纪七八十年代我们
家住的是简阳
,
茅草房
,
虽然
窗户外面钉上了塑料布，门上也
安上了棉布帘
,
但
墙壁上还是会结霜<
/p>
,
四处透风。
母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条
腿不知不觉中就得
了风湿病
。
母亲腿疼是从来不对我们
说的
,
粗心的我们怎么会
知道母亲的展
病这般严重
!
⑫
雪花落
在村庄
,
落在四野
,
< br>也落在我隐隐作痛的心里。
（
13
）这
个世界因为有雪
,
风景如此美丽
,
空气如此清新
,
步子变得轻快
,
更魂得
到了洗涤。
雪，如母亲的爱，
时刻安抚我这颗烦躁的心
,
让我活得简单快乐
,
就像
一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天
。
⑭
传说<
/p>
,
第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。
我相信这个美丽的传说
,
因为
母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了
,
是母亲
在叮嘱我
,
要下雪了
,
记得多穿点儿
衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报”了。我诺诺地应着
,
却透过那场
激将
到
来的雪
,
看到了母亲的疼痛。
.
(15)
如果可以
,
我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药
,
般在她所有疼痛的关节
。
(
选自«文苑·经典美文»201
7
年第
2
期
,
有畑改
)
5.
本文写了母亲的哪几次“等待”
?
请简要概括。
(3
分
)
6.
结合语境
,
品味下列句子
,
回答括号中的问题
。
(4
分
)
⑴可是
母亲并不恼
,
笑呵呵地看着我们
,
任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为
”
。
．．．
．
(
句中的加点词有什么表达效果？
)
⑵至今我都不知道母亲那天在家门
口迎着风雪
,
望着我回来的方向究元站了多
久。
(
这句话表现了“我此时怎
样的心理
?)
7.
有人说第⑾段不可或缺
,
也有人说纯属多余
,
你的看法如何
?
请说明理由
。
(3
分
)
8.
文中
的“雪”意重丰富
,
请联系全文谈谈你的理解
< br>
。
(5
分
)
(
二
)(10
分
)
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学那程改车的持续推进<
/p>
,
“
职业生注规划”
如今不再是新名词
,
中学生
职业生
涯规划教育已在高中大面积推开
,
并还步向初中者普及。
职业生注规划是指针对个人职业速择的主观和客观因素进行分析和测定
,<
/p>
确
第
37
页
共
206
页
定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。
换句话说
,
职业生涯规划要来根
据自身的兴趣、特长
,
将自已定位在一个最能发挥自已长处
的位置
,
选择最适合自
己能力的职业<
/p>
.
“中学生职业生
涯规划实践研究”
操通组对
某校高一新生
,
做了关于
“职业生
注规划现状”的问卷调查
,
调查结果如下：
【调查研究】
【学子心声】
爽爽是大四学生
,
学的是会计专业
,
但是找了大半年工作
,
始终没有找到合适
的。
问她到底喜
欢什么
,
想做什么
,
< br>她都说不清。
“我觉得我适合当护士
,
< br>可我学的
是会计。
当初
換志愿的时候
< br>,
我明明
換的是浙江某大学的
英语专业
,
可是
,
等我
和同学出去玩了
,
我爸
,
偷改了我的志愿
,
学校和专业全改了
。
”
由于不
喜欢所学专业
,
她学得不开心
,
几度灰学
,
现在找工作又特别迷茫
。
听说有
职业生涯规划辅导后
,
她不禁感概
:
“要是我那时候能有这样的辅导
多好
,
怎会走
这些
弯路
?
其是郁问
!
”
【规划辅导】
中学生
在接受职业生注规划辅导时
,
指导师往往会对化们进行这样的“
心理
测试”
:
今天
< br>,
你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门
,
一个白胡子的神仙突然在你面
前出现
.
他告诉你
,
他可以送给你一个礼物
,
作为你旅途的坐骑
,
你
会选择可一个
?
A.
一头强壮的大象
B.
一头被视为神物的单峰白骆驼
C.<
/p>
一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的
?
我喜欢宝马，
因为很威风，
很漂亮，而且跑得很
快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和
大象，因为太慢了
!
但如果是去沙
< br>漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。
中国青
少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：
美国早在
1989
年就颁布了
《国
第
38
页
共
206
页
家职业发展指导方针》
，明确规定职业生涯教育要从
6
岁开始。日本也要求从小
学开始就必须进行职业
生涯方面的教育教学活动。
与发达国家相比，
我国开展高
中生的职业生涯教育太迟了
!
在填报志愿时，
许多学生不但对大学的专业学什么、
将来能做什么一无所知，<
/p>
就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。
在大学阶
段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研中心刘会金：
绝大多数高中生职业生涯规
划意识淡薄，
大学生毕业时有将近
40
％的同学认为自己学错了专业，
近
65
％的同学将跨专业
选择职业，
就业过程相当痛苦。
每年填报高考志愿时，
很多家长、
教师习惯于
“分
数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌：
职业生涯规划课主要是帮学生
更好的认识
自己，
以及自己和职业的匹配度。
< br>高中阶段的生涯规划教育，
并不是让学生通过
学习，就定
下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，
逐渐认识到自己的兴
趣和能力所在，
学会把兴趣转变成学科优势、
职业兴趣和事
业追求，
在选课和选专业方面能够有的放矢，
激发个人的内在价值和潜力，
去实
现自己的职业目标。
(
摘自互联网，有删改
)
9
．下列
表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是
(
▲
)
。
(3
分
)
A
．少数
家长对孩子“职业生涯规划
的帮助不大。
B
．
多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”
C
．多数学生对各个职业了解较多并
希望进行体验。
D
．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
10
．阅读“规划辅导
部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图。
(3
分
)
11
．阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生
涯规划带来的启示。
(4
分
)
三、古诗文阅读
(1
8
分
)
(
一
)(4
分
)
晓行望云山
披仙阁上观荼蘼②二首
(
其
一
)
[
宋
]
杨万里
[
宋
]
杨万里
霁天欲晓未明问，
满目奇峰总可观①。
仰架③
遥看时见些，
登楼下瞰脱
然④佳：
却有一峰忽然去，方知不动是真山
!
荼綮蝴蝶浑无辩，飞去方知不是
花。
(
选自《范成大杨万里诗词选译》
)
第
39
页
共
206
页
【注释】
①可观：
壮观。
< br>②荼蘑
(t
ú
m
í
)
：
花名。
③仰架：
仰望花架。
④脱然：
舒畅喜悦的样子。
12
【知识卡片】
．两首诗题材不同而理趣相似，请结合诗句加以赏析。
(4
分
)
理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。
宋诗往往不排斥说理，但不用抽象、直露的“理语
入诗，而要用具体生动、自
然和谐的美的形
象来表现一定的道理．
宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出
桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻
节而祷之，祝曰：胜负无以为据，挥手一掷，百
钱尽红。举军欢呼声震林野武襄
亦大喜。
顾左右取百钉随钱疏密
布地而钉帖之，
加青丝笼覆，
手自封焉。
日：
“俟
凯旋，
当谢神取钱。
”
其后破昆仑关，
败智高师，
还取钱与幕府士大夫共视之．
乃
两字钱也。
(
选自孙能传《益智编》
)
【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”
。②依智高：人名．
13
．解释下列句中加点的词。
(3
分
)
(1)
武襄驻
节而祷之
(2)
俟
凯旋
(
3)
败智高师
．
．
．
14.
用
“／”给文中画线的句子断句。
(
限断两处
)(2
分
)
15
．用现代汉语鼠译下面的句子。
(3
分
)
乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。
16.
联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。
(2
分
)
顾左右取百钉随钱疏密布地而钉
帖之
，加青丝茏覆，手自封
焉。
．
．．
17
．
狄青与<
/p>
《陈涉世家》
中的陈胜都借助神灵来谋事，
请比较两者的不同之处。
(4
分
)
四、语言运用
(55
分
)
18.
奶奶在微信里看见
“丽水市养生经济促进会”
会徽备选图片
(
见下图
)
，
她问正
在读初三的孙女：
“这图是什么意思啊
?
”
于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶
听。请你以
孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。
(120
字左右
)(5
分
)
19
．阅读下面的文字，按要求作文
。
(50
分
)
你看到我的快乐，
第
40
页
共
206
页
就像庄子看到了鱼。
你不是庄子，
我不是鱼。
上述诗
句引发了你哪些联想与思考
?
请你自拟题目写一篇文章，可以讲
述经
历，可以编写故事，也可以阐述观点。
< br>要求：不少于
600
字，不要出现含有考生个人信息的人
名、校名、地名等。
参考答案
一、语文知识积累（
22
分）
1
．
(1)
逸
(2)
澈
(3)
落英缤纷
2
．
(1)
面对
(2)
被选拔
(3)
随即，不久
(4)
了解
(5)
拜访
(6)
下雨
3
．
(1)
影人平羌江水流
(2)
不畏浮云遮望眼
（
3)
为有
源头活水来
(4)
域民
不以封疆之界
(5)
持节云中，何日遣冯唐
(6)
大漠孤烟直，长河落日圆
4.
（<
/p>
1
）①
B
②
D
<
/p>
(2)
示例
1
：
我选①。妞儿身世可怜，一出生就被遗弃，又经常遭到养父母的打
骂，最终遭受厄运，英
子因此失去了童年伙伴，还大病一场，这一切让我感到哀
伤．
。
英子和妞儿天真无邪，有着纯真的友谊，妞儿在英子的帮助下，找到了生
母，
母女得以团聚，
这些又让我感到温暖。
示例
2
：
我选②玫瑰花
虚荣、
多疑、
骄傲，
让小王子十分苦恼
。
小王子不懂玫瑰花的柔情选择离开；
后来为了能回到
玫瑰花身边，
让蛇咬了自己，
这些都让我感到哀
伤小王子离开玫瑰花后，
一直惦
念着她，
后来明白玫瑰花对于他来说是世上唯一的，
觉得应该对玫瑰花负责。
< br>他
终于懂得了爱与责任，这一切又让我感到温暖
二、现代文阅读
(25
分
)
5
．
(1)
母亲做好早饭，等待“我，和妹妹吃饭；
(2)
母亲在家门口迎着风雪等候
迟归的“我”<
/p>
；
(3)
年迈的母亲张望、等待春节回家
的“我
。
6
．
(1)
“胡作非为”
本是贬义词．
放在此处却
生动地写出
“我
和妹妹的淘气。
第
41
页
共
206
页
以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹
的宠爱。
(2)
表现了“我”的内疚和自责．以
及对母亲的爱心存感恩
7.
示例
1
：我认为第
1
1
段不可或缺，理由：这一段交代了
母亲得风湿病的原
○
因．表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象
，为下文进一步抒情作铺垫。
<
/p>
示例
2
：我认为第
1
1
段纯属多余，理由：第
1
1
段主要表现母亲的勤劳．与全
○
○
文表现母爱的主旨关系不大，且“雪
贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪
，而第
1
2
段紧承“雪
来写。表达更加顺畅．
○
8
．略
9
．
B
10
．<
/p>
意图是告诉中学生，
选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里，
同样，
你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业．
11
．
(1
)
职业生涯规划要早做；
(2)
要正确
认识自己，
了解自身的兴趣、
特长、
能
力；
(3)
要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职
业匹配；
(4)
要与
家长沟通．让家长
支持自己的选择
三、古诗文阅读
(1
8
分
)
12
．
《晓行望云山》写诗人拂晓赶路远望云山，以为彩云也是山峰，直到发
现有一座“山峰”凌空飞去才知道那不动的是真山；
《披仙阁上观茶蘑》写诗人
在观荼蘑时，花蝶相混，浑然莫辨，直待飞去，才知道飞者非花．两首诗都通过
动静的变化，
揭示了一个道理：
生活中常有以假
乱真的现象发生．
但假象终究不
能掩盖事实两首诗所描绘的生活
场景难以言传，
一经诗人妙笔写出。
顿觉幽默风
趣。
13
．
(1
)
停留
(2)
等待
(3)
军队
14
．举军欢呼／声震林野／武襄亦
大喜
1
5
．
(
狄青
)
于是取出一百枚铜钱自己拿好，与神灵约定．如果能大胜，那么撒
下这些铜钱希望全都正面朝上。
16
．这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密，表
明狄青心思缜
密，做事谨慎小心。
1
7
．做
法不同：狄青利用两面一样的铜钱来占卜；陈胜假借鱼腹中出现“陈
胜王
的绸条和狐鸣“陈胜王
的喊声
，让士兵相信他称王是天意。目的不同：狄
青意在振奋士气，提振信心；陈胜意在制造舆
论，树立个人威信。
四、语言运用
(
55
分
)
18
．示
例
1
：奶奶，你看
A
< br>图画的是一个由山水组成的会徽．山水是丽水
第
42
页
共
206
页
的“丽
字演化来的青山碧水、明净蓝天
可以展现我们丽水良好的自然生态与优
美的山水风光整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤，
仙鹤是健康长寿的象征，
表明
我们丽水
的自然环境很适合休闲养生，住在这里，可以长生不老．
示例
2<
/p>
：奶奶，你看
B
图这个会徽，整体是一枚
“印章”
，主体部分由丽水的
“丽”字演化而来。
“印章
中间是山的形象，山下面的线条表示灵动的水
。
“青
山、秀水
展现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光．山上面是仙鹤的
图形，这是健康长
寿的象征，表明丽水很适合休闲养生，生活在这里，可以长命
百岁。
满分作文：子非鱼，安知鱼之乐？
在我们身边的环境中，
为世俗所不解的行为太多太多。
人们
往往只看到某些事物
表面的利益，
却看不到在利益的背后，
还有一种超越利益的价值存在。
很多人都
习
惯于以自己的得失观去衡量他人的得与失、
悲与欢，
其实子非鱼
，
安知鱼之乐？
法国思想家卢梭曾经
因为缺钱而编写了一部话剧，
上演不久即风靡全国。
国王观
看了之后，
决定给他一份年金，
然而却被卢
梭严词拒绝。
这种连国王面子都不给
的行为，在当时人们看来是
令人讶异和难以理解的。然而卢梭却说：
“如果我要
了这份年金
，真理就完蛋了，自由就完蛋了，民主就完蛋了。从此，我就要去看
别人的脸色行事，靠
阿谀奉承过日子。”
诚如卢梭所言，
即使是再丰厚的年金，
在自由和尊严面前也是无足轻重的。
世俗
的偏见和不解，
只能衬托出卢梭内心的纯净与高贵。
自由和尊严在卢梭的价值尺
度上，是难以用金钱和地位来衡量的。
第
43
页
共
206
页
实，<
/p>
坚守自己梦想的高地与心灵的净土，
不被世俗的价值观所浸润与同
化，
自古
以来就不乏其人。
古有陶渊明
不愿
“为五斗米向乡里小儿折腰”
，
毅
然弃官还乡，
归隐田园；今有从哈佛大学毕业，自愿去基层奉献青春的“最美村官”。这
位村
官坦言，他别无所求，只想得到自己内心的满足。然而，几乎每一位到访者都曾
请求他亮出哈佛毕业证书，
因为在他们的眼中，
哈佛学子与普通村官这两种身份
相差十万八千里，实在难以重叠在一个人身上。
以世俗的价值观去品评他人的梦想和追求，
从而去判定光鲜靓丽的物质条件和虚
无缥缈的梦想与追求之间的高低得失，
这两者之间肯定会有巨大的落差。
唯有那
些追梦者
才能深深体会“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的精神内涵。
其实不单是现实生活，
许多作家在其作品中也向我们传达着
“追求梦想，
不被世
俗左右”的思想。
《一千零一夜》中的商人辛巴德，放弃自己可观的财富去海上
航行，历经艰险磨难，
最终获得了精神上的巨大满足；
《悲惨世界》里的主教米
里哀不
仅原谅了冉·阿让的背叛，
还将银器送给了他，
从而换得了冉·
阿让的新生；
《沼泽地》
中那位从未正面出现甚至被人们视为疯
子的艺术家，
在他人的不屑与
鄙弃中表现出了一位追求精神自由
的画家的高贵灵魂。
子非鱼，
安知鱼
之乐？我们不能用功利的眼光去看待追梦者的行为，
大多世人眼
里的悲剧往往却是追梦者孜孜以求的喜剧人生以及理想境界。
第
44
页
共
206
页
4.
绍兴市
2017
< br>年中考语文试题及答案
一、知识积累
1
．根据语境和拼音写出汉字。
古城绍兴仿佛是名家笔下的一
f
ú（
1
）
水墨画。
ban
（
2
）
驳的
青瓦台有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与
乌
p
é
ng
（
3
）
船分明很有
c
ā
n
g
（
4
）
桑感，但老店的茶是新茶，陈年的“女儿红”更
令人心醉。
（曹正兴《说绍兴》
）
2
．品湖光水色，填诗句明文。
（
1
）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，<
/p>
。
（
《诗经
。蒹葭》
）
（
2
）
，荷花镜里香。
（李白《别储邕之剡中》
）
（
3
）枯藤
老树昏鸦，
，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙。秋思》
）
（
4
）浮光跃金，
。
（范仲淹《岳阳楼记》
）
（
5
）李白《渡荆门送别》
中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子
是：
，
。
（
6
）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自
然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的
句子是：
，
。
（
7
）中国传统文化为何能长久保持鲜活的
生命力？因为她在不断地从人民生活
中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：
“
，
。
”
3
．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。
< br>（
1
）友人惭，下车引
①
之，元方入门儿不顾
②
．
（
《陈太丘与友期》
）
（
2
）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书
之家。
（
《送东阳马生序》
）
第
45
页
共
206
页
（
3
）人恒过
⑤
然后
能改，困于心衡与虑而后作
⑥
，佂于色发于声而后喻。
（
《生于
忧患，死于安乐》
）
①引：
②顾：
③致：
④作：
。
4
．名著阅读
（
1
）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一
项。
A
．抒发
对往日亲友和师长的怀念之情。
B
．
批判当时社会封建思想习俗的不合理
C
．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D
．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
< br>（
2
）
《老人与海》的主人公名
字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥“仅
四处，以“老人”称呼他却有
214
处，结合人物形象简要分析作者这样写的用
意。
三、文本阅读
5
．
（一）阅读《吃莲花的》
，完成下列各题。
吃莲花的
老舍
今年我种了两盆白莲。
盆是由北平搜寻来的，
里外包着绿苔，
至少有五六
十
岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆
好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居
然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有
点红，
我细细的用檀香粉给涂了涂，
于是全白。
作诗吧，
除了作诗还有什么办法？
专说“亭亭玉立”这
四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！
第
46
页
共
206
页
这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难
< br>过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士
多
，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一
定是这样。
这且不提。友人约游大明湖，
“去买
点莲花来！
”他说。
“何必去买，我的两
盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：
“我自种的难道比不上湖里的？真！
”况
且，
天这么热，
游
湖更受罪，
不如在家里，
煮点毛豆角，
喝点莲花白，
作两首诗，
以自种白莲为题，
岂不雅妙？友人看着那两盆花，
点了点头。
我心里不用提多
么
痛快了；
友人也很雅哟！
除了作新诗
向来不肯用这
“哟”
，
可是此刻非用不
可了！
我忙着吩咐家中煮毛豆角，
看看能买到鲜核桃不。
然后到书房去找我的诗稿。
友
人静立花前，欣
赏着哟！
这且不提。
及至我从书房回来一看，
盆中的花全在友人手里握着呢，
只剩
下
两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人
可是很高兴。他说：
“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口
卖菜的也
有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了，还能对付。
< br>”他一边说着，一
边奔了厨房。
“老田，
”他叫着我的总管事兼厨子：
“把这用好香油炸炸。外边的
老瓣不要，
炸里边那嫩的。
”
老田
是我由北平请来的，
和我一样不懂济南的典故，
他以为香油炸莲
瓣是什么偏方呢。
“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。
“
治
烫伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？”
这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。
（载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期）
（
1
）
“我”对“吃莲
花”持怎样的态度？请综合文章分析。
第
47
页
共
206
页
（
2
）读文中的划线句，回答括号里的
问题。
①专说
“亭亭玉立”四个字就
被我用了七十五
次，请想我作了多少首诗吧！
（请
．．
．．．
结合加点词分析这个句子）
②我自种的难道比不上湖里的？真
！
（
“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语
．
境分析）
（
3<
/p>
）
“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析
。
（
4
）<
/p>
“我”
对友人的言行有多次误读，试以其中一次为例，
简要写出友人的本意
和“我”的理解，并探究误读的原因。
6
．
（二）阅读《转基因食
品该强制标识吗》
，完成下列各题。
转基因食品该强制标识吗？
201
6
年
7
月
14
日，
美国众议院以
306
票对
117
票通过一部要求转基因食
品强制标识的法案。该法案规定，商家可自主选择标识形式，使用文字，符号或
用智能手机读取二维码都可以，
这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是
否含有转基因成分，
根据该法案，
也不将在两年
时间内制定具体的标识方案，
并
出台相关执法程序等，
美国政府此前并不要求强制标识，
理由是转基因食品与传
统食品“实质等同”
。
那么转基因食品该不该强制标识呢？
正方：
转基因食品至少跟传统食品一样安
全。
科学家培养转基因作物时，
能确切知
道转过去的基因的结构与功能，
这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是
否有本质区别，有哪些不同的成分。而用传统育种方法将两种亲本进行杂交时，
我们对杂交出来的作物基因信息基本上是茫然无知的，无法预知其可能的风险，
第
48
页
共
206
页
在这个意义上，
我们对转基因作物的安全性有更大的把握。
目前，
批准上市的转
基因食品都经过了严格
的安全检验，
在安全性上是不用担心的。
由于检验成本所
限，传统食品反而做不到这一点。转基因食品强制标示有何必要？
反方：
有两种亲本存在，
大自然理论上也可以自行产生出他们的杂交品种，
人工杂交只
是加快了这一进程。
但转基因可不一样，
在自然演化
下，
一个物种的基因自行转
移到另一个物种的基因组上，概率接
近于零。人类？这是人工制造出新的物种，
本身就蕴含着新的风险，
一个基因很可能有多个功能，
再转到另一个物种的基因
组时
科学家很可能只了解其部分功能，
这意味着不可预知的风险，
在
这个意义上，
转基因食品与传统食品真的实质等同、
一样安全吗
？能给将来一切可能的转基因
食品背书吗？对批准的转基因食品进行强制标识，
恰是一种对科学负责，
对消费
者负责的态度，是
尊重消费者知情权的体现。
正方：
转基因食品当然有风险，
就像传统作物有风险一样，
关键在于转基因作物的
风险是否显著大于传统作物？如果不是，
凭什么把转基因食品单独拉出来强制标
识？由于一些人对转基因技术的妖魔化，
部分民众对转基因食品存在没有根据的
恐慌与负面评价。
如果强制标识会强化公众对转基因食品的负面印象。
因此必须
反对强制标识，还应该把“转基因农业”改名为“精准农业”
，以弱化公
众对转
基因食品的负面印象，增加公众对转基因食品的接受度。
反方：
公众对转基因作物安全性有顾
虑，
不是很正常的吗？在某种意义上，
转基因
< br>作物是新创造出来的物种，
人们不随随便便接受一种新物种食物，
恰恰是刻在基
第
49
页
共
206
页
因上的
自我保护本能在起作用，
也是一种合适的慎重态度，
以为改成<
/p>
“精准农业”
就能消除这种疑虑，太天真了吧？在强制标识之后<
/p>
，认同转基因食品安全性的
人，就可以选择吃；对转基因食品安全
性有顾虑的人，现在可以选择不吃，将来
观念改变了也可以选择吃。两不干扰，有何不可
？
正方：
强制标
识会拍高转基因食品的价格，
对穷人不利。
强制标识不仅是标注
一行
字或一个符号，
还需要检测，
实施
起来成本太大。
因为一种食品往往包含多种成
分，逐一检测是否
转基因。一次检测，就是一大笔费用。如果消费者愿意对非转
基因食品支付滥价，厂家会
主动标识“非转基因”授其所好。
反方：
如果你生产的食品某些成分的原料
是转基因作物，
你会不知道？标注一下有
多大成本？至于检测也
不是那回事。
监管机构可以通过抽样检测来确认商家有没
有在标
注上作假，检测成本占生产成本的比例是微不足道的。
（
《南方周末。第一争议》
2016
﹣
07
﹣
25
）
（
1
）转基因食品
该强制标识你吗？这一争议是由什么新闻事件引起的？正反双
方从哪三个方面展开辩论？
请简要概括，完成提纲，不要求字数一致。
（
2
）选出下列表述与材料相符的一项。
A
．正方
认为，一般来说，传统育种方法杂交出来的作物的基因信息是没法辨别
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