人教版：在集体中成长
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篇一：
6
在集体中成长
6.
在集体中成长
一．单项选择题
1.
（
20
13
年连云港市）
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一
人之用。
”这告诉我们
A
．人多力量大，能战胜一切困难
B
．人在集体中要团结，不能存在竞争
C
．合作能放大个人和集体的力量
D
．合作能够消除分歧，求得整体优化
2.
（
20
13
年昆明市）
“大河有水小河满，小河无水大河干。
”这体现了
①集体
利益比个人利益更为重要②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不
开个人
的努力④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益
A.
①②
B
．②④
C
．③④
D
．①③
3.
．
（
20
13
年莆田市）
“一个篱笆三个桩，
一
个好汉三个帮。
”
对这句俗语理解正确的是
（
）
A.
个人利益的实现会促进集体的发展
B.
优秀的集体需要全体成员团结一
致、凝聚一心
C.
优秀的团队需要个性在集体中张扬
D.
个人只要依靠集体，就能实现人
生目标
4.
（
2013
年温州市）某班级在学校运动会上获得团体总分冠
军，该班班长在代表班级领奖
时发表感言：
“我们不是一个人在
战斗
??
”
。这表明
< br>
A.
一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B.
只要有了团队意识，集体就一定
能取得最终的胜利
C.
一个班集体优秀与否，取决于该班每位同学的学习成绩
D.
团队意识对于增强集体的凝聚力
和竞争力具有重要作用
5.
（
2013
年德州市）南沙环境恶劣，对守
礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师
李文波却坚守南沙岛礁
< br>20
多年。他说
:
“只要我们在
南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会
丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。
”李文波的言行告诉我们
①国家利益高于个人利益②维护国家利益必须牺牲个人利益
③捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任
④国家利益和个人利益是完全一致的
A.
①③
B.
①④
C
.
②④
D.
①②
6
．
（
2013
年昭通市）两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一
个班级由于主力队员之间
有矛盾，
整个团队无法正常发挥水平，
结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。
实力强
的班级不能取胜的主要原因是由于该班（
）
A
．没有密切配合的团队精神
B
．骄傲自满，
狂妄自大
C
．过于轻敌，没有发挥优势
D
．对方超水平发挥，竞技水平有所提高
7
．
（
2013
年日照市）
2012
年
6
月
< br>18
日，二十国集团峰会在墨西哥开幕。与会各国国家领
导人合影结束后，
我国国家主席胡锦涛弯腰把地面上标示自己位置的我国国旗贴纸捡起，
细
心收藏，避免了被人踩踏，令人动容。胡锦涛主席的这一举动
启示我们
①要时时处处把祖国装在
心中②只有国家领导人才能维护国家荣誉③捍卫国家尊严要从身
边的细节小事做起④维护
国家荣誉应落实到具体行动上
A
．①②③
B
．②③④
C
．①③④
D
．①②④
8
．
（
201
3
乌鲁木齐市）根据国家国防动员委员会下发的通知，自
201
3
年
2
月
1<
/p>
日起启用
国防动员标志。如右图，它是国防动员事业的象征，寓意
是国家要
巩固强大国防，维护国家
的安宁与和平。启用国防动员标志意味着，
作为公民
①必须履行维护国家安全的义务
②必须履行维护国家尊严的义务
③要主动承担为国分忧的重任，与国家共渡难关
④要坚持把国家利益放在与个人利益同等的地位上
A
．②③④
B
．①③④
C
．①②③
D
．①②④
9.
（
2013
年烟台市）
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”意思是行
事要想想，一切以国
家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危祸福算计？这句诗强
调的是（）
A.
< br>个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的
B
．只要国家利益，不要个人利益
C.
符合国家利益的一定符合个人利益
D.
要把国家利益和人民利益放在首位
10.
（
2
013
年宜宾市）
2012
年度的“感
动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的
院士、工程师，有的是负责一方工作的
人民公仆，更多的则是“小人物”
。他们中有些人为
国家、
民族贡献出了全部青春甚至生命，
更多的则是在看似波澜不惊的平凡
生活中赢得了尊
重。他们的感人事迹启示我们
①要志当存高远，让自己的青春闪光
②要从生活中的小事做起，实现人生价值
③要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来
④在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下
A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
11.2013
年黑龙江省龙东地区
25
．
2012
年
9
月
I0
日．日本政府宣布。
“购买”钓鱼岛及其
附属岛屿，
实施所谓
“国有化”
。
我
国政府发表声明，
宣布钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线．
并
进行维权巡航执法。在钓鱼岛问题上．我们中学生应有的认识包括
( )
①钓鱼岛是我国固有领土．我国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权
②国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
③中学生的主要任务是学习，不必关心国家安全问题
④维护国家安全荣誉和利益是每个公民应尽的义务
Ａ
.
①②③
Ｂ
.
①③④
C.
②③④Ｄ
.
①②④
12.
（
2
013
年鞍山市）某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含
的道理是
A.
集体利益与个人利益相互依存
<
/p>
Ｂ
.
集体要保护个人的一切利益
C.
任何集体都离不开个体而存在
D.
集体利益与个人利益没有任何矛盾
二．非选择题
13
．
2013
年长沙市【多彩生
活】
六月，我们依依不舍地离开了
学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼
走进新的集体。
请你说说我们应怎样创建新集体。
14
．
20
13
年云南省大理
针对班集体凝聚力不强，
损害集体利益的事情时有发生，
作为班长的你要在班会上发言，
你
会说些什么
?
请列出简要的发育提纲。
(
至少答出三点．
)
15
．
20
13
年山东省日照市
50
年前，毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐，挥毫题词，写下“向雷
锋同志学习”
几个大字。
50
年来，神
州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动，雷锋精神像暖流
一样持续滋润着人们的
心田，催生着“和谐中国”
“幸福中国”的成长。党的十八大明确指
出：
“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
”
雷锋日记是雷锋留给我们的宝贵精神财
富。以下摘录了三段雷锋日记：
摘
录一：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当把自己和集体事业融合一起
的
时候才能有力量。
摘录二：当祖国
和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。
摘录三：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无
限的“为人民服务”之中去。
请你谈谈对三段雷锋日记的理解。
参考答案：
1.
C
解析：本题考查了个人和集体的关系，
A B
D
说法都不对。
2.
C
解
析：本题考查了个人利益和集体利益的关系。①②说法都不对，③④分别从两个
方面说明
了个人利益和集体利益的关系。
3. B
4. D
解析：本题考查了
学生对团结就是力量这一知识点的理解掌握情况，只有
D
符合题
意。
5. A.
解析：本题考查了国家利益和个人利益的关系。
②说法太绝对，当国家利益和个人
利益发生冲突时，我们应该以国家利益为重
，
必要时可以牺牲个人利益。④说法不对，
国家
利益和个人利益在根本上是一致的。故选
A
6.A 7.
C
8.
C
解析：
④观点不对，
我们在处理国家利益放和个人利益关系时，
要坚持把国家利益放
在第一位。
9. D<
/p>
解析：本题考查国家利益、人民利益和个人利益的关系，
A
说法对，但与题目要求不
符，
B C
说法不对，故选
D
。
10.D 11.
Ｄ
12.A
解析：本题考查集体利益和个人利益的关系，Ｂ
D
说法不对，
C
与
题目要求不符，故
选
A
。
13.
（
1
）树立共同目标。
<
/p>
（
2
）各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（
3
）团结协作，互助前行。
14
．
(1)
个人离不开集
体，集体也离不开个人，集体是个人成长的基础：
(2)
良好的集体有助于个人的健康成长；
(3)
集体需要每个成员贡献才智，
发挥特长；
(4)
个人要自觉维护集体利益，发挥自己的能力，为集体做贡献：
(5)
每个人都要关心他人．想集体
之所需，互相帮助，互相配合，求同存异
< br>(6)
集体荣誉感是一种热爱关心集体兴衰成败的道德情感；
(7)
自觉维护集体荣誉和利
益，不做损害集体的事情。等等。
15.
摘录一：个人离不开集体，集体利益与个人利益是相互依存的。
< br>
摘录二：维护祖国的安全、荣誉和利益，是我国宪法
规定的公民必须履行的基本义务，也
是青少年热爱祖国的具体体现。
摘录三：生命的意义不在于长短，主要在于对社会的贡
献；人生价值可以通过劳动创造来
实现；要努力承担社会责任，服务、奉献社会。
篇二：在集体备课中成长