2020年小学数学教师工作总结10篇
-
2020
年小学数学教师工作总结
10
篇
2020
年小学数学教师工作总结篇一
转眼间，
我在数学教学岗位上又平凡
地走过了一年。
追忆往昔，
展望未来，
为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，
成为一名合格
的人民
教师，
无愧于这一称号，
我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、政治思想工作
本学年，作为小学数学教师的我能认真进行政治学习并作好详
尽的记录，能认真
学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及
教育政策法规。在师德、师风、师表等
方面堪为人师。能认真学习，
领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观
看和收听
广播电视，
了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党
的教育方针、
《
中华人民共和国义务教育法》
。
正确处理好学校
与社会、
家庭的关系，
积极形成教育合力，
为提高学生的素质打一个坚实的后
盾。
生活上严格要求，<
/p>
工作上高标准要求，
重工作，
轻享受。<
/p>
讲奉献，
不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力
做到吃苦在
前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风
正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，
处处
以一个高素质的人民教师来要求自己，
从无背离党的路线、
方针
、
政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作
1
、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体
罚
学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素
< br>
质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会
了学生知识，还
教会学生做人的道理。
2
、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推
进
素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教
< br>材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上
课中，能坚持
候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，
重点突出，学生学习愉快，教师教
学轻松。课后，能认真辅导，答疑
解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，
并不是单一地
教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真
制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮
助
学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。
①认真备课，努力上好每一堂课
<
/p>
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材
和各
班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，
才有可能做
到有的放矢。
②注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学
生，给他们讲今后社会
发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自
己的黄金时候应努力学习，
为自己的发展打下扎实基础。
同时还尽力
给他们提供条
件，
把自己的资料书送给他们，
把自己的学习用具送给
他们，在生活上关心他们。
③认真批改作业
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉
在紧张复习这段时间尤其重要。
学生
在知识上的漏洞有时自己很难发
现，
而且老师通过看作业也会基
本掌握学生的情况，
做到有效的反馈。
还有一点，我觉得老师认
认真真地态度，也会无形中感染到学生，特
别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好
的信心。
当然我并不没
有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，
还要多多请教。
④做好课后辅导工作
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。
在课后辅导时也
要注意层次。
晚上的作业可以针对几个同学的能力范
围单独布置
。
我所教班级有几个学生的基础比较差，
我就在每天放学
后给他们听些五六个字词，
然后看着他们改正，
下次再听些这几个字
的时候就会出现很少的错误，
然后再加上
几句鼓励的话，
让他们不能
放弃信心。
也有时也会单独找他们背诵几句古诗，
这样上课集体背诵
的时候
，
他们不会口型跟不上很尴尬，
反而会有了进一步学好的信念。
一次上课的听写，
其中一位基础比较差的同学竟然全对，
当时他的同
桌都感到不可思议。
虽然我的这种
方式收效甚微，
但我只是想很努力
的让他们意识到学习中也有快
乐可寻。
当然方法不得当的，
还要在实
践中改正，多和优秀教师探讨。
⑤严肃上课纪律
< br>很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃
地爱。
通过几个月的工作明白，
赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上
的笑容，
而要用自己的实力征服他们，
使他们从内心对
自己产生钦佩
之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在
我也进一步采取措施，集中学生上课的注
意力。对开小差的同学，变
相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的
问题，
我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
三、其他方面
本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从
无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领
导交办的各种工作。
经过自己
的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这
些，
我将以
更高的热情投入到教育教学工作中去，
以更高的标准来要
求自己
，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
2020
年小学数学教师工作总结篇二
上半学期我担任四年级数学教学工作。一直认真学习，深入研
究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的
进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，
总结经验教训，
继往开来，
以促进教育工作更上一层楼。经过一个学
期的努力，
可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学
生的实际，设计课的类型
，
拟定采用的教学方法，并对教学过程的程
序及时间安排都作了
详细的记录，
认真备好电子教案。
每一课都做到
“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备，
并制
作各种利于吸
引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲
授
《认识人民币》
的时候，
这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，
对于用
钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，
我认真研究了课文，找出了
重点，难点，准备有针对性地讲。为了突
出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用
，
我在这方面做了精
心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还
为此准备了大量的教具，
授课时就胸有成竹了。如出示了主题图
3
幅逼真的购物、乘车、存钱
的画面，即只要进行商品交换，就
要用到人民币。
同时，联系学生的
日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起
来，积少成多后，
将
这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐
赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多
处精心创设购物情境，让学
生在购物活动中认识人民币。
通过活
动，
使学生在买卖商品中掌握人
民币的有关知识，提高社会交往
和社会实践能力。可见，认真备课对
教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确
化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，
言简意赅，深入浅出。
在课堂
上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体
现学生的主体作用，让学生学得容
易，学得轻松，学得愉快
;
注意精
讲精
练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多
;
同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习需求和学习能力，
让
各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，
就连
以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对
学生的学习指
导中去，
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的
手，
摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得
到别人的理解和尊重，所
以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示
深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先
谈谈自己工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次
的学生的
需求，
避免了一刀切的弊端，
同时加大了后进生的辅导力度。<
/p>
对后进生的辅导，并不限于学习知识
性的辅导，更重要的是学
习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让
他们
意识到学习的重要性和必要性，
使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途
径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不
是一项任务，
也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到
学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的
简单粗暴、强制学习转
化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认
真细致地做好查漏补缺工作。
后进生
通常存在很多知识断层，
这些都
是后进生转化过程中的难点，<
/p>
在做好后进生的转化工作时，
要特别注
意
给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他
们就会学得轻松，进步
也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新
非常迅
速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是
为了明天的工作，教师自身
素质的提高就是为了更好地干好教育工
作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前
端。
在教学中，虚心请教其他老师
，在教学上，有疑必问。在各个
章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方
法，同时，
多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，
并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，
都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，
重要
的是在本学期后如何自我提高，
如
何共同提高学生的数学水平。
因此，
无论怎样辛苦，我都会继续
努力，多问，多想，多向同事学习，争取
进步。
教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，
一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学
工作总结。
由于经验颇浅，
许多地方存在不足，
希望在未来的日子里，
能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
2020
年小学数学教师工作总结篇三
整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学
水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》
、
《优秀论文集》
、
《青年
教师
优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的
长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的
一节课，我都做好充
分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在
备课过程中认真分析教材，
根据教材的特点及学生的实际情况设计教
案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体
的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，<
/p>
学生的
思想、
学习以及家庭情况等我都一
清二楚，
并且教材经过上学期的摸
索，对教材比较熟悉，所以工
作起来还算比较顺利。培优扶差是一个
学期教学工作的重头戏，
因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进
生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首
先是课堂上多提问，多
巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬
，
课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立
< br>起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自
愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，
我问他们
为什么那么喜欢当辅导老师，
他们说：
老师都那么有信心他
们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很
大的进步。我想全班同学的
学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给
他们开
会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生
掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，
让
他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非
常尽责，
而学生时刻
有个老师在身旁指点，
学起来也非常起劲。
两个班所定的
9
对一帮一
小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面
向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生
主动发展为中心的教学思想，
重视学生的个性发展，
重视激
发学生的
创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发课件下载展，工作责
任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听
课、评
课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求
学生，尊重学生，发扬教学
，使学生学有所得，不断提高，从而不断
提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务
。
总而言之，现在社会对教师的素
质要求更高，在今后的教育教
学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改
正缺点，
开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
2020
年小学数学教师工作总结篇四
作为一名教师，我通过十二年的不断学习和努力，从最初的新
教师已经逐渐成长为一名比较有经验的教师，这中间经历了
12
年，
回想
这
12
年的教学历程，
从
20xx
年八月份的新老师教学培训到真正
的实践工
作，又到今天的我，这其中经历的太多，而且收获也很多。
期间，有经验，有教训，有挫
折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞
争合作促进了自己的能力，
也体会到对学生的任务要落实到位才能保
证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要
教好整个班
55
名学生
甚至更多的学生
就必须真正全心全意的付出。
首先
，这些年来我在思想上一直严格要求自己，“学高为师，
德高为范”，
< br>在学生心目中树立威信，
要有扎实的专业知识和广阔的
知
识面，
还要在道德行为上以身作则。
另外，
还要积极参加政治学习，
关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团
结同事，
热心帮助新教师；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，
有奉献精神。
在教学
方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备
课上课。新教材注重培养学生的实
际操作能力，和生活更加贴近，这
就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水
平，学习方法，习惯等等。我虽然学的是美术专业
，但带的是数学，
只是兼带美术而已，可是不管是美术还是数学，我同样对待，丝毫没<
/p>
有放松。
对于数学，
我首先做的是通过课
堂观察课后了解和测验了解
学生的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的
措施，
考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，都要和备课
组的老师们互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化
教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈
。创造
良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。<
/p>
不能让学生过
于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的
效果。我觉得对
于中国的教育考试制度，
如果课堂上完全采用西
方的教学方式，
教学
效果并不是很好。
西方教育强调学生的社会适应能力，
课堂上完全放
开学生，让他
们自由发挥。
对于中国学生，尤其是我们这城乡结合部
的学生，
这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。
一节课
上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相
结合的教学方式。
课后通过对学生的作业的反馈，
练习检查学生
对知
识的掌握情况，
并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱
环节，
加
以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真
正懂。批改作
业和测验一定要及时。
还有就是课后辅导是重要的
一个环节，
部分学
生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的
甚至抄作业，针对这种
问题，
就要抓好学生的思想教育，
并使这一工作贯彻到对学生的辅导
和帮助工作，尤其在后进生的转化上
，要有耐心，要落实到位。为了
提高整体教学质量，要对学生分对象进
< br>
行适当的培优辅差活动。这
就要充分利用每天的课余时
间。
对于中等生，
主要是增强他们的自信
心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任
务，他们自己讨论
解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让
他们端正思想，重视学习，然后抓基础
，将他们分成几个学习小组，
设定组长我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，
但平时懒
动脑筋不学的同学，对这些同
学，我采取集体辅导，给他们分配固定
任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；
第二组是肯
学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐
心教导，
慢慢提高他们的成绩，
不能操之过急，
且要多鼓励，
只要他们肯努力，
成绩有望提高；
第三组是纪律松散，
学习不认真，
基础又不好
的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学
需要一个安静
而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学
基础重新建立起来，
以后授课的效果就会更好。
组织他们进行小组间
的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的
惰
性很大，我要对他们做好跟踪工作。而单元测试结果证明，适当辅导
< br>差生对班的整体发展有很大帮助。
兴趣是学习语言的最好的老师，
要
长时间使学生对某一学科保持兴趣，
光靠课堂上的教
学是不可能做到
的，
还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实
现。
把课堂拉到生活
中来。
数学是这样的，对于美术我也一样重视。由于学科之间是相通
的，所以美术好多方面我也采取以上办法。另外，我还积极投入到美
术新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，
激发学生学习美
术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，
促进学生的个性形成和全面发展。<
/p>
在教学欣赏课中注重对学生审美能
力的培养，引导学生展开想象，
进行比较，不急于用简单的讲解代替
学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生
体验、思考、鉴
别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降
低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表
现及收集资料、
小制作等学习方法进
行自主学习与合作交流。
尽可能
尝试运用多媒体等多种教学手段
，
丰富教学内容和美术信息，
开拓视
野
，
增强对形象的感受能力和想象能力。
再有就是从发挥学生创造
性
能力出发布置作业，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评
定。
同时对学生的作业批改及时、
认真，
< br>分析和记录学生的作业情况，
将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，
进行透切的评讲，
并
针对有关情况及时改进
教学方法，做到有的放矢。
在个人学习
方面，
< br>我坚持参加校内外教学研讨活动，
不断汲取
他人的宝贵经
验，
提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教
并经常在一起讨论教学问题，而且听公开课多次
,
使我明确了怎样的
课堂才是有效的课堂，另外，我坚持参加教研活动，认真与老教师们
备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。同时。我积极学习各
种教育理论，以充实自己，
以便在工作中以坚实的理论作为指导，更
好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，
学习制作
多媒体课件，为教学服务，为学生服务。
功夫不负有心人，在我努力的同时，我也获得了一些小小的成
绩，如：
20xx3
年
6
月在《龙人杯》首届全国少年儿童美术书法摄
影大
赛中获二等园丁奖。
20xx
年<
/p>
5
月获呼市“青年教工岗位能手称号”。
20xx
年
6
月
论文
《浅谈激发学生学习数学的
兴趣》
发表在
《教
育研究》杂志，获二
等奖。
20xx
年
6
月获《全国数学大赛》“数学教育优秀教师奖”。
20xx8
年
11
月
论文《数学教学案例》在自治区教育学会评选中获一
等奖。
20xx
年
4
月美术课获区音体美优质课二等奖。
20xx
年
6
月被评为全国数学邀请赛优秀辅导奖。
20xx
年
7<
/p>
月被评为区教育系统优秀共产党员。
20xx
年
7
月美术课获呼市中小学优
质课三等奖。
20xx
年
12
月
论文获全国基
础教育课程改革综合实践活动一等
奖。
同时，
< br>也被教育部基础改革综合实践活动项目呼市实验区评为一
等奖。
< br>
20xx
年
12
月
在第一届魅力神州全国书画征文大赛中获三等
园
丁奖。
20xx
年
12
月
被聘为中国当代艺术家协会教育委员。
20xx
年
6
月
被评为全国数学邀请赛优秀辅导奖。
努力方向
：
1
、
继续加强自身基本功的训练，<
/p>
不断提高自己的教学水平和教
学能力。
2
、争取让自己所带的班级孩子的成绩都得到更好的提高。
3
、在自己的教学经验总结方面还得加油。
2020
年小学数学教师工作总结篇五
本学期，我承担二年级一班和二班的数学教学工作。由于自己
的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己
，积极
向其他有中考经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情
况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步
骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，
现对本学期教学工作总结如下，
希望能发扬优点，克服不足，总结检
验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法
，根据教材内容
及学生的实际，
采用不同的教学方法，
并对教学过程的程序及时间安
排都作了详细的记录，认真写好教案。每一
课都做到“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，
准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深
入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分
体现学生的主作
用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精
讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，
学生动口动手动脑尽量多；同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
习能力，
让
各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种
中考
题型积极征求其王主任和张晓华老师的意见，
学习她们的方
法，
做到
边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工
作。
四、真批改作业，布置作业做
到精读精练。有针对性，有层次
性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，对历年的中
考试卷进行