2018年上海市高考语文试题附答案
-
2018
年上海高考语文试题
一积累应用
10
分
1.
要求填空。（
5
分
）
（
1
）子
日：“君子固穷，
___________________
。
”（《论语
?
卫灵公）
（
2
）寻寻觅觅，冷冷清清，
________________
（李清照《
______
》）
（
3<
/p>
）《梦游天姥吟留别》中，“________________，__________
____”
两句描写梦中的声音，意动林泉，使人心胆战。
2
．按要求选择，（
5
分）
（
1
）下列
选项中，名句使用不恰当的一项是（
）：（
2
分）
A
．老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆
晚，为霞尚满天。”
B
．沈教授为人
诚挚，默默奉献数十年，深受爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊”。
< br>C
．王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。
D
．小赵的论文缺乏独到见解，他的
导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。”
（
2
）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（
）（
3
分）
艺术家可以活在艺术史之中，
_____
，
_____
，
_____
，
_____
，艺术可以
保持对于时代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系
他们也活在社会历史之中
但更为普遍而真实的是
而是说作为一种抵抗方式
A
．
B
．
C
．
D
．
二
阅读
70
分
（一）阅读下文，完成第
3
－
7
题，（
16
分）
自怒哀乐的经济逻辑
熊秉元
十八世起的哲学家休谟说：“
理智乃情感之奴。”也是说，人是情感、情绪的动物。
哲学家
大多认为，
喜怒哀乐，
爱恨情仇是驾驭人的原始力量，
理智不是居于支配和奴役的地位，
人的境况，还真是可悲可悯。
然而，
法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人
：
原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举
措，背后其实都
是有逻辑的。这位大师的见解，相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认
知。
既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释，
那么，情感、情绪是不是也可以
用新的眼光得到新的、不同的解读呢？
我们先从简单的例于说起，
如果人真
的是情感的动物，那么一旦受到处部环境的刺激，就应不
加控制地将情感表达出来，
可是，被师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面
试
的主考官，
有多少人会直接宣泄心中不满的情绪？大概不多，
除
非打定“此处不留人”的主
意！可见，人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。
用经济学的话来说，就是对成本
和效益的考量：对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本
高而效益低，做了不划算，因此不值
得这么做。
比较复杂的一种情况是：
很多人把气往父兄弟身上出，对朋友却格外客气有礼
，家人似乎比不
上朋友，这又是为什么呢？这种现象看起来奇怪，其实一点就明，还是成
本效益的考量：家人
被得罪，总还是家人，血总是浓于水；可是朋友被得罪了，可能就不
再是朋友了，甚至会变成
敌人，因此，无需掰指头加减计就知道，得罪朋友成本高而效益
低，得罪家人则不然。万物之
灵的人，自然会去彼取此。
可是，另一种情况也屡见不鲜：得罪朋友时，不大会有罪恶感；做了对不起父母的事，负罪感
往往很重，这同样不难解释。传统社会里，家庭要发挥生产消费、储蓄保险等功能，家人
一起
面对自然和社会的考验，一起度过天灾人祸。父母子女之间关系紧密，才能同舟共济
。使关系
紧密，最好在观念上发展出支持伦常结构的对应条件，“父慈子孝”就是其中很
重要的一条。
这两种情况不是有点
矛盾？其实稍稍琢磨就可以体会，
这种表面上的矛盾，
正是人在
处理情感
时的精致细微处，朋友是一时的，父母是永久的。因此在小利小害上，可以以朋
友为重，牺牲
父母家人；在长远的考虑上，当然还是要啊护父母家人的权益。
由此可見，对于情感的运用，人们还是有意无意地受到成本效益的影响。
人不是情感的动物，
而是成本效益的动物！不是情感役使着理智，反而是理智在驾驭、节
制着情感！
喜怒哀乐这些情感，值得仔细琢磨，追根究底，这
些情感都是作为万物之灵的人在漫长的演化
过程中形成的结晶。
11
在粗浅的层面上，生物有基本的生理需求，一旦需求得到满
足，生物体自然发出讯号。胃
里塞满食物之后，
会有“饱”的感
党；
身上有衣物之后，
会有“暖”的反应。
喜怒哀乐等情感，
也是生物体面对或经历情境时的一种生理反应。
< br>在河里捕着了鱼，会觉得欣喜；到嘴的肥肉丢
了，会觉得愤怒…如此等等，都是生
理上自然而然的反应。
12.
更重要
的是，这些生理上的反应，除了宣泄之外，还有非常积极的作用。每个人的一生，
都可以
看成是多回合的赛局，
这一回合所发生的事，会对未来产生影响。喜怒哀乐既是对已然<
/p>
之事的反应，对未来也有刺激、诱发、提醒、警示的作用，让人追加或停止新的成本投入。
譬
如，学习达成目标，得到嘉勉，有了“喜悦”的情绪；这种生理和心理上的状态，会透
发后续
的行为，从而带来更多的类似情感。再如讨价还价，相持许久不能成功，再耗费心
智也是徒增
烦恼，一气之下转身而去；这时，情感等于是一种叫停规则，指示生物体放弃
眼前的道路，转
换到另一条轨道上。情感同理智互补合作，以保障和增进生物体的福社。
13.
原始社会里的仪式举措，有其
背后的逻辑；同样，人类的喜怒哀乐、爱恨情仇等情感，也
有隐其下的逻辑。这个世界是
有意义的。（有删改）
3
．第段中的
“境况”在文中具体是指
____________________________
_
的状况。（
2
分）
< br>
4.
下列选项中推理的过程与第
5
段画线部分相同的一项是（
）（
3
分）
A.
他只要是选手，就会进入赛场，现在他是选手，所以，他会
进入赛场。
B.
他只要是选手，就会
进入赛场，现在他没有进入赛场，所以，他不是选手。
C.<
/p>
他只有在生病的时候才会缺席，现在他没缺席，所以，他没生病。
D.
他只有在生病的时候才会缺席，现在他缺席了，所以，他生
病了。
5.
能依据文意做出的推断是（
）（
3
分）
A.
情感的运用与原始部落的仪式举措有相同的行为逻辑。
B.
人类的理智能够对人类自身的某些生
理反应加以节制。
C.
朋友和家人有
冲突时，在家人面前替朋友说话成本高，效益低。
D.
生产消费，储蓄保险的社会化导致现代家庭关系的疏离。
6.
用本文的“成本效益”观念，对第
12
段的“学习达成目标”这一事例加以分析。（
4
分）
________________________
__________________________________________________
_______
________________________________
_________________________________________________<
/p>
________________________________________
_________________________________________
_________________________________7
．概括
本文的论证思路。（
4
分
____________________________________________ _____________________________________
__
__________________________________________________
_____________________________
__________
__________________________________________________
_____________________
__________________
_______________ (
二）阅读下文，完成第
8
一
11
题，（
15
分）
错位之思
凸凹
（
1<
/p>
）记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到<
/p>
自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要
怜
惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是
抚在平
展的几案上，也放不平。
（<
/p>
2
）她自己都笑，自嘲说：“这是人手吗？”