小学生作文题目大全(人,事,景,物)
-
小学生作文题目大全（人，事，景，物）
（一
.
写实：人、事、景、物
二
.
想象作文：看图作文、编故事、未来的
**
三
.
应用文：
书信、建议书、倡议书、读后感
四
.
时事新闻）
1
、我有一颗感恩的心
2
、有趣的大课间活动
3.
我看世博会
4.
玉树，我们和你在一起
5
、宽容
6
、别了，母校
< br>7
、当你
看到我
8
、安全重于泰山
9.
我的理想
10
、××赞
11.
我爱我家
12
、从
**
身上我看到的……
1
3
、人物素描
14
、我与作
文
15
、
二十年后的我
16
、
新形势下谈减负
17
、
丰富多彩的校园生
活
18
、
我
想对老师说
19
、
今天有老师来听课
20
、
今日的
***
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第一组（
50
题）
：
嘿
,
我这个人
我拥有的一个小秘密
老师，您累了
我是昆虫迷
我要说声谢谢你
再见了
,
老师
我是一个勇敢的孩子
让我再说一声
“
老师好！
”
难忘师恩
我的乐与忧
我爱我的外婆
同学之间
妈妈夸我真孝顺
我经常想念她（他）
一个勤奋学习的人
我会帮助同学了
慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）
一个懂得关心同学（父母）的人
我会关心妈妈了
他（她）的精神（行为）感动了我
一个懂得感恩的人
我学会了分担
他改掉了坏习惯
一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
我学会了感恩
他（她）留在我记忆的深处
一个热心肠的人
我学会了节约
他（她）给了我深刻的印象
一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋
我最敬佩的人
一个值得怀念的人
我会自己动手了
我的同桌
坚强的小芳
我养成了一个好习惯
我的好朋友小明
爱
“
算计
”
的叔叔
我就要争一口气
母爱伴我成长
爱唠叨的妈妈
原来他（她）是这样的人
他（她）值得我学习
“
我能行！
”
面对挫折我不怕
他（她）是我的榜样
他（她）和我不一样
他（她）是个很有特点的人
我再也不害怕作文（数学、英语）了
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第二组（
50
题）
：
一件难忘的事
那是一次勇敢的尝试
我知道怎么做了
一件自豪的事
记印象最深刻的一件事
谢谢您，爸爸
一件烦恼的事
我永远也忘不了那一天（那件事）
爸爸（妈妈、老师）
，我想对你说
一件后悔的事
我得到了表扬
他（她、它）给我的启示
一件糗事
今天我真高兴
我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事
童年趣事
他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事
“
爱能让你快乐每一天
”
我的学校变了
一件值得怀念的事
我懂得这句话的含义了
美丽的校园
一件有趣的事
我又想起了老师（妈爸）那句话
我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里
我尝到了成功（痛苦）的滋味
妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事
我和书的故事
未来的房屋
那一次，我流泪了
< br>那时候
,
我想起了这句名言
20
年后的我
那一次我错了
我爱我家
我的心愿
我成长中的一件事
校外见闻一则
畅想
2008
年北京奥运
< br>
记一次难忘（快乐）的活动
放学路上
假如我有钱了
书包的自述
特别的母爱
假如我长大了
把
“
我好惭愧
”
作为尾句，完成一篇
文章
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第三组（
50
题）
我得到了
___________
我终于
________
一个
__________
的人
我明白
___________
的意义了
我不再
___
（软弱、自卑
……
）
童年真
_________
我是一个
_________
我想
____________
______________
的人
我
__________
的故事
假如我是
_________
___________
的同桌
___________
，我真后悔
我的家
__________
_________
分担
我
_________
好朋友
_____
给我的启示
那是一种
________
和你在一
起我很
___
（快乐、苦恼
……
）美丽的
________
第一次
________
尝试
我
________
的经历
那时候
,
我想
____________
真挚的
__________
我渴望
_________
那一次，我懂得了
_______
一次
_______
的考试
我为
_______
而自豪
爱使我
___________
在
________
中成长
我战胜了
________
________
伴我成长
学习充满
_________
家给我的
_________
友情让我
_________
未来的
____________
面
对
_________
我不怕
他（她）有一颗
____
的心
新的
____________
我有一双
____
的手
< br>他（她）
__
（帮助、影响）了我
_______
校园一角
_____
使我想起了他（她）
现代科技带来的
_________
________
的自述
我是
________
迷
最开心（苦恼、痛苦）的是
_____
假如
_________
______
，真烦恼
友爱在
____
（师生、教室、比赛<
/p>
……
）中
_
我不怕
他（她）有一颗
____
的心
新的
____________
我有一双
____
的手
< br>他（她）
__
（帮助、影响）了我
_______
校园一角
_____
使我想起了他（她）
现代科技带来的
_________
________
的自述
我是
________
迷
最开心（苦恼、痛苦）的是
_____
假如
_________
______
，真烦恼
友爱在
____
（师生、教室、比赛<
/p>
……
）中
<
/p>
一、
材料：
李芳也来参加毕业考试了，<
/p>
同学们都感到意外，
她能这样做真不容易啊！
……
要来：
根据提供的材料自拟文题，
抓住
“
感到意外
”“
这样做真不容易
”
展开合理想象，写一篇
400
字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
< br>
二、
(
一
)
、
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，
你一定会有许多
感慨，
或高兴，
或得意，
或自豪，
或遗憾，
或后悔，
或困惑
< br>……
如果你能再做一回小学生，
你将会怎样呢？请你以<
/p>
《如果，
我能再做一回小学生做一回小学生》
为题，
写一篇文章。
(
二
)
、
“
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，
它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你
在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
( )
的尝试》
补充完整，写一篇
记叙文。要求：
1
、
从以上两题中任选一题完成。
2
、内容具体，感情真，语句通顺
，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于
400
字。考场
小白兔
山坡
指南针
狐狸
<
/p>
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的
过程中写出你和家人的
感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，
懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福
……
请你写一写成长过程中懂
得的某一种生活道
理。题目自拟，字数
400
< br>以上。
< br>六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
“
表弟、表妹、小猫、小狗
”
等，然后<
/p>
按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信
，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，
重点写一件事情，将经过写具体。
小学生作文题目大全
1
、题目：我忘不了
_______
（人、事、活动
）
或：我想起
（人、事、活动）
2
、题目：一节难忘的
________
课（写出
“
难忘
”
）
3
、题目：最难忘的
________
（小学生活中的人、事、活动、物）
4
、请以
“
珍惜
”
为话题写一篇记叙文，题目自定。
（你也
许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊
……
的体验使你
珍
惜）
5
、
请你围绕
“
我成功了
”
或
“
我曾失败过
”
为题，写一篇记叙文。
6
、让我高兴的一件事
7
、夸夸我们的
(
我的
)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的
人、事、景物，请你把题目补充完整。
8
、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼
了；懂
得谦让了
……
要有真情实感。<
/p>
9
、在学校，你关注身边的每一个人吗
?
他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗
< br>?
试把你所在班级体中那些五彩缤纷的
生活真实地写出来
、不少于
500
字。
10
、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他
们，并为他们写下一点什么来表达你的感
激之情吗
?
自拟题目，写一篇不少于
500
字的文章，或不少
于
10
行的小诗，讲述一下你与父亲
(
母亲
)
的故事，或表达你对
他们的感情吧
!
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11
、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《
xx
后传》为题的不少于
500
字的故事。
12
、以两种或
三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，
5
00
字以上。
13
< br>、以
<<
风波
>>
为题，为下文续写不少于
500
字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可
真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双
手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14
、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同
?
发生了什么
事
?
这么静，教室里的人都在干什么
?
抓住特别的地方把文章写生动，表
达出人物的真情实感。
15
、我选他
(<
/p>
她
)
提示与要求：选班干部、三好学生
、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他
(
她
)
的理由；注意选材
新颖，叙述清
楚；不少于
500
字。
16
、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，
(
如解放军、警察、老师、医生
……
或者是你的亲人等
)
你一定期望
长大
后成为他
(
她
)
那样的人，请以
<<
长大后我将成为你
>>
为题作文。
要求：体裁不限<
/p>
(
诗歌除外
)
，
写出自己的真情实感；
500
字以上。
17
、我想
____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；
想象合理，叙述清楚，语句通
顺，不少于
500
字。
18
、同学们，在六年
的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《
_______
__
的滋味》为题进
行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于
500
字。
19
、一次
(
堂
)______
< br>的
______
活动
(
课
)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的
课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留
下了难以磨
灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，
令人乏味
……
要
求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕
中
心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20
、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
（
21
、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了
什么；中心明确，条
理清楚。
22<
/p>
、
书是人类进步的阶梯，
书是人类的精神
食粮
……
书伴随着我们长大，
书牵动着
我们的喜怒哀乐，
维系着许多亲情友情
……
请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
< p>
23
、我忘不了他
(<
/p>
她
)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24
、我清清楚楚地记得
……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感
。
25
、
_
_____
教我
_______
提示
：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画
，
或教你踢球、游戏
……
请选取一位，
记叙他
(
她
)
在某一方面教你的经过。
26
、我得到了
_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如
表扬
锻炼
理解
教育
关心
教训
等，把题目补
充完整；通过一件事来写，注
意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯
。
27
、我真
________
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他
(
她
)
、我真后悔、我真难过、我真快乐
……
写亲身经历的事情，要
表达真情实感，写想象的
事要合情合理。
28
、再过十多年，
你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在
21
世纪里你
最想干什么
?
为什么
?
请你充分发挥想象
力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29
、
人生中有许多东西值得我们
去追赶，
每个人都在不停地追赶，
有的追赶太阳，
有的追赶春天，
你追赶什么呢
?
请以
《我
追赶
________<
/p>
》为题写一篇作文，不少于
500
字。<
/p>
30
、
200
8
，中国奥运
要求：在那激动人心的
时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实
< br>感
31
、环保话题
曲格平说过：
没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件
也无意义、
此至理名言，道出了环境保护的重要性。
1996
年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆
地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有
1
、
25
亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变
暖；
12%
的哺乳动物和
11%
的鸟类濒临灭绝；
12
亿人口生活在缺水的城
市；每年全球地表土壤流失
200
亿吨；化学杀虫剂使用量超过
270
万吨；全球
40
多种鱼类因捕捞
过度而濒临灭绝；全球森林以每年
46
0
万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已
经危及了人类的生存。请以
环境
为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于
500
字。
32
、给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母
校的宝贵意见或
建议。以书信的形式告诉校长！
33
、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《
< br>____________
》
⑵诗句：
________________
，
________________
。
________________
，
________________
。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成
400
字以上的
记叙文。
34
、
《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的
“
乐
”
事，写一篇记叙文，要有真实感，
不少于
500
字。
< br>35
、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委
屈、气愤
……
请你任选一件写下来。
注意：
(1)
自己命题。
(2)
要表达出真实、健康的感情。
(3)
要做到有具体内容，详略得当。
36
、
《学雷锋的日子里》
要求：
①认真审题。可以写人，可以
写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于
350
字。
②
注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
37
、记一次活动
提示和要求：
(1)
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活<
/p>
动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
< br>(2)
内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38
、我真想对
_______
___
说
提示与要求：
1
．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长
、老师等。
2
．通过写一件事或一种
现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴
……
）
，将你想说的话写出来。事情或现象要
作为重点来叙述，记叙过程要
完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3
．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语
言通顺。文章不得写出姓名，一律用
A
、
B
、
C……
表示，例
如
“
张三
”
< br>用
“A”
代替，
“
李四
”
用
B”
代替。字数在
500
字以上。
39
、
“
再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往
事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一
个中心，向老师诉
说你毕业前夕的心里话。
要求：
（<
/p>
1
）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实
感情。
（
2
）不少于
400
字（写不下可写到背面）
。
（
3
）
作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作
“
红领巾
”
小学，
老师用王老师、
李老师代替，
学生用
“
甲
××
，
乙
××……”
代替。否则扣分。
40
、一个
__________
______________
的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣
……
）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或
思想品质，注意写出真情实感
41
、难忘的小学生活
42
、我拥有一个小秘密
要求：
(1)
两题任选一题写一篇
记叙文；
(2)
做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
< br>(3)
文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)
行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
43
、题目：
___
__________
变了
提示：写
某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》
、
《李大伯
变了》
、
《我家变了》
、
《家乡变了》等。
44
、在路上见到的一件事
提示：
a
、
可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b
< br>、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c
、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法
。
45
、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
46
、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高
兴》为题写一篇记叙文。
要求：
1<
/p>
．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感
47
、同学们，你喜欢秋天的田野还是春
天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选
择你熟悉
的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数
400
字左右。
47
、
________
，我想对您说
在日常的学习的生活中
，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作
< br>中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数
< p>400
字左右。
48<
/p>
、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学<
/p>
……
请选择其中一位，用具体
的事例写出
他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题
目自己拟定。字数
400
字左右。
49
、写给地震灾区小朋友的一封信。
“5.12”
四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，
也牵动着我们每一位小朋友的心。
“
抗
震救灾、
众志成城
”
，
“
送温
暖，献爱心，
”
成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，
用文字带
去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求：
（
1
）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；
（
2
）语句通顺，格式正确。<
/p>
50
、我想
_
_______________
要求：
（
< br>1
）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发
明的东西
……
把自己最想写的内
容写下
来，要求写出你为什么这样想。
（
2
）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。
（
3
）把题目补充完整。
51
、
5<
/p>
月
12
日
14<
/p>
时
28
分，一场突如其来的地震灾害让汶
川变成了人间地狱。然而，在这场地震灾害面前，人们所展示
出来的生命奇迹一次次地震
撼我们的心灵。
请结合这场地震，以
“
热爱生命
”
为主题，
完成这次习作。<
/p>
可以说说自己了解到
的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命
的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟，字数不
少于
400
字。
52
、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。
要求：
（
1
）题目自拟。<
/p>
（
2
）注意内容具体，把句子写通顺。<
/p>
53
、我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢？是一个人、
一件事、
一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，
请你用具体的事例写出来，
做到重点突出，内容具体，语句通顺。
54
、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的
同学吵了嘴，影响了友谊，
很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔
……
请你以
“
后悔的一
件事
”
为题目写一篇文章，要把事情的经过写具
体，表达出自己的真情，字数在
350
字左右。
55
、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木
，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。
注意运用学
过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！
56
、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故
事，可以写你喜欢的小
动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的
奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要
具体，语句要通顺，题目自定。
57
、同学们，在你们的成长过程中，一
定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤
心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友
(
可以是老师、同学，也可以是亲人、
)
< br>写一
封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数
400
个左右。
58
、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的
要求：
（
1
）
请把题目补充完整。
（
2
）想象要丰富
，内容要具体，语句要通顺
小学作文题目
小学作
文题目共
55
个
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1
、朋友
，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声
“
对不起
”
？）
2
、我最
感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3
、我是个好孩子。（提示：好在哪
儿？）
4
、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5
、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
（二、记事类小学作文题目）
1
、让我
气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2
、这次我做对了。（提示：你做对
了什么事？）
< br>3
、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
（三、抒情类小学作文题目）
1
、如果，我能再做一回小学生。（
提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或
高兴，或
得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑
……
想一下，如果你能
再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2
、我爱我家。（提示：你为何爱你
家？）
（四、想象类小学作文题目）
1
、假如我会克隆
2
、假如
我会
72
变
3
、假如让我
……
4
、假如我是一名
……
5
、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1
、
_______
变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的
前后对比。）
< br>2
、
_______
的感觉真好
！（提示：要围绕所填内容，突出
“
感觉真好
< br>”
，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3
、
_______
错怪了我。
（提示：要把事
情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4
、
_______
的滋味。
5
、
_______
真辛苦。
6
、
_______
真有趣。
7
、
_______
说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1
、我发现了
_______
2
、
20
年后的
_______
3
、我想对你说，
_______
4
、这件事真叫我
_______
5
、谢谢你，
_______
6
、我眼中的
_______
7
、我迷上了
_______
8
、愉快的
_______
（三、中空式小学作文题目）
1
、那是一次
_______
的尝试
2
、我是
_
______
迷
3
、一堂
_
______
的课
4
、当
__
_____
不在的时候
5
、发生在
_______
的一件事
6
、我
__
_____
的一个人
小学经典作文题目
1.
童年
趣事我的
XX
家庭风波我长大了记一件难忘的事
，我想对你说
7.
第一次做家务
8.
观<
/p>
XXX
有感
9.
一件小事
年后的我
其他小学作文题目
一、《我是个
____
的孩子》
(
在横线填写词语，以
“
害羞
”“
勇敢
< br>”“
爱笑
”“
爱学习
”
等，填写后再作文
)
题解：先认清自己是一个怎样的孩子
(
我的特点
)
，再讲个故事作例证。<
/p>
二、《家里来了客人》
题解：来了一个什么样的客人
?
爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人
?
可不
能忘了写哦。
三、《和老师的一次对话》
题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方
听。
一、《
_
____
老师是我的好朋友》
(
在横线
上填老师的姓
)
题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
二、《妈妈，你的爱让我受不了》
题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子
“
自立
”“
自主
”
的爱。
三、《当我面对
____
的时候》
(
在横线上填入词语，如
“
失败
”“
成功
”“
困难
”“
表扬
”
等，再写作文
)
题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬
?
这时你有什么想法，得到了什么启示
?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐
____
哪怕我付出了也值。表达了
“
我
”
宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，
要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她
能这样做真不容易啊！
……
要来：根
据提供的材料自拟文题，抓住
“
感到意外
”“
这样做真不容易
”
展开合理想象
，写一篇
400
字左右的记叙文，要把事
情的起因、经过写具体。
二、
(
一
)
六年
的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或
困惑
……
如果你能再做一回小学生，<
/p>
你将会怎样呢？请你以
《如果，
我能再做
一回小学生》
为题，
写一篇教学设计文章。
(
二
)
“<
/p>
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的
实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，
有所感悟
。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
(
)
的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：从以上两题中任选一题完成。
2
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于
400
字。
考场
小白兔
山坡
指南针
狐狸
四、
你
们家的星期天都是怎么过的，
选择一个你最愿意写的星期天，
写
出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具
体，语句写通顺。
五、
生活中，
我们一天天在长大，
懂得了孝敬父母，
懂得
了珍惜幸福
……
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数
400
以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
“
表弟、表妹、小猫、小狗
”
等，然后按一定顺序写出人或小动物
的可爱，
做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。<
/p>
八、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2
．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事
要求：
选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数
400
个以上。