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2021年2月11日发(作者：袭击珍珠港)

（八）描写的作用

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、记叙类文章中的描写一般分为两类：一是人物描写（外貌、动作、语言、心理、神态）

；

二是环境描写（自然环境、社会环境）

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、人物描写的作用：

(1)

表现人 物的性格、品质。

(2)

反映人物的思想、情感。

(3)

反映人物的身份、地位。

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、环境描写的作用：

(1)

自 然环境：渲染××气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故

事情节的发 展。

(2)

社会环境：交代故事发生 的××时代背景，渲染××环境气氛。

北京时间不到点

完成儿子放假了，天 天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的‚德克士‛快餐店，要上

两个汉堡 两杯可乐，早饭就算打发了。‚德克士‛这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡

< br>买一送一。在儿子看来，这就是他的‚幸福生活‛。

这 天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘

如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上

的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意 到有些食客像我

一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一 举一动都在为的视线里。

乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口 令似的对服务员说：‚同志，要两个汉堡‛服务员似乎不大习惯

他这种称呼，用手掩了下 嘴，笑着说：‚先生要什么样的汉堡？‛父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅

仅一瞬， 他便坚定地指着墙上一幅宣传画说‚要那个，十块钱的。‛服务员微笑着说：‚两个超级鸡腿堡，

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元。‛乡下父亲愣了，说：‚你们不是‘买一送一’吗？‛服务员微笑着解 释：‚对不起先生，我们的

活动规定，早上十点之前或晚上

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点之前以后购买可享受‚买一送一‛的优惠。‛说着用手一指墙上的报

时钟，‚您看，现在已经十点过三分了。‛乡下父亲‚啊‛来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。< /p>

他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不 安起来，局促地对儿子说：‚勇，要

不，咱明天再来？‛叫勇的小孩说：‚明天还要看我 妈哩！‛乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加

尴尬。他转而试探地问服务员：‚同 志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误

了！‛服务员依旧微 笑着，不紧不慢地说：‚对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。‛乡下

父亲 又失望地转向儿子：‚勇，要不晚上过来

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点咱们再来？‛勇说 ：‚爸，十几里地，天黑咋走呀？‛

乡下父亲说：‚你不用来，我来！‛勇说：‚算了， 我不吃了，就当我没有考‘双百’。‛说着又低下了

头。

乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了 眼手机，

显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答 ，一个念头突然在脑海里

出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：‚十点‛事 不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬

头皮，我朝柜台方向高声喊道：‚服务员，你们 的表快了！快了整整

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分钟！‛意想不到的是，旁边竟然

有人附和：‚对，对！快乐

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分钟！‛还有人 迅速地调着手机，然后高高举起：‚看，现在刚十点！‛我

看到，尽管这时用餐的人不多 ，但几乎所有人都发出了一致的声音。

一时间，柜台里的服务 员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：‚先

生欢迎关临 ‛‚先生请慢走‛的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一

脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静

下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

刚才一直为父子俩‚服务‛的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报

时的腔调：‚现在是北京时间——‛她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：‚不——到——点 ！‛说

完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的 ‚报时声‛：‚北京时

间——不到点！‛‚北京时间——不到点‛……

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乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛 。

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