捡贝壳的人,牛顿的故事
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捡贝壳的人
,
牛顿的故事
篇一：牛顿的故事
牛顿的故事
三百多
年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍
穹，思索着
为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上，
这并不很
重的一击，
把他从沉思中惊醒。
他低头一看，原来，
是一只熟透的大苹果从树上掉
落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为
什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直
落向地面？这一定是地球有某种引力，
把所有的东西都引向地球。
青年眼睛一亮：
苹果是这
样，月亮也是如此，
月亮一定是在地球引力的吸引下做
高速运转。
因为有引力，使它不能远
离地球；因为有速度，使它
不会像苹果一样掉落下来
??
夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果
，
开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才
< br>24
岁。
爱因斯坦的小板凳
爱因斯坦小的时候，
有一次上手工课
，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐
后拿出自己的作品，
< br>交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，
急得满头大汗。
女教师宽
厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。
< br>
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。
满
怀期望的女教师十分不满地说：
“
你们有谁见过这么糟糕的凳子
？
”
同学们纷纷摇头。
老师
又看了爱因斯坦一眼，生气地说：
“
我想，世界上
不会再有比这更坏的凳子了。
”
教室里一阵
哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对
老师说：
“
有，老师，还有比这更
坏的
凳子。
”
教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。他走回自
己的座位，从书桌下拿
出两个更为粗糙的小板凳，说：
“
这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个
木板凳。虽然
它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。
”
这回大
家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩
和赞许的目
光。
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都
要力求做好，让自己的
潜能充分发挥。
爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都
爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母
鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：
“
母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？
”
妈妈告诉他，
这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡
宝宝来。
”
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极
了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋
是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不
行？他决定试一试。
爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，
在
邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，
在下边铺上柔软的茅草，
再把鸡蛋摆好，
然后
就蹲坐在上边，
他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。
天快黑下来了，
还不见爱迪生回家，
家里的人都非常着急，于是到处去找他。
找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他
坐在一个草窝上一动也不动，
身上、
头上沾有不少草叶。
家里人见了
，
又生气又好笑，
问他：
“
你在这儿干什么呢？
”
“
我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。
”
“
孵什么蛋，快点出来！
”
爸爸大声喝道。<
/p>
“
母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小
鸡来。
”
“
不行，
不行！快回家！
”
爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，
因为她知道这孩子的性格，
微笑着说：
“
人的体温没有鸡的
体温高，你这样孵是孵不出来的。
”
爱迪生虽然没有孵出鸡
来，但是通过这次孵蛋活动增长
了知识。
还有一次，
爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，
心想，
鸟能
飞，
人为什么不能飞？
能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，<
/p>
气球没翅膀也能飞上天，
那么在人的身体里充上气行
不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，
让一个小伙伴喝了下去，
看看他能不能像气球一
样飞起来。
可是过了一会
儿，
小伙伴肚子疼了起来，
大声哭喊，
差点儿送了命。
为了这件事，
爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他
以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：
“
我不
做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？
居里夫人小时候的故事
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小
姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散
不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没
看见一样，
在一旁专心地看书。
姐姐和同学
想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几
张凳子，
只要玛妮雅一动，
凳子就会倒下来。
时间一分
一秒地过去了，
玛妮雅读完了一本书，
凳子仍然竖在那儿。
从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学
习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
篇二：牛顿的故事
篇一：牛顿的故事
1
、牛顿的故事
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时
一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，
捡起了苹果，
这时他又陷入一
个问题：
为什么苹果会落到地上，
而不是飘上天空。
最终牛
顿提出一个最简单的现象产生的
举世定律：万有引力
.
一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：
“
我
有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我
烧好水了。
”
保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。而牛顿却在研究发明。这个故事告诉
< br>我们不要太投入一件事，该收手时就收手。
2
、爱迪生的故事
1862
年
8
月，
一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁
的小男孩蹲在铁轨
旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生
“
哎呀
”
一声，扔下报纸，奋
不顾身地冲下站台，一把抢
出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生
抱着小男孩摔倒在铁轨旁
，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。
小男孩
的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到
这惊险的场
面，感动得话都说不连贯了：
“
谢
??
谢谢，谢谢你救
??
救了我的孩子！<
/p>
”
爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身
上的灰土，登上火车就
走了。
第二天
，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分
诚恳地对爱迪
生说：
“
我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要
是你愿意，我
可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。
”<
/p>
这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地
接受了麦肯基的好意，
跟着他学习收发电报的技术。爱迪生学习很专心，进步很快。才三个
月的工夫，
他收发电报的技术已经很熟练，
麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作
，
这次
非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠
定了良好的基础。
3
、综合科学家故事
伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的
名子叫日晷。
他很好奇，
就找老师问了日晷的原
理，
回家找了些废旧材料，
很快就做出来啦。
< br>他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的
“
日
新说
”
，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转
“
地心说
”
的错误说法。
伟大的
化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海
发生的所有
自然现象都感兴趣。
出海时，
回到家里，
罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。
“
为
什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？
”“
为什么冬夜天空
会出现绚丽的北极光？
”“
为什么
海水
每天两起两落？
”
爱迪生小时候对什么都感兴趣。对
自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次
他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，<
/p>
感到很奇怪，
就用棍子去拨，
想看个究竟
，结果脸被野
蜂蜇得肿了起来，
他还是不甘心，
非看清楚蜂窝的构造才行。
爱迪生后来成了举世闻名的大
发明家。
大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常
和我们儿童时代的回忆交织在
一起。
小时候，
< br>我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，
为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。我
国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，
好
奇的自问，
为什么这里会出现这些孤零零的
巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。
后来李
四光走遍了全中
国山川河流，
作了大量的考察与研究，
终于断定这些怪石是冰川
的浮砾，
是
第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第
四纪冰川的错误理论。
伟大的物理学家牛顿小时候看到苹
果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失
去了支持后为什么都掉到地上来，
而不会向其它方向掉呢？后来，
他终于发现了万有引力定
律。
4
、爱迪生故事
童年时期
爱迪生在
1847
< br>年
2
月
11
日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了，爸爸还把他带到街上去
向别人夸耀，
大家都叫他阿尔，
小时候的爱迪生很爱发问，
常常
问一些奇怪的问题让人觉得
很烦，
家人也好，路上的行人也好，
都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满
时就会亲
自去实验，
例如有一次阿尔看到了一只母鸡在孵蛋，
他就问妈妈
为什么母鸡总是成
天坐在那里呢？妈妈就告诉他母鸡在孵蛋，
阿
尔便想如果母鸡可以那我也一定可以，
过了几
天爸爸妈妈发现阿
尔一直蹲在木料房里，
不知道在做什么，
当家人发现阿尔在孵蛋
的时候每
个人都捧腹大笑了起来。
八岁的时候阿尔去上小学了，
可是他只上三个月的课就退学了，
阿
尔
在上课的时候，
妈妈常被叫到学校去跟老师说话，
这是因为阿尔
常常提出一些老师认为很
奇怪的问题，
老师认为他是一个低能儿
童，
于是妈妈就决定自己来教导阿尔，
并决心把阿尔
教成一位伟大的天才，
就这样阿尔便开始了他的自学课程，
阿尔被妈妈教的很好，
后来阿尔
也得到了允许，
可以在地下室里设置一个实验室，
为了不让别人乱动他的实验品阿尔还
想出
妙计，
就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。
十二岁的一个早晨，
阿尔突然对妈妈说
妈妈我
想去卖报纸好不好？妈妈听了之后下吓一大跳，
爸爸听了也很生气，
可是经过了阿尔
再三的请求他的父母终于同意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了
在火车上卖报的允许，
从休轮港到底特律有一百公里的路程，
阿
尔在车上当了几个月的报童后，
他在底特律开了两
家店，其中一
家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙看
店，并约定
和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车，阿尔便派一位报童随车贩卖，就
这样一个
十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。
流浪的岁月
另一次爱迪生丢掉工作，是因为把发明用在不对的地方
—
当时他在铁路局担任晚班
的报务员，
铁路局规定，
晚上九点以后，
为避免工作人员偷懒睡觉，报务员需每一小时发一
次讯号给车务中心。
于是爱迪生便自制一台自动定时发报机，
这东西使爱迪生成为全
局里最
准时，最可靠的发报员。但是，在一次查勤中，车务主任发现了正在睡觉的爱迪生
，和这台
巧妙的机器，
虽然主任很欣赏他的天分，
但是铁路局需要的是一个老实安分的人，
而不是一
个
发明家，所以，爱迪生又被炒鱿鱼了
!21
岁以前，爱迪生可以
说是经常换工作，周游于一
些电信，电报公司，直到他来到纽约，靠着对机械的了解，和
优良的维修技术，慢慢的闯出
了名声，成立了自己的工程公司，专门制造和改良一些事务
机器，例如：黄金行情显示器，
股票行情显示器，金价印刷机等商用机器，同时研发，承
制各种科学仪器。
门罗公园的鬼才
< br>1876
年，爱迪生在纽约南方的「门罗公园」
，成立了
他的实验发明中
心，就是我们一般所说的「爱迪生发明工厂」
。
这里拥有精密的设备仪器，还有一批才华卓
越的各类专家。
18
76
年到
1887
年间，这一群以爱迪
生为首的科学家，在这里进行系统的，
复杂的，品类繁多的科学研发工作。如果把爱迪生
在门罗公园的创造发明，列成一张表格，
恐怕那张表格会从桌上一直延伸到地板上，
里面的项目很多是我们陌生难懂的，
但是也有很
多与我们的生活息息相关。
青年发明家
有一天
爱迪生听到了一个好消息，这消息就是南美洲在招募电信技工，可是当他们要
去南美洲的
时候，
有一位老伯伯告诉他们那里并不好，
所以去南美洲的念头
就消失了，
于是
他又回到故乡休轮港，
在流浪的这段期间爱迪生也是一直的努力读书、
做实验、
研究和
工作，
为他以后的发明奠定了一个良好的基础。
爱迪生在回家的
那段期间，
好朋友亚当斯在波斯顿
帮他找到了一份电信技工的工
作，
在那里爱迪生发明了自动表决机，
是爱迪生第一个获得专<
/p>
利权的发明，
自动表决机是一个有绿色和红色按钮的机器只要按一
下绿色的按钮就表示
“
对
”
，
红色的按钮就表示
“
不
对
”
，
机器完成之后他便跑到华盛顿去
实验这部机器，
到了华盛顿以后
实验的成果是很好，但是委员们
还是告诉爱迪生这部机器不怎么实用，坐在归途的火车上，
他一面思想着
“
发明家脑子里想出来的发明多半是不实用的，只有从社会需要自然产生出来<
/p>
的
发明才有意义。
”
< br>爱迪生的第一个发明，虽然就这样失败了，却给了爱迪生一个宝贵的
教训，以后他
之所以能成为一个成功发明家，都得力于此时所建立的方针。
5
、国家
最高科学技术奖获得者
——
吴文俊
如果不是亲眼所见，你也许无法想象眼前这位鹤发童颜、乐观开朗的老先生，就是年
逾
8
旬的著名数学家：
步履矫健，连小伙子有时都赶不上；思维敏捷，
稍不留神就跟不上他
的思绪。
2001
年
2
月
19
日，
82
岁的吴文俊从国家主席江泽民手中接过国家最高科学技术
奖证书，这位平时十分低调的科学家顷刻间成为举世瞩目的新闻人物。