四年级说明文阅读题库

绝世美人儿
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2021年02月11日 05:56
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2021年2月11日发(作者:远山恋人)


东升学区师大版小学语文知识归类练习



【说明文阅读】


四年级



说明文阅读特点和技巧:



阅读说明文 ,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然


后在理解说明内容的同时,把握 说明顺序,了解说明方法;再在比较、分


析中体会说明语言的准确性。在具体答题时,要 通过分析文章的段落层次,


来把握文章的说明内容及说明顺序;分析说明方法及词语的作 用,要体现


出说明方法及词语所说明的知识。



一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说


明对象 一般是在说明文的这几个地方表现的:



⑴文章的题目



⑵文章的开头一句话。



⑶文章中的一句话



⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。



二、



研读品味。

在粗读的基础上,


这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。


这个过程有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语


言和说明文中的 文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。



(一)说明方法 。常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、


下定义、分类别、列图表、摹状 貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。


我们要把他们把握住,不仅能区别他们是哪一 种说明方法,而且还要把握


这种说明方法的作用。



1.


常用的说明文方法及其作用



举例子,具体说明



列数字,准确说明





打比方,生动说明



作比较,突出说明





下定义


,


准确说明





2.


如何区分作比较和打比方:



作比较



说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家


已经熟悉的事物 和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物


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的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可 以是同类相比,也


可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比 ”。



打比方




利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物 的性状特点,


增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的< /p>


说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。



(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。



(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。














(t


ǎ


)


[


英国


]


杰弗


(f


ú


)


里斯



水獭身上主要有三处地方值得注意一一首先,


是鼻孔的不寻常的宽度;


其次是牙齿的锋利修长,咬东西咬得牢固;第三是胸脯


(p


ú


)


或躯 干的滚圆


结实,表现出罕见的力量。




如果水獭张嘴,


鼻孔是那么宽,


下颚< /p>


(


è


)


显得不过 是它的宽度的三分之


一——仅仅是一条窄窄的带子,然而布满牙齿。上颚的扩张和下颚的 窄小


给人一种残忍凶狠的印象。




它的牙齿有点像猫的,


咬东西的姿态也是如此。


它的牙齿的力量可以


嚼碎任何它咬住的东西,


但是接着 马上又重复去咬别的地方,


它不保留它现


有的猎物,

< p>
而是像猫一样反复不断地迅速出击,


所以它的咬可以认为比獾


(hu


ā


n)


的咬更坏。< /p>


偶尔,


在捕猎的兴奋状态下,


人拿手伸进 水獭的洞穴里去想拽


它出来。如果猎人看见这样做时会严厉制止,因为倘若水獭抓住这只 手,


它会乱咬以至把骨头咬碎使之终生残废。没有什么比这类事故更使猎人恼

< p>
恨的了。




水獭 的短腿带有欺骗性;看上去这么矮矬


(cu


ó

< br>)


的动物竟然是那么难


以对付或不容易杀死。腿短其实增 加它的力气,使水獭的力量大约比别的


大小相当的动物的力量都大。



它的体重跟狐狸的重量差不多,


要用常规手段捕杀它们同样地难。



非用长矛刺或当头 一击,


专门捕獭的猎狗罕有在水中弄死它的。


如果最后


赶上陆地或浅滩,


它常常宁可抗拒至死,


皮肤上 有时连一个猎狗的齿印也没


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有。没有一只猎狗得以咬穿水獭的皮毛,倒是有一个相反的故事。一只狗

< p>
的下巴在死命咬水獭时一下被弄松了,


不得不加以绑扎。

< br>别的猎狗也有肩膀,


脖子,


肢体给咬伤的,鼻子上身上血 迹斑斑。




一只成年的水獭在 水中像狮子一样战斗;


如果它钻进堤岸下的一个空


穴,


或叫做


“窝”



那就得 用一根长杆伸进去才能把它捅


(t


ǒ


n g)


出来。


在水中


当敌人狺

< p>
(y


í


n)


狺直吠时,它 却潜入敌人下方的小道,


朝上面进攻其中的一


只狗,

< p>
抓住它的腿把它拉下去,


在放开之前几乎把它淹死。


当它在水中撤退


游过去,它被迫呼出的空气在水面显示它的退却路线。要是它潜得更深 ,


可根据气泡去追踪它。



1


.看拼音写词语。



b


í


k


ǒ


ng ch


è


tu


ì


zhu


ī


z


ō


ng zhu


à


i ji


á


o su


ì


h


ǎ


n y


ǒ


u


( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )


2


.照样子写词语。



血迹斑斑



..



3


.写出下面词语的近义词。


















< br>骗




















4


.水獭做什么会使猎人非常恼恨


?




5.


请你写出第


2

< br>段的段意。



6


.文章第


1


段和第


2



4


段之问是什么关系


?



7


.用“



“画出文中举例说明的语句。



8



文章的第


5


、< /p>


6


段写了水獭的捕捉方法。


你能试着写出 来吗


?


在陆地上



在水中






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[


俄罗斯


]


阿斯塔菲


(f


ē

< p>
i)



(y


ē

< p>
)




夜。一艘内燃机船 在平静的河面上航行。就在船头的水面,月亮的


反光嬉戏飞舞。月影,忽而飞射出白银一 样的闪光,忽而像磷


(l


í


n)



一样泛出绿色的火亮。它一会儿宽阔起来,一会儿又弯又窄,似银蛇 蜿


蜒而行,又像小蝌蚪蹦跳,抑


(y


ì


)


或机灵的小蜥


(

×ī


)



(y

ì


)


逃逸


(y

ì


)





看上去内燃机船马上就会追赶上活灵活现的月影,把它压碎,船头


会像犁铧


(hu


á


)


一样把月影切割成两半。



< br>几分钟过去了,


一个小时、


两个小时过去了。

< p>


(ti


á


0)


迢月影,


依然在


船的前方水面上奔跑、


奔跑,毫不费力地超越过紧张工作的机器。


< br>这样的夜景中有与生活相似的某种道理,


似乎马上就会捕捉到、

< br>领悟


到生活的意义,破译


(y


ì


)


和理解生活的永恒之谜。然而这只不过是感觉而


已。



1


.看拼音写词语。



x


ī


x


ì


w


ā


n y


á


n b


è


ng ti


à


o l


ǐ


ng w


ù


y


ǒ


ng h


é


ng ch


ā


o yu


è



( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )


2


.照样子写词语。



迢迢


月影



..



灵活






3


.在括 号里填上合适的词语。



( )


的河面


( )


的月影


( )


的蜥蜴



4


.找出文中第


2


段的动词。




5



文中将月影比喻成了哪些小动物< /p>


?


6



从文中 画出一个比喻句和一个拟人句。






















































































































































































































7



请你用


“忽而……忽而……”


写一句话。< /p>















































































































































































































































































































































































































































































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8.


请你写出两句描写月亮的诗。




害羞鸟



非 洲哥摩


(m


ó


)


罗群岛的大森林中,有一种很羞怯


(qi


è

< br>)


的鸟。鸟类学读


本中,提到它的时候都只称之为害羞鸟 。




害羞鸟是一位美丽的少女 ,


它头戴红色的纱冠,


身穿翠绿色的丝袍,


长的尾巴如同一条彩带在身后飘曳


(y

< br>è


)



由于它姿容俏丽,


当地人称之为


“天


上仙子”

< br>。


这位仙子终日隐匿


(n


ì


)


于林海深处,


犹似藏于深闺


(gu


ī


)



大门不


出,


二门不入,


全然 不知外面的世界。


害羞鸟无疑接受着最古典的教育,


在闺


房里完善着自己的美丽,不做非分之想,更不会意识到外面是一片何等开


阔的天地。




害羞鸟终究难 免有寂寞难耐的时候,


于是,


偶尔便会试探着悄悄飞出森


林,


看看花草,


晒晒太阳,只是不敢远去。一 旦它听到动物走动的声音,便


立即逃进密林当中,继续过修女样的生活。




害羞鸟是壁垒森严的修道院深处修行的修女 ,同时又是蒙面的阿拉伯


妇女,裹脚的中国旧时少女。




那到森林边缘偷看世界的害羞鸟,如果遇到人类的捕猎 ,命运将十分


悲惨。人类不可能得到活着的害羞鸟,被人类捉到之际,害羞鸟会立即气< /p>


绝身亡,比被擒


(q


í

< br>n)


的麻雀还要短命。




害羞鸟的死亡,有这样几种解释:



1


.害羞鸟被人类触碰了身体,自觉丢了贞


(zh


ē


n)


操,羞怯而死;



2


.害羞鸟仅仅因为被人类看见了,像被偷窥


(ku


ī


)


的浴女,含 羞自尽;



3


.害羞鸟没见过 世面,更未经过被围捕的场面,惊惧而毙


(b


ì


)





不管真正的原因是什么,害羞鸟都应该走出深林了。



1



看拼音写词语。



qi


à


o l


ì


sh


ā


gu


ā


n b


ì


l


ě


i s


ē


n y


ā


n gu


ǒ


ji


ǎ


o


( ) ( ) ( ) ( ) ( )


3



写出下面词语的近义词。





























































































































































































































































2



“羞”


用部首查字法,


< br>( )


部。


从文中找出带有


“羞”


的词语:












































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羞涩——


( )


俏丽——


( )


隐匿——


( )


试探——


( )


4.


在括号里填上恰当的词语。



( )


的教育



命运


( ) ( )


的天地



姿容


( )


5.


辨字组词语。




( )



( )



( )



( )



( )



( )



( )



( )


6


。用“



”画出文中的一个拟人句。



7



“人类不可能得到活着的害羞鸟,


被人类捉 到之际,


害羞鸟会立即气绝身


亡,


比被 擒的麻雀还要短命。”请将这句话用“因为……所以……”重新组


织。

< br>



8



哥摩罗群岛的人和作者都把害羞鸟 称为什么


?


9


.害羞鸟不敢飞出或远 离密林,下面对此情况的原因的推测最不可能的是


( )


A.


害羞鸟种类的遗传,


不能远距 离飞行。


B



害羞鸟恐怕其他动 物飞禽


的威胁。



< br>C.







D






漂< /p>









< p>








10.


作者为什么说“害羞鸟都应该走出深林”


?




我们院里的麻雀


< br>我们院子里有一株杨树,两株槐树,树阴遮满了院子,树上有许多麻


雀。




天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫 开啦。听着听着,有时好像听到


它们在议论什么,


你一声,


我一声的;


有时却像吵架,


叽叽喳喳地乱成 一团。


如果扔一个土块上去,


或者大喊一声,

< br>叽喳声就立刻停了下来,


可是不一会


儿又叫起来。这些小 家伙可真热闹。




有一年,< /p>


老杨树断了一个大树枝,


断裂处成了一个树洞。

< br>从那时起,





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年都有一对麻雀在里面孵小麻雀。这样,我年年能看到老麻雀喂小麻雀。




你看,


老麻雀飞回来了,


嘴里衔着小虫。


它落在树枝上,


警惕地向四 面


张望。


我赶紧躲起来,


不让它发现。


没有危险了,


老麻雀倏


(sh


ū


)


地飞进洞,


洞里叽 叽叽地开了锅。不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。




小麻雀学飞才有意思呢。老麻雀在窝旁叫个不停,


小麻雀从窝里出来,


小脑袋四处张望着,


小 嘴角上还有黄口。


老麻雀叫一声,


小麻雀叫一声,



像老师领着学生读书。


叫了一会儿,


小麻雀一纵身,


飞了起来,


可是飞不高


就往下落,


刚好落在树枝上。


老麻雀叽叽喳喳地叫着 ,


不知是批评还是表扬。




1


.查字典填空。




“张”


字用部首查字法应查



部,


再查


< br>画,


它有这样几种解释:



使合 拢的东西分开。


②陈设;


铺排。


③扩大 ;


夸张。


④看,


望。

< br>⑤商店开业。


“四面张望”


中的


“张”


应取第



种解释,


“四面张望”的意思




;同样表示“看”的词语还有






2


.判断 对错,对的在括号内打“√”,错的打“×”。



(1)



2


段中的“热闹”指的是麻雀们“叽叽喳喳 地叫”。


( )


(2)


喂 食的老麻雀害怕老鹰过来,因而警惕地向四面张望。(





(3)


“ 我赶紧躲起来,


不让它发现”


一句换成


“我不让它发现,


赶紧躲起来”



意思 不同。


( )


(4)


“衔着” 的“衔”应该读“


h


á


n


”。


( )


3


.用带点的词语写一句话。




听着听着,


有时

< br>好像听到它们在议论什么,


你一声,


我一声的;


有时


却像吵


..


..< /p>


架,


叽叽喳喳地乱成一团。




4



作者说,


他年年都能看到老麻雀喂小麻雀。


那是怎样的场面


?

< p>


“——”



文中画出来 。



5


.本文的语言特点是


( )


A



语言华丽


B



术语,


用语严谨

< br> C



语言活泼生动,


通俗易 懂


D



高亢、



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激昂



6


。写 出第


5


段的中心句。



7



读了文章,


你能用几个词 语来概括一下文中麻雀的特点吗


?


旅行鸽



旅行鸽和普通的鸽子非常相似 。


不过,


它的后背是灰色的,


似乎还有 些


发蓝,


而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多 彩。




旅行鸽不仅好看,而且 数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。


当它们组成庞大的队伍,


唱着高昂响亮的歌儿,


飞过北美洲森林上空时,



群遮住了阳光,


地面上一片昏暗。


有的旅行 鸽的队伍长达十五公里,


宽两公


里,数量足有两亿只

< p>
!



改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。




如果用木棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。 如果用猎枪,


捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每< /p>


天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们

< br>对森林的大面积砍伐和狩


(sh


ò


u)


猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减


少。到


1880


年,成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样,那里的< /p>


猎人还是每年向餐桌提供三百万只旅行鸽!



1900


年的一天,


随着一声 枪响,


最后一只野生的旅行鸽被击伤了。


1909


年,曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动


物园 中。


1914



9


1


日,最后一只旅行鸽在这家动物园中死去,美国所有< /p>


的报纸和电台都报道了这一消息。




旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,


只有短短五十年时间。


而在二十世纪,


竞有数以百计的动物,


从地球上 永远地消失了


!



1



给下列词语中的加点字注音。





( )




( )




( )


佳肴


( )


砍伐





< p>


( )


2


.选字填空。






























































































































































































































































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(




)




















(




)























(




)























(




)


























3



按照句子的意思,


再写出几个相关的成语。


(


至少两个


)


(1)


旅行鸽看上去特别漂亮,


真是:


绚丽多彩


< br>(2)


旅行鸽数量繁多,


真是:


铺天盖地



4



你理解


“ 绚丽多彩’




“铺天盖地’



这两个词语的意思吗


?


读读短文,



在文中用


< p>



标出表示它们意思的句子。“绚丽多彩 ”说明旅行




;“铺天盖地”说明旅行鸽





5


.找出 文中的一个过渡句,用“——”标出。



6

.读了文章,你觉得文中哪句话最使你感到震惊


?


请摘录下 来,并说说原


因。



(3)

< p>
最后一只旅行鸽死去了,


人们:


后悔莫及





7


.数量惊人的旅行鸽竟然灭绝了。说说旅行鸽是怎么灭绝的< /p>


?


其根本原因


是什么

?




8


.你从旅行鸽的命运联想到什么


?< /p>


用几句话写下来。







绿





梧桐叶落,


杨柳枝枯,


花儿卸


(xi


è


)


去了红衫绿裙,


莫干山的绿竹却依

< p>
然容颜不改,


生机勃勃。




这里的绿竹不是屋前屋后的小摆设,

< br>它漫山遍野,


在四十余平方公里的



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山区内,


层层叠叠,


依着山的不同坡度蜿蜒起伏,

< p>
随着太阳的光影移动,


深深


浅浅层次分明地变换着 翠绿、


青绿、


金绿、


黄绿。汽车驶了一 程又一程,视


野里的绿竹还是无边无际,


扑面而来,

< p>
如大海波涛,


忽而推出一排绿色洪峰,


忽而下沉为 一片绿色低谷,


风吹波滚,


气象恢宏


( h


ó


ng)



它为山体覆盖上了


一层厚达数米的绿色植被,又如奇特的绿色火焰,燃烧得美丽,给人带 来


浓浓的暖意。



1

< br>。


根据拼音写词语。



w


ú


tong b


ǎ


i sh


è


w


ā


n y


á


n hu


ī


h


ó


ng hu


ǒ


y


à


n


( ) ( ) ( ) ( ) ( )


2



照样子写词语。




1


)一道



一片



一道道




2


)翠绿



青绿



金绿



黄绿



墨绿














3.


将下 面词语的序号填在相应的横线上。



A.


风霜


B.


竹叶


C.


朗月


D.


柴扉


E.


朝晖



F.


短桥


G.


杨柳枝枯


H.


帘外燕双飞


I.


白鹤上碧霄



(1)


长堤对




2


)清泉对




3


)暮色对




4


)雨雪对




5


)松梢对




6


)草舍对




7


)梧桐叶落对



8


)青鱼潜绿水对




9


) 窗前莺共语对



4.


下面的句子运用的修辞手法是



,请以“风”为对象用此手法写一句


话。



视野里的绿竹还是无边无际,扑面而来,如大海波涛,忽而推出一排绿色

< p>
洪峰,忽而下沉为一片绿色低谷,风吹波滚,气象恢宏。





5.


本文有一处用了对比的手法,请用“



“在文中画出来。



6.


短文的描写对象是









-


-


-


-


-


-


-


-