部编教材人教版语文七年级上册第一课《春》同步训练(原创)
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1
春
一．积累与运用
1
< br>．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
（
1
）风
q
ī
n
ɡ
qi
ā
o
<
/p>
qi
ā
o________
的，草软绵绵
的（
）的。
．．．
（
2
）
风里带来些新
f
ā
n________
的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在
微微
rù
n sh
ī
_
_______
的空气里酝酿
（
）
。
．．<
/p>
（
3
）鸟儿将
c
há
o_____
ā
n______<
/p>
在繁花嫩叶当中，高兴起来了，
h
ū
p
é
n
ɡ
y
ǐ
n b
à
n_____
地卖弄清脆的喉咙
（
）
，唱出
w
ǎ
n zhu
ǎ
n ________
的曲子，跟轻风流水应和
（
）
．．
．．
着。
<
/p>
（
4
）傍晚时候，上灯了，一点点
huá
n
ɡ
yù
n________
的光，烘托
（
）出一片安静而
．．
和平的夜。
（
5
）地里还有工作的农民，披着
su
ō
________
戴着
lì
________
。
2
．下列词语解释错误的一项是（
）
A
．欣欣然（欢欢喜喜的样子）
B
．朗润（明朗润泽）
C
．卖弄（向别人讨好）
D
．宛转（形容歌声抑扬动听）
3
．下面一段话的顺序已被打乱，如将其还原则顺序正确的一项是（
）
①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③风轻悄悄的，草软绵绵的。
④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A
．①②③④
B
．④③②①
C
．④②①③
D
．③④②①
4
．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（
）
A
．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B
．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C
．红的像火；粉的像霞；白的像雪。
D
．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟
儿。
5
．括号里选出恰当的词语，填
在横线上。
（
1
）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地
________
（闹
飞）着。
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（
2
）小草也青得
____
____
（刺
逼）你的眼。
（
3
）山
________
（湿润<
/p>
朗润）起来了。
（
< br>4
）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光
_______
_
（衬托
烘托）出一片
________
（安
静
寂静）而和平的夜。
6
．体会下列句子中词语的生动性：
（
1
）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩
的，绿绿的。
钻：
（
2
）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
< br>
卖弄：
7
< br>．古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。
试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。
（
1
）春风又绿
江南岸（
）
（
2
）两个黄鹂鸣
翠柳（
）
．
．
（
3
）踏花归来马蹄香
（
）
（
4
）一枝红
杏出
墙来（
）
．
．
（
5
）处处闻啼
鸟
（
）
（
6
）天街小雨
润如酥
（
）
．
．
二．阅读理解：
（一）课内阅读
雨是最寻常的，一下
就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织
着，人家屋顶上全笼着
一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，
上灯了，一点点黄晕
的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起
伞慢慢走着的人，
地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里
静默着。
8
．
用两个字概括
春雨的特点
，
体现这两个字的句子分别是
a____
__
_
，
b__
____
。
9
．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不
同
点，请你说说它们的不同点是什么？
10
．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一
样，为
什么？
11
< br>．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？
12
．
“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
”所用的修辞方法是
______
。
（二）课外类文阅读
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倾听草木的
呼吸（
2019
·四川南充）
曹洁
①烟花三月，没有下扬州，只一
路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，
走遍院子的每一个角落，
安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的
光里，某些无可名
状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，
一步一步，
踏稳了走，
放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃，
“燃”
不单是梅的艳红
，更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃，
花瓣舒展，<
/p>
花香浓烈，
开得奔放，
落得决绝。
梅种很多，
丰厚梅花、
淡丰厚梅花、
杏燕梅花、
白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴
近女子的花，以梅为名，是梅
的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人
类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这
是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝
饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”
，将
玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”
，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清
香，
无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手
心，默
然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与
优雅。唐
人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”
。若女性晨
夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，
留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心
感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的
两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，
像正在成长的青
少年
。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它
们
在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗
?
一边花谢，一处柳绿，
一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤
氩，坐在花红柳绿的云气上，
仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望
长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，
而是缺失树干净、坚
守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着
阳光的树。
⑧我不是树，
但行走草木
间，
总能看见自己的灵魂，
干干净净。
我在这世界里渐渐欢喜，
散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带
不走寒。这是自然常态，也
是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不
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