小学四年级班级工作总结范文3篇
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小学四年级班级工作总结范文
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篇
篇一：小学四年级班级工作总结
班主任工作在学校
工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好
班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主
任工作除了需
要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精
神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运
用正确合理的
工作方法。现将班主任工作小结如下：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重
要。
面对复杂的社会环境，
和几个大人
宠爱一个孩子的现实，
德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，
。
如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织
学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方
支援”的道理
。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是
一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子
把一星期的零用
钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队
活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利
用一切机会渗透德
育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，
形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安
全，我时
时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日
课进行讲解、学习外，还采取了许多安
全措施：我每天到校
后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为
给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每
天派学生值勤
，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育
学生上、放学路上注意交通安全。特别针对
我班放学回家乘
车的情况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督）
< br>，经
常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言
行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成
长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，
学生只有学好知识，
长
大才能报效祖国，
纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利
进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给
予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》
和《小学生行为规范》
，让学生时时检点自己的行为。同时
我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，思想
汇报专题
如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学
会跳“双飞”
，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项
刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的
第二名。事后，结合学过的《
说勤奋》一课的内容，再一次
用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分<
/p>
才”
。
四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校
园生活，
本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动
计划，有教师制定活动主题，队干部负
责筹划，队员们进行
节目排练和表演。
虽然，
< br>在大人眼里，
他们的节目是那样
“不
上台面”
，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这
里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，
我都尽量请不同的班队干部主
持，从开始的只会报报节目的
名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生
有良好的
学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学
生的身体健康，少生疾病。对于班级卫
生，我专门安排学生
监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，
我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿
好，对生病的
学生给予特殊照顾。
总之，
这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面
有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、
积极向上的班风，
在学校的各项活动
中亦有出色的表现。今后的工作，我将更
加努力，再创佳绩。
篇二：小学四年级班级工作总结
一学期的班务工作
结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学
的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方
面都有了明显
的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任
务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期
的班务工作总
结如下。
一、
进一步加强思想政治教育，
造就了良好
的班级风气。
半年来，我根
据学校少先大队的工作计划，针对学生的
特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养
学生良好的
行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成
< br>效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想
教育，结合《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》进行
强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生
活无规
律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进
行以竞选为主的轮换制，激发了学生积极向上的思想意识，
形成了团结、务实、积极、
争先的良好班风，增强了班级凝
聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其
是
非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，
；<
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最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主
义、讲文
明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一
言一行入手，使每位学生从小形成良好
的行为习惯、文明习
惯，为培养新世纪的人才打下了扎
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德
教育，提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为
习惯和高
尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良
好的思想行为不是一朝一夕形成的，而
是通过每一件事，每
一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常
行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练
为主线，加强
了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动
等方面的教育。培养学生对学习的责任感和
自学、自理、自
控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任
务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生
进行教育。主要有以
下几个方面：
１、班主任认
真协调组织任课教师进行讨论，明确思品
教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2
、班主任经常沟通各任课教师交
流意见，确立目标，
形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里
的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们
从情中明理，
分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提
高学生的综合思想素质。
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3
、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。
三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措
施，防患于未然。
本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安
全教育工作做到长
抓不懈、警钟长鸣。１、精心组织、落实
责任。
班级开展
“创平安班级”
活动，
班委会成员分工明确，
责任分明，
精心组织好这次活动，
做到
措施得力，
责任到人。
２、全员参与，层层发动。通过手抄报、
黑板报等形式，多
层次、全方位地大力宣传创平安班级活动的重要意义，从家
长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发
的原则，切实提
高活动的针对性与实效性。
3
、利用班会课、
< br>品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及
发生水灾、火灾时的自
我救护和求救方式的教育，进一步提
高了学生的安全意识。
4<
/p>
、加强了对学生的路队安全教育，
放学时路队管理有专人负责，力
争让每一位学生都能从小有