也知道了一些关于诗歌的知识和故事。

同学们想不想进一步走近诗歌，

去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？ 你想知道哪些有关诗歌的知

识呢？（根据学生的回答引导，综合性学习就是最好的学习方 法。

）

2.

我国正是一个诗歌的国度，

有着悠久的历史和丰富的文化。

想< /p>

一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有

关的故事或轶闻趣事？

3.

除了中国 的诗人，

诗作，

你还知道其他国家有哪些著名的诗人

4.

师：在 我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民

1

/

5

歌……你一定想更多的了解诗歌，

但仅凭个人的力量是有限，

搜集的

资料也会有限，

我们全班同学为何不一 起合作，

共同来轻叩诗歌的大

门呢？那要如何才能合作完成呢？ （导出拟定活动方案，分工合作，

明确职责，各施其能等。

）< /p>

5.

今天我们一起轻叩诗歌大门吧！< /p>

（板书：轻叩诗歌大门）

谈

“诗歌”

话题，

把 学生带入综合性学习的情境，

为新授做铺垫。

二、师生合作，共商计划

1.

师：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那

就是制定 活动计划。

有了好的活动计划，

就为活动的成功奠定了基础。< /p>

请大家想想，

在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？

（戏称作战

方案）

2 .

学生汇报制定活动计划的要求。教师相机引导：

（

1

）如何组成小组

（

2

）确定哪些活动内容

（

3

）如何开展活动

（

4

）拟定活动 计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参

加人员、分工情况、人员职责等

（

5

）活动结束后要 展示活动成果

3.

教师提示：

为了更好地开展综合性学习活动，

课本中特向我们

提出了一些建议，请大家一同走进课本

P44

页。