傅雷家书总复习题
-
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没
一天不想着你，每天
清早六七点就醒，
翻来覆去的睡不着，
也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家
里，
想起孩子童年一幕幕的形象一样，
我和你妈妈老是
想着你二三岁到六七岁间的小故事—
—这一类的话我们不知有多少可以和你说，
可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，
不愿
意回忆的；
我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的
憎厌。
孩子，
这些我都很懂
得，妈妈也
懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，
随时随地会浮起来，像一幅幅的小
品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这
幸福不知应当向谁感甜，
尽管我没宗教信仰，
至此也不由得要谢谢上帝了！
我高兴的是我又
多了一个朋友；<
/p>
儿子变成了朋友，
世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！
尽管将来你我之
间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，
不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂
腐，不至于惹你厌烦。也希
望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不
真实。年纪大的人终是往
更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，
_________
。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年
来，
你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，
我从与
你相处的过程中学到了忍耐，
学到了
说话的技巧，学到了把感情
升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交
集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你。
也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是
感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远
是圣洁的，慈爱的！
（
1954
年
1
月
30
日晚）<
/p>
（
1
）第一段
“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用
原文回答，
15
字以内）
（
2
）
第一段提到令作者
“又快乐又惆怅”
的是什么事？为什么说它是
“又
快乐又惆怅”
的？
2
．在第二段中，作者写道：
“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
”读第二段，
回答下面问题。
（
1
）作者说这话的原因是什么？（用原文回
答，
10
字以内）
< br>（
2
）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，
请从语言运用的角度选择其中一处
来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
3
．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的
应是下面哪一句？简要说明理由。
（
1
）现实却给你证明，我是对的。
（
2
）现实却给你证明我并没大错。
<
/p>
4
．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回
答下面问题。
（
1
< br>）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
（
2
）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
（
3
）傅雷
希望两代人建立怎样的关系？
5
．读
完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
参考答案：
1
、你二三岁到六七岁间的小故事（
“你尿布时代的往事”不得分）
。
2
、回忆儿子的往事这件事（
“儿子的往事”不得分）
。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一
起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
3
、①儿子变成了朋友（
“我又多了一个朋友”不得分）
。②第一处从“转折”或“衬托”的
角度作答即可；第二处从“反问”角度作答即可。
4
、应选第二句。第二句与全文语气
、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一
般。
（能
答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”
、
“绝对
”
、
“含蓄”
、
“有分寸”
这一层面回答，得
1
分。
）
5
、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（二点内容，答
出一点得
1
分。可用自
己的话表述，也可用文中的话转述。
）②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、
不太讲就说话
技巧等弱点。
（本题应综合“不太落伍，不太迂腐
，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学
到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答
，只涉及其中一处。
）③建立和谐融洽、没
有隔膜的朋友般的关
系。
1
、
《傅雷家书》主要讲的是
1
、如何教育孩子
2
、《傅雷家书》曾荣获
“
”.
3
、傅雷是我国著名文学
家、文艺
家。
他翻译的作品达
部，他从
20
世纪
30
年代起就致力于
文学的译介工作
4
、《傅雷家书》是傅雷写给
的
. <
/p>
5
、《傅雷家书》摘编了傅雷先生
195
4
年至
1966
年
6
月的
封书信，最长的一封
七千多字。
6
、傅雷
夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：
——
著名钢琴大师；
——
英语特级教师。
7
、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给
、
的家信摘编。写信时间为
年至
年六月。
8.
在
1954.3.24
上午的一封家信中，傅雷表明了自己生
活的准则，
第一
第一
第一。
9
.
傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为
，次
为
，再为
，终为
1
0.
作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的
、
、
和
方面的教育，同样时刻关注着他们的
、
、
等日常生活以及
生活的每一个细枝末节。
思想、道德、情操、传统文化修养
起居、饮食、冷暖、开支、婚姻家庭
11.
教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师
，是著名的学者，钢琴教育家。
12
、
.
《傅雷家书》在
12
月的家信中，傅雷说
“
毛选
”
中的
及
可多看
看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法
，加强理智和分析能力。
《矛盾论》、《实践论》
13
、真的，巴尔扎克说得好：
14
、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气
与新鲜感，从而损害自
己的艺术，长此以往，大有成为
钢琴匠、奏琴的机器
，甚至
的危险。
15
、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失
掉
信心！人生本是
。
16
、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中
国儒家的门徒，遇到极
盛的事，必定要有
、
的格外郑重、危惧、
戒备的感觉。
如临深渊博
如履薄冰
17
、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是
，希望你从今
以后，一辈子记住这一点
18
、不
要再已经觉得疲倦的时候再
force
自己。多留一份
，在长里
看还是
的。
为重。
20
、年轻人往往
自己。
21
、傅雷教导儿子待人要
、做事要
、礼仪
要
、遇困境不
。
1
、
AC
2
、
A
3
、
A
4
、
B
5
、
C
6
、
A
7
、
A
8
、
B
9
、
B
10
、
C
11
、
D
12
、
C
13
、
C
14
、
C
15
、
C
16
、
ABC
17
、
A
18
、
B
19
、
A
20
、
A
21
、
A
22
、
A
23
、
C
24
、
A
25
、
A
26
、
B
27
、
B
28
、
A
29
、
A
30
、
A
1
、傅雷的儿子是（
）
A
、傅聪
B
、傅作义
B
、傅敏
2
、傅雷是一个（
）的父亲。
A
、严厉尽责
B
、慈祥仁厚
C
、和蔼可亲
3
、《傅雷家书》凝聚着对（
）的爱
A
、祖国、儿子
B
、父母
C
、妻子
4
、傅雷的长子是（
）
A
、傅敏
B
、傅聪
C
、傅震
5
、傅雷通过（
）方式，对儿子的生活和艺术进行指导
A
、当面教诲
B
、电话
C
、书信
6
、傅雷对儿子的指导，都像（
）一样提出建议和意见
A
、良师益友
B
、老师
C
、好朋友
7
、这两封家书，是针对儿子（
）时而写的
A
、长大成人、留学海外
B
、学习不顺利
C
、心情不好
8
、写第一封家书的目的是（
）
A
、告之家里情况
B
、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9
、写第二封信的目的是（
）
A
、提醒儿子加强学习
B
、提醒儿子在取得成功时要保持谦
卑、不惧孤独
10
、可以概括第一封信的主题词是（
）
A
、开心
B
、努力
C
、坚强
11
、可以概括第一封信的主题词是（
）
A
、开心
B
、努力
C
、坚强、
D
、胜不骄
< br>
败不馁
12
、傅雷希望儿子成为（
）的人
A
、严肃正直
B
、随和
C
、乐观坚强、敢于正视错误
13
、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（
）
19
、关于感情问题，无论如何要
，以
为重，以