高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--温庭筠作品专练

巡山小妖精
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2021年02月11日 14:09
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2021年2月11日发(作者:穷)



温庭筠作品专练



苏武庙



温庭筠



苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。



云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。



回日楼台非甲帐



,去时冠剑是丁年






茂陵< /p>



不见封侯印,空向秋波哭逝川




【注】


①甲帐:


汉 武帝所造帐幕。


②丁年:


壮年。


③茂陵 汉武帝的陵墓。


④逝川:


语出《论语·子罕》

< br>:


“子在川上曰:逝者如斯夫”



1.


下面对这首诗的赏析,不正确的一项是



A.


首联“魂销”一词与“茫然”呼应,极言苏武出使时的伤感无奈、茫然失意 。



B.


颔联诗人想象苏武望雁南归、 荒塞归牧的情景展现了苏武牧羊的孤寂生活。



C.

< p>
尾联运用借代、化用等手法,抒发了苏武归国后对汉武帝的追悼思念之情。



D.


本诗融写景、叙事、抒情于一体,抚今追昔,虚实结合,意 蕴丰厚。



2.


本诗颈联和李商隐《马 嵬》颈联“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛”都运用


了对比手法,请结合诗句简要分析 。



【分析】(


1

)本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力,考查学生对诗句的理解


能力、技巧以及情 感的把握能力,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题


的鉴赏。解答此类题目,首 先要审题,即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌


的创作背景,


逐句翻译诗句,


接着把握诗歌的意象,


分析诗歌营造了什么样 的意


境,


领悟作者表达了怎么样的思想情感,

< br>思考诗歌中运用了哪些表现手法,


再对


照选项一一确认, 得出答案。




2

)本题考查比较阅读和分析诗歌情感的能力。比较阅读一般涉及形式、内容


以及主题 ,解读时应该结合诗人、背景、诗作,抓住关键点进行答题。解答感情


类试题一要关注诗 歌中的


“情语”



这些关键词语可以帮 助我们了解作者的感情


倾向;二要关注诗歌中的“景语”,景物的特征和意境特点与情感 之间有密切的


关系;三要结合作者的生平经历和作品的时代背景,做到知人论世。



【解答】



1



A



“极言苏武 出使时的伤感无奈、


茫然失意”


错误,


诗歌首联


“魂


销”表现了苏武突然见到汉使得知他可以回国时悲 喜交加的激动心情。




1



故选


A



< /p>



2


)《苏武庙》“回日楼台非甲帐,去 时冠剑是丁年”中第一句句说苏武十九


年后归国时,往日的楼台殿阁虽然依旧,但武帝早 已逝去,当日的“甲帐”也不


复存在,


流露出一种物是人非之感 ,


隐含着对武帝的追思。


第二句说回想当年戴

< br>冠佩剑,奉命出使的时候,苏武还正当壮盛之年。可是归汉之“回日”,汉室江


山 虽然依旧,


然而人事却迥然有异于前了,


这里面包含了极其深沉 的感慨。


这两


句通过对时间转换的形象描绘,

< br>显示了苏武留胡时间之长,


也说明了十九年中苏


武所经受 的磨难之多。



《马嵬》颈联“此日六军同驻马,当时七夕笑牵 牛”,玄宗“当时”七夕与杨妃


“密相誓心”,讥笑牵牛、织女一年只能相见一次,而他 们两人则要“世世为夫


妇”,永远不分离,可在遇上“六军不发”的时候,结果又如何? 两相映衬,表


现了诗人对玄宗荒淫误国致使国家陷入动荡、


百姓 饱受战乱之苦的批判余极端的


讽刺之情。




答案:




1



A < /p>



2


)①《苏武庙》颈联将苏武归国时, 楼台依旧“甲帐”不存,与出使时戴冠


佩剑、


正当盛年形成对比 。


形象地展现了一个历尽艰苦、


白头归来的爱国志士形


象,表达了诗人对苏武的崇敬和赞美。


(或者表达了对人事迥异,世事沧 桑的叹


惋之情。)②《马嵬》颈联将唐玄宗与杨贵妃曾经“七夕笑牵牛”的恩爱与如今< /p>


的“六军同驻马”的狼狈落魄对比,表现了诗人对玄宗迷恋女色、荒废政事致使

< p>
国家陷入动荡、使人民饱受战乱之苦的讽刺和批判。




译文:






苏武初遇汉使,悲喜交集感慨万端 ;而今古庙高树,肃穆庄严久远渺然。


羁留北海音书断绝,头顶胡天明月;荒陇牧羊回来 ,茫茫草原已升暮烟。回朝进


谒楼台依旧,甲帐却无踪影;奉命出使加冠佩剑,正是潇洒 壮年。封侯受爵缅怀


茂陵,君臣已不相见;空对秋水哭吊先皇,哀叹时光不还。





2



鉴赏:



《 苏武庙》


是唐代文学家温庭筠创作的一首咏史诗,


是唐诗中的名 篇之一。


此诗


是作者瞻仰苏武庙时所作,


含蓄地表达了作者对苏武所怀的敬意,


热情地赞扬苏


武的民族 气节,寄托着作者的爱国情怀。全诗借凭吊古迹而致慨,遥念先贤,启


迪后进,感情极为 真挚。艺术方面,其一,在有关时、空描写方面,诗篇深得纵


横捭阖、驰骋自如之妙;其 二,灵巧、活泼的用典,使诗歌更加情思永,耐人寻


味;其三,灵巧的对仗,增加了诗歌 的绘画美。



【点评】诗词单项选择题的解题方法:



要通读诗词,整体把握诗词内容主旨和思想情感,在此基础上,回归诗词,寻找


答题点 ;


最后精读相关句子,


看所给选项的内容是否能在诗词中找到依 据,


或者


是否能根据诗词内容合理地推断出选项内容。




回中①作





温庭筠




苍莽寒空远色愁,呜呜戍角上高楼。




吴姬怨思吹双管,燕客悲歌②



别五侯。




千里关山边草暮,一星烽火朔云秋。




夜来霜重西风起,陇水无声冻不流。




[



]


①回中 :回中道。汉武帝巡幸郡国,为行路方便,辟回中道,为丝绸之路中


的一段。②燕客悲歌 :指荆轲在易水与燕太子丹、高渐离辞别时歌“风萧萧兮易


水寒,壮士一去兮不复还”之 事。




3.


下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(






A.


首联“愁”字统摄全诗,后面对景物的描写无一“愁”字,却都围绕“愁”


来表情达意。




B. < /p>


颔联借典抒怀,诗人通过对“燕客悲歌”这一悲情场面的描写,抒发自己难


以排解的愁绪。




C. < /p>


全诗寓情于景,


诗人有意识地只把边塞景物呈现出来,

< p>
诗的意蕴留给读者自


己遐想体味。




D.


较之于温庭筠辞藻华丽、浓艳 精致的“花间”词作,此诗语言清新爽利,意



3

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