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2021年2月11日发(作者：微微一笑很倾城小说)

巧变换，在实验活动中发展学生的空间观念

荣成三十一中学

刘志杰

新课程理念下，

空间与图形课程的核心目标便是发展学生的空间

观念。

而如何更好的发展学生的空间观念，

这是数学教师时常商讨的

难题。

教学中，

我时常想方设法地将空间与图形教学中的难点巧 妙地

变换研究方式，让学生在量、画、比、做等具体操作活动中由表面的

感性认识上升为理性认识，达到事半功倍的效果。

《 用平面截一个几何体》一节教学中，

对“截一个正方体会有什

么 样的截面”这一问题，大部分学生很难理解，是教学中的难点。我

们在教学时试了很多方 法，

如用刀切实物、课件演示等等，教学效果

都不是很理想。冥 思苦想之际，杯中晃动变化的水面给了我灵感，何

不用变化的水面来模拟截立方体的截面 呢？于是，

正方体截面演示器

应运而生。

具体制作方法：

1

、作

6

块正方形玻璃钢，并在其中一块上挖一小注水 口；

2

、用强力胶将

6

块玻璃钢固定成一个中 空的正方体。

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