部编版七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生节选同步练习含解析
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《回忆鲁迅先生（节选）》同步练习
一、积累运用
1.
下列加点字注音无误的一项是（
）
A.
调羹
（gēng）
舀
水（yǎo）
弄
堂（nòng）
校
对（jiào）
< br>．
．
．
．
B.
竭
力（jié）
绞
肉（jiǎo）
揩
油（xié）
铁栏杆
（gǎn）
< br>．
．
．
．
C.
油腻
（nì）
干枯
（kū）
阖
家（hé）
瞿
秋白（qú）
．
．
．
．
D.
不济
（jì）
干劲
（jìng）
捆
上（kǔn）
果戈
里（gē）
．
．
．
．
【答案】
C
【解析】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况
，汉字字音字形是语文学习的基础，养成多读、多写、
多积累的好习惯，
注音平翘舌、
多音字等的区分，
这样才能顺利的完成题
目。
该题
A
项中“弄堂”读“lòng
”，
B
项中“揩油”读“kāi”,D
项中“干劲”读“jìn”。
2.
下列各组词语书写完全正确的一项是（
）
A.
安顿
油炸
韭菜
薪金
B.
忧郁
草率
脚落
希奇
C.
祥细
保姆
烧瓷
吩附
D.
滕椅
抹杀
剪刀
疙瘩
【答案】
A
【解析】这道题目考查学
生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字，学生平时就在书写时要掌握书写
规则，<
/p>
要准确理解字义词义，
要适当扩大阅读量，
在多读多写中不断积累。
B
项中应是“角落”和“稀奇”，<
/p>
C
项中应是“详细”和“吩咐”，
D
项中应是“藤椅”。
3
< br>．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（
）
A
．那种
无病呻吟的作品，令人深恶痛绝
。
．
．．．
B
．我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目
，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。
．
．．．
C
．
“老人摔倒，该不该扶”在
社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然
。
．．．．
D
．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传
东坡故事，乐此不疲
，让东坡精神撒遍眉州大地。
．．．．
【答案】
C
【解析】这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、
习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时辨析好它的意义选择意项，不
能望文生义。
“不
1
以为然”指的是不认为是对的，表示不同意或否定。用在
C
< br>句中是不合语境的。
4
．下列
句子标点符号使用不正确的一项是（
）
A
．刚刚
我不是来过了吗？怎么会好久不见？
B
．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感
冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
C
．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D
．“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我
点头。
【答案】
C
【解析】
C
项中“一、二下”表概数，应删掉句中的顿
号。
5
．下列句子中没有语病的一项是（
）
A
．在鲁
迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那
时候来的次数比较少。
B
．许先
生和我都不去看他，对他竭力避免不加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
C
．在巡检排查过程中，遵义市电力部门解决并发现了居民用电方面
的问题。
D
．随着部分地区高大树木
的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
【答案】
A
【解析】
B
．否定不当，应删去“不”；
C
．语序不当，应将“解决”和“发现”调换位置；
D
．缺少
主语，
删去“随着”或“使”。
6<
/p>
．下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句。
横眉冷对千夫指，
【答案】俯首甘为孺子牛
【解析】根
据记忆直接默写即可，注意“俯”“甘”“孺”三字的写法。
二、课内精读
阅读下面的文字，回答下列问题。
鲁
迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不
住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，
尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，
仿佛不顾一
切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹
口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时
2
候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什
么，讲到
一个段落就看看旁边小桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有
了。
“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
鲁迅先生好像听了所讲
的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后
，送我
(
还有别的朋友
)
出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先
生嘱咐许先
生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
以后也住
到北四川路来，
就每夜饭后必到大陆新村来了，
刮风的天，
下雨的天，
几乎没有间断的时候。
7.
选文主要写了一件什么事情？请简要概括。
8.
文章开头写鲁迅先生的笑和走路，有什么作用？
9
. “我”和朋友从鲁迅家出来，鲁迅先生嘱咐许先生一定让
坐小汽车、付车费的描写有什么作用？
10.
选文最后交代“也住到北四川路来”，“每夜饭后必到大陆新村来”，有何深意？
【答案】
7.
主要写自己和朋友在鲁迅先生家做客的情景。
8.
写鲁迅先生的笑，不但体现了先生乐观开朗、平易近人的
性格，还拉近了读者与伟人的距离，鲁迅先生
不再是神情严峻、横眉冷对的斗士，而是一
个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。写先生的走路，则体现了
先生干练敏捷的性格和勇往
直前的坚毅精神。
9
. “
我”和朋友离开，是在深夜一点钟以后，外边下着小雨，弄堂里灯光又全然灭掉了，这一嘱咐，一方
面体现了鲁迅先生的细心，另一方面表现了鲁迅先生对青年朋友爱护和无微不致的关心。
10.
一方面写出了鲁迅先生的影响力
，使我们每夜饭后必到；另一方面也为描写鲁迅先生平凡的生活，再
现鲁迅先生鲜活生动
、可敬可亲的人物形象做铺垫。
【解析】
7.
本题考查对文段的理解概括能力。要充分的阅读所给的文段，然后在此基础上总结概括。节选的文段主
要叙述了我和朋友在鲁迅先生家做客的情景。注意概括的时候要做到语言简洁，要将事件说具体
。
8.
本题考查对句子的理解感悟
能力。
本题主要针对句子中的细节描写，
抓住鲁迅先生的“笑”
来分析体会。
文段开头出现鲁迅先生明朗的笑声和走路的轻捷，可以看出先生平易近人、
开朗乐观的性格，同时轻捷的
走路方式，可以看出先生做事干练、坚毅。注意回答的时候
，抓住细节描写，同时要联系上下文，这样才
能分析的全面透彻。
9.
本题针对句子的理解感悟。注意体会句子要放在具体
的语境中，文段叙述了我和朋友在鲁迅先生家做客
的情景，“我”和朋友离开，是在深夜
一点钟以后，外边下着小雨，弄堂里灯光又全然灭掉了。这时鲁迅
先生的嘱咐，就可以看
出他的细心周到，同时也看出他对我们这些青年朋友的关爱。
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