最新小学六年级寒假学习计划
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最新小学六年级寒假学习计划
力后盾。因此，
在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见
和建议，取得支持和配合，不指责，
责备家长，并且在语言交流中要
平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。
5
、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气，不对学生
有偿补课和收取额外的报酬。
与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有
偿家教。
总之，
这次的自查自纠报告真是一场及时雨，
让我们在这物欲
横
流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正
< br>如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。
”
[
< br>篇二
:
教师政风行风自查自纠报告
]
通过深入学习学校关于行风
评议的有关文件精神，
我深刻地认识
到在教育系统开展行风评议
的重要性。
行风评议不但是实现
“三个代
表”和科学发展观重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转
变教育系统工作作
风，
提高教学质量，
树立良好学校形象的有力保证。
行风评议工作一开
始，
自己作为一名普通的人民教师，
就把做好
< br>行风评议工作作为落实“三个代表”和科学发展观重要思想，从提高
强化学习入手
，
提高对此项工作的认识。
坚持把学习活动贯穿于行风
评议工作的始终，
制定了详细的学习计划，
采取
了
“一加强，
四结合”
的做法，
一是加强理论知识的学习。
坚持把行风评议规定的学习内容
作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学
1
习与个人自学相结合。
充分利用学
校安排的集体学习时间，
写学习笔
记和心得体会。
三是行风评议学习与工作实践结合起来。
把学习与实
践融合在一起，
通过加强学习促进了工作，
又在实践中不断的强
化学
习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十八大精神，使自己
看到了存在的缺点及产生的原因。
一、问题总结
1
、在系
统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、
本工作实际开展理论学习不够。<
/p>
2
、
在转变职能，
服务发展上，
思想观念缺乏超前意识和前瞻性，
工作方式方法按部就班缺乏创新，
协调解决工作的水平需进一步加强。
3
、在履行职责，完成目标任务上，
还需要进一步提高教育教学
的水平，
严格遵守工作制度，
自觉接受社会各界监督，
在为学校分忧，
为学
生服务，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。
二、根源分析
产生这些问题的原因
:
一是学习上不够深入和全面；二是思想观
念上缺乏
树立科学发展观；
三是自己对自己的工作没有进行系统的规
划、
整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。
三、整改措施、努力方向
1
、深入
学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。主要是
解决认识问题，
< br>树立紧迫感，
增强自觉性。
通过自查自纠，
敲起警钟，
明确学习的重要性和不学习的危害性。
今
后我要把学习马克思主义理
论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、
真信、
2
真用。
加强思想道德修养。俗话说
:
德高为师
，身正为范。教师只有以
德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。
学校
以抓好行风建设为契机，
把
“三个
代表”
重要思想与教育行风、
师德、
师
风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行与，树立正确的人生观、
价值观，形成高尚的人
格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风
评议活动中，我时时处处严格要求自己，做
到不迟到，不早退，从不
缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。
2
、加强
自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、
昂扬奋进的精神状态，自重自省、
自警自励，在工作中自觉地服从、
服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚
持高标准、严
要求，
围绕这次行评，
努
力做好本职工作，
圆满完成领导交给的任务。
要以生为本，管教
管导，关心和爱护学生。在行风评议活动中，学校
倡导教师对学生多鼓励，
多帮助，
多关心，
多体谅，
用爱心
、
信心、
恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩
固然存在差异，
但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉
的人，他们都希望别人尊重，也渴望
得到别人理解。因此，在教学过
程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校
行风评议的
要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面
向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入
到学
生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，
激励他们的学习志向，鼓
舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于
3
我严爱有度，
我在学生当中树立起了教师的权威，
也
赢得了学生的爱
戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。
总之，我将借开展民主评议行风活
动这个机会，认真学习，努力
实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不
断加强师
德修养，
做一个为人师表的合格的人民教师，
同时力求在行风建设上
有新的突破，
一如既往，
用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力
量。
[
篇三
:
教师师德师风自查自纠报告
]
最近一个阶段，
本人通过师德师风整改的学习，
对教师职业的特
殊性
有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好
书，还要育好人，
各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强
师德师风建设的重要
性。在此我就我个人在“六学六查”
、活动中发
现的问题进行自
我剖析
:
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱
“双优”的学生，更多地关爱
“欠发展的学生”
，平等地对待每
一个学生。新型的师生关系给我们
提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上
把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处
< br>:
对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆
五
喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注
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