雾等）

，

如《火烧云 》

、

《第一场雪》

；一类是写人们生活 处所周围的风景，如《鸟的天堂》

、

《镜泊湖

< br>奇观》

。如果我们了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不 同的阅读

方法。

2

、明确写景的描写顺序

因此理清作者的描写顺序，

的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：

①按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，< /p>

从远到近或从近到远，从

四周到中间或从中间到四周。如《黄果树 听瀑》就是按从远到近的顺序来写的。

②按观察的先后顺序写 。

这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，

条理清楚。

如

《记

金华的双龙洞》是按照出金华、 罗甸、入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的顺序写的。

③ 按时间推移的顺序写。

即描写不同时间景物的变化。如

《火烧云 》

一文是按照火烧云从上

来到下去这一段时间里火烧云从形状到 颜色的千变万化的情况写的。

④按景物的不同类别来

写。如《美 丽的小兴安岭》第

3

自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、 雾、阳光、草地

等景物，层次分明。

3

、理解写景文章的层次

写景文章在结构上一般有这样三种：

一是总——分结构。

这种结构的表现形式或先总后分，

或先分后 总，

或先总后分再总。

如

《桂

林山水》

就是现总的赞美桂林山水，

再用两个自 然段分写桂林的山和水，

最后又总起来说桂

林山水。

二是移位换景的结构。就是按照观察点的转移来写。观察点的移动，必然 引起景物的变化，

或者是随着游览顺序安排层次，

这时，

文中一般都有明显的

“提示语”

，

笔下的景变了，如《七月的天山》第二自然段开头“进 入天山……”第三自然段开头“再往

里走……”

第四自然段开头 “走进天山深处……”

或者是观察点移动，

把景物的不同方面并

列铺开来写，如《林海》的第

5

自然段 就分别写了“岭、林、花、联想木材、联想兴安”

。

三是按时间的推移来安排文章的结构。如《观潮》一文就是按潮来之前、潮来之时、潮过之

后的顺序安排材料。

4

、体会写景文的思想感情

无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、

夸张、排比、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或

对祖国秀丽山川的赞叹，

感染读者，

文章字 里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文

章的中心。借景抒情，景中寓情，是我们 阅读写景文章应把握的重点。

二、千里之行

1

、描写春天的成语

春和景明

春光明媚

春寒料峭

春暖花开

春意盎然

春色满园

柳暗花明

草场莺飞

桃红柳绿

莺歌燕舞

万紫千红

鸟语花香

姹紫嫣红

风和日丽

2

、描写夏天的成语

赤日炎炎

骄阳似火

烈日当空

绿树成荫

浑汗如雨

汗流浃背

盛夏三伏

电闪雷鸣

滂沱大雨

暴风骤雨

倾盆大雨

热不可耐

暑气逼人

铄石流金

3

、好句好段

（

1

）春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方 尺的绿色之中，总有少女们的

唇瓣似的不知名的小花点缀着，

似 乎她们的风姿与面貌有些特殊。

嫩绿的麦苗，

受了微风的

吹拂，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。

高出地面的土堆，

遍身装饰着野草和小花。

似少女初发育的乳峰，

点缀着丰满的肉体——美

的世界。

（

2

安静地蔓延着不为人知的浅绿。

（

3

）山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃 ，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生

机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密 麻麻的小鱼。

（

< br>4

）春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光 明媚的

鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻 了出来，

一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小 朋友们都脱

掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着 动听的歌，告

诉我们：春天来了！

三、温故知新

（一）可爱的家乡

离学校不远有一座 山，

叫牧马山。

星期天老师带我们到山上去玩。

我们站在山顶上眺望家乡

美丽的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看

是广阔的田野

田野里长着玉米

高梁

稻子

棉花

一

条笔直的公路穿过田野

通向远方

往西看 ，是美丽的果园。你瞧，

山洼里那一片一片的柿子树，

树上的柿 子红得像挂着的

红灯笼。

那山坡上的山楂树上结满了惹人喜爱的 红果。

还有苹果树，

树上的苹果把树枝都压

弯了腰。苹果的种类很多，有红玉、国光、元帅、金星等等，颜色有深红的、金黄的、翠绿

< br>的。葡萄呢，更逗人喜欢。那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像一串串的珍珠；那种叫“红

玫瑰”的，活像一颗颗玛瑙。

往北看 ，是一条大河，叫俯河。河上架着铁桥。河里的大船、小船、游艇穿梭似的来来

往往。< /p>

我们的家乡多么美好，多么可爱啊

!< /p>

我爱我的家乡。

1

、文中的

_________

一词表达了作者对家乡的感情 。

2

、作者站在

_____________

观赏家乡景色。他是按

___ ______

顺序观赏的，文中的

_______

、

_______

、

___ _____

、

________

这些词 语点明了观赏的顺序。

3

、第四自然 段写了

______

、

______< /p>

、

______

和

_______

等几种景物，其中详写了

_________

和

_____________

。

4

、这篇文章是围绕

___________________________________________