七年级语文记叙文阅读分析训练题50篇
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七年级语文记叙文阅读分析训练题（
50
篇）<
/p>
生活是什么
①有个谜语：你对它笑，它就对你
笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？
②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这
是生活。
③举座皆惊！他却来了句妙侃
：
“愁眉苦脸地看生活，生活肯
定是愁眉不展；爽朗乐观
．．
地看生活，生活肯定阳光灿烂！<
/p>
”
④果然有道理！
⑤于是，我突地想起一个故事。
一次
，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱
也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面
拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”
、
“送给王子
的药”
、
“送给公主的药”
，然后在白
纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为
古怪，
疑为刺客，便
把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，
又只好把他放了－－真是
< br>妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！
⑥真佩服这位乐观豁达
的拉伯雷，
真佩服这种笑眯眯的人生态度！
尤其有
趣的是，
笔者
．．
钻研法国文学时，居
然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：
“生活是一面镜子，你
< br>对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。
”
⑦不是吗？如何看待生活，
的确与人的主观世界有关：
心中没有阳光的人，
势必难以发
现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚
！
．．
⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！
别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉
重的十字架！
1
、文章开头引用谜语，有什么作用？
答：
2
、第②段中“不动声色”表现了朋
友什么样的性格？
答：
3
、第④
段中“果然有道理”
，如何理解其中包含的道理？
答：
1
/
15
4
、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地
到达巴黎。
答：
5
、第⑥
段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？
答：
6
、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。
（
1
）
（
2
）
7
、最后一段连用几个感叹号，有什
么作用？
答：
8
、读了
本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行描摹。
答：
地平线
小的时候，
我才从秦岭来到渭北大平
原，
最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。
庄
稼收割了，
又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不
多一抬头，就
看见远远的地方，
天和地已经不再平行。
天和地相接了，
在相接处是一道很亮的灰白色的线，
有树丛在伏着。
“啊，天到尽头了！
”
我拼命向那树丛奔去，骑了好长时
间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又
有一片矮屋，天地相接了，又出现那
道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。
“老爷子，你天边来的吗？”
“天边？”
2
/
15
“就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远也走不到的地平
线呢。
”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。
”
我有些不太懂，
< br>以为他是骗我，
就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。
然而
我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
我坐在地上，
咀嚼着老人的话，
想这地平线，
真是个
谜了。
正因为是个谜，
我才要去解，
跑
了这么一程。它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，
我一天天地长大起来，踏上社会，
生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住
了这个地平线，
没有在生活中沉沦下去，
虽然时有
艰苦、
寂寞。
命运和理想是天和地的平行，
但又总有相接的时候。
那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，
总是在前方吸引着你。
永远
去追求地平线，去解这个谜，人
生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
1
、本文分别从下列角度描述“地平
线”
。请从文中摘出相关的语句填空。
（
1
）形态：
（
2
）颜色：
（
3
）衬托物：
2
、
“想这地平线，真是个谜了。
”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？
答：
3
、你怎样理解“命运和理想是天和
地的平行，但又总有相接的时候”这句话？
答：
4
、
“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋
斗和无穷无尽的精
力。
”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是
什么？
答：
5
、概括本文的中心思想。
3
/
15
答：
6
、读了本文，你得到怎样的人生启
示？
答：
申奥形象大使杨澜陈述发言
主席先生，女士们，先生们：
下午好。在向各位介绍我们的文化安排之前，我想
先告诉大家，你们
2008
年将在
北京渡过愉快的时光。
我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片
（卧虎藏龙）
所吸
引，
这仅仅是我们文化的一小部分，
还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。
北京是一座充
满活力的现代都市，
三千年的历史文化
与都市繁荣相呼应。
除了紫禁城、
天坛和万里长城这
几个标志性的建筑，
北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞
场所，
这一切的
一切都会令您感到尽兴和高兴。
除此之外，
北京城里还有千千万万友善的人民，
热爱与
世界
各地人民相处。
无论是过去还是现在，
北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。
北京人民
相信，
在北京兴办
2008
年奥运会，将推动我们文化和全世界文化的
交流，他将向您和您所
领导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之情。
在我们的文化计划当中，
教育和交流将是我们
的希望，我们
期待在全国尤其是数百万名青少年中，留下一笔精神财富，从
2005
< br>年到
2008
年我们将每年定期举办文化活动，
由全世界青少年和表演家参加的音乐会，
这些文化活动同
时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员的参加。
我们的开闭幕式将展现中国杰出作
家、
导演、
作曲家参与的舞台，
讴歌人
类的共同理想
和我们独特的奥林匹克运动。
基于丝绸之路带来的
灵感，
我们的火炬接力将经过希腊、
埃及、
罗马、拜占庭、美索不达米亚、印度和中国，以共享和平－－共享奥运为主题。奥运永恒不
< br>息的火炬将跨越世界最高峰珠穆朗玛峰，
从而达到一个最高的高度。
在中国，
奥运圣火将通
过西藏、穿过长江和黄河、踏
上长城、途经香港、澳门、台湾，并在组成我们国家的
56
个<
/p>
民族中传递。
通过这样的路线，
我们保证
比以往任何一次接力数量都多的人民目睹火炬。
700
年前，<
/p>
有人问马可·
波罗，
你有关中国的描述是
真的吗？他说：
我只不过将我所见到的跟你
们描述了一半而已。
女士们，先生们，我相信北京和中国将向运动员、
观众和全世界
的电视
观众证明，这是一块神奇的土地。谢谢主席先生，谢谢大家！
1
、杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片（卧虎藏龙）？
答：
4
/
15
2
、
陈述中
说
“北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应”
。
文中有哪些具体陈述与之
呼应？
答：
3
、在说到北京城里的人民，陈述者
用了一个“友善”的形容词修饰，为什么不用“勤
劳、勇敢”？
答：
4
、在文化活动安排计划中，将举办
一项什么活动？举办几年？哪些人参加？在何地点
举办？
答：
5
、火炬接力为何要走古丝绸之路？
答：
6
、中国奥运的火炬接力有何特点？
答：
7
、陈述发言引用马可·波罗的话有
何作用？
答：
8
、如果
你也是申奥形象大使，你将作怎样的陈述呢？请将你想说的话写下来。
答：
永远的蝴蝶
5
/
15
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷
冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑
楼下躲雨，
看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的
母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
“谁教我们只带一把小伞啊。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从
她伞骨渗下
来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一声尖锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，<
/p>
好像夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。
这简单的动作，却要教我终身难忘了。
我缓缓睁开眼，
茫然
站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。
路上所有的车
子都停了下来，
人潮涌向马路中央。
没有
人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时，她只离我五米远，竟是那么遥远。更大的雨
点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞。
然而我又看到樱子穿着白色的风衣
，
撑着伞，
静静地过马路了。
她是要帮
我寄信的，
那，
那是一封写给在南部的母亲的信。
我茫然站在骑楼下，
我又看到永远的樱子走到街心。
其实
雨下得并不大，
却是我一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的，
年轻的樱子知不知
道呢？
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
1
、结合语境，指出下列句中加点词
的词性。
（
1
）我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独
地站在
< br>街的对面。
．．
．
（
2
）从她
伞骨渗
下来的小雨点溅
在我眼镜玻璃上。
（
）
（
）
．
．
2
、找出开头的景物描写，想一想作者为什么要这样写。
答：
3
、小说
的主人公是谁？作者是怎样描写这个人物的？
6
/
15
答：
4
、细读下面的句子，回答句后括号内的问题。
（
1
）她只是过马路去帮我寄信。这简单的
动作，却要教我终身难忘
了。为什么说要
．．．．
“终身难忘”了？
（
2
）路上
所有的车子都停了下来，人潮涌
向中央。
（句中的“涌”字改成
“冲”字好
．
不好？为什么？）
5
、
文中反复提到
“蝴蝶”
< br>，
这物件究竟象征什么？作者为什么要设置这么一个意象呢？
6
、文中的哪些话表示“我”的悲哀？
答：
7
、结尾的话是否多余？为什么？
答：
8
、写文章是很讲究题目的，本文的
标题拟得十分恰切、精美，你能说说为什么吗？
答：
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，
使我们一家人
融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下班，
而妈则
把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，
他要我把它送回去，
告诉卖糖的说是我偷来的，
说我愿意替他
拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，
在前往医院途中一直抱着我的，
是我妈。
爹
把汽车停在急
诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷
道：
“你以为这
是什么车？旅游车？”
7
/
15