初中语文记叙文阅读训练含答案(60篇)
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初中语文记叙文阅读训练含答案
(60
篇
)
(一)阅读下面文章,完成第
14
题。礼
物李淑云灯光很
暗,女儿在母亲的床边站了一
会儿,然后轻轻地把一个包装很精
致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生
日礼物。
母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的酣声,借着不很明亮的
灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便
背起了书包和画
夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼
肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不
停地眨着眼,借着月
光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一
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幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的
艺术
殿堂。没入学那会儿,女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大
楼里辉煌的一切。接到录取通
知书的那天,女儿高兴地依偎在母
亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳
p>
1
万元,建校
费,
1
万元呀,到哪去弄呢?入学的日子一天天地逼近,女儿也在
这
忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠
大小不一的纸币小山似地堆
在了女儿的面前,数数,整整
1
万元
人
民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔,
常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一
个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪
了,她在心
里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!放学归来的
路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼
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物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔
辛
勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店
的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥
的母亲,仿佛那就是她
与母亲的化身。推开房门,女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与
愠怒。她刚想
问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身
边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,
袒胸露背的
,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。”?“妈,这是一
座母女雕像,是送给您的……”“好
了,好了,就算是你有这份
孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺品
盒
朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我
不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说
完,扎上围裙进了厨房。
女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆
的响声,工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎
的母女雕像,
两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1
、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事,请写出故
事的梗概。故事梗概:
_______________________
__________________________________
_____
__________________________________________________
__
______________________________
2
、按要求分析下列句子中加点的词语。(
1
)“入学的日子
一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”
“焦灼”
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表现了
女儿怎样的心情?答:
_____________________________
____________________________
___________
___
(
2
)“终于有一天,母亲颤抖
着双手把一叠大小
不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整
< br>1
万元人民
币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情
感,说说你的理
解。答:
_________________
________________________________________
______________
(
3
)“母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的
失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。
(
2
分)答:
___________
______________________________________________
___________________________________________
______________
_________________________
___________
3
、填空。文中两次写到女儿流泪,
第一次因为
____________________________
而流泪。第二次因为
_________________________
___
而流泪。
4
< br>、文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了,事情
为什么是这样的结局?
谈谈你的理解。答:
______________________________
___________________________
____________
_____________________________________________
____________________________________
(三)阅读下面文章,完成第
15
题。那条河流我怀念
那条河
流。
a
、远远地看,它就像一根
孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和
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岁月弹
拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,
以为这音乐、这波涛的诉说、这
不尽激情的灌注,都是理所当然
的。以为这柳荫是理所当然的,洋槐洁白芳香的花絮是理
所当然
的,竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟
< br>和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念
头:这河流以及与
它有关的一切,理所当然属于我们。我在河湾
里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿
势展示给水中的鱼;
我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我
p>
捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的
恶,小
小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大
的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横波河湾的时候,我遭遇过一
条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天
空,它
也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛,
< br>摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后的村庄
和远方的岁月吹奏
。当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得
我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉
。我那浮浅、单纯、
蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有
p>
断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里?它
的温
柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和
波光,我湿淋淋地走了。我走
到哪里,就把它带到哪里,我是它
站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。我
仍然觉得
它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永
< br>第
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远。年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面
前
的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上
的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒堆上,有人在埋头挖
坑淘金;三五个小孩,
在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着
空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝。我已找
不到当年游泳的
地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激
起我最初诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。我多想,我
多想找到
死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河
流。这时候,才痛彻心肺地明白:天
地间没有理所当然永远属于
我们的事物。理所当然,理所当然地去珍惜这才是惟一属于我
们
的理所当然。
b
、我们不过也是游荡
于河流中的另一种鱼。我们不
愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流
枯竭
了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,
而是注满了污水,堆满了垃圾。我该怎样打开内心的纯洁水源,
复活那死去的河流?
(节选自《散文》
20012
)
p>
1
、第
3
段有四个
由“理所当然”构成的排比句,强调了
“我”____________
______
的心态。文中与此相照应的句子还有
“_
___________________”、“____________________”等。
(取首尾词,中间可打省略号)
2
、结合语境,揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用。
①“我捉螃蟹,石
缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多
余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在
战争的恐惧里度过,
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最大的
成功仅仅是防止过分的伤害。”两个“小小的”描写出
_______________
________________________
,“战争的恐惧”、
“过分的伤害”表现了
________________________
___________________________
。
②“我再也看不到那条河流,横卧在前面的,是它干涸的遗体,
横七竖八的石头,无言诉
说着沧桑。”本句采用了拟人手法,
“遗体”描写出
_____
_________________
的惨境,“无言诉说”
呈
现出
_______________________
的气氛
,全句抒发了作者
__________________
的感
情。
3
、结合全文,简析划线句
p>
a
和
b
的深层含义
。
a
句为什么把
河流比喻成“孤独的琴
弦”?答:
__________________________________
_______________________
______________b<
/p>
句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种
鱼”?为什么说“我
们很可能要把自己折腾成干鱼”?答:
______________________
___________________________________
____
__________
4
、填空答问。①统观全文,作者用了
对比的写法:写河流,
当初
________________
____________
,现在
_____________
_______________
,反差强烈;写”我”对河流的
认识,当初以为“______________________”,现在意识到要
“____________________”,变化巨大。②结尾部分,“我内心
的
河床”指
____________________________
,作者希望”复活?
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