2019-2020年中考语文记叙文阅读精华试题汇编(人教新课标版)
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2019-2020
年中考语文记叙文阅读精华试题汇编（人教新课标版
）
一、河南省
阅读下文，完成
8-12<
/p>
题。
漓江情韵
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美
丽的面颊之上。江里的渔舟、游
船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的
诗章中，
挑逗着你手中的笔．
把大
自然
中的绝美鳊织成篇。
我漫步
江边，向这一个个黑色标点走去。
最近的一个标点圆圆的，
像是
句号。
等我走近
了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。<
/p>
转身刚要离去．
伞下忽然有稚嫩的童音向我问
候：
“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又
飞了出
来：
“江作青罗带，山如碧玉簪。
”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句
!
我弓下身，寻<
/p>
觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳，
与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。
鹦鹉觅
我俯视它，又
对我来了一句欢迎词：
“要知漓江美，请你登木舟。
”我不禁笑
出声来，猜想它
的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，
a
在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一
个破折
号。
顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出
，
那破折号是一只小
舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这
只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，
是他有意安排在
这儿吸引游客的
。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音
传入我的耳鼓：
“你是过江，还
是想游漓江
?
上船来吧
!
”
< br>
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和
那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是
个一走一歪的残痰人。
我的兴致顿时跌落了下来。
他却不知我心态上的变化，
依然兴致
勃勃
地对我说：
“看你这身行头，不像是本地的过江人。
你想去哪儿看景
?
不要看我的船小，它可
以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，<
/p>
是中国的一绝。
”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。
b
那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略
号，消
失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，
他先天残疾，
一出生就被父母抛在江边，
是一对在江上摆船的夫妇把他养大
成人的。待收养他的两个老人走后，他不
甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生
涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见
这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这
只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的
?
”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。
”
“那么请客人登船的两句话
呢
?
”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。
”说这话时
，他似乎十分开心，又
爽朗地笑了起来。
我沉默了。
我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，
< br>在雨雾漓江上苦心经营一
天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一
般，怎幺也张不开。我不愿再耽误
这个摇船人的宝贵时间，
从衣
兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，
匆匆下船。
他从<
/p>
船上跳了下来，急切地对我喊道：
“不可以——不可以——老先生
，我没为你做什么．不能
收你的钱……”
回到江边公寓，
隔窗而望，
那船那伞已不再是朦胧
诗中的标点，
阴柔情致的漓江和充满阳刚
的人，编织成了漓江一
首美丽的人文诗章
(
作者：从维
熙。有删改
)
8
．请简要概括本文的主要内容。
(3
分
)
9
．第一段在文中起什么作用
?(2
分
)
10
．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了
下来”?这样写的目的是什么
?(4
分
)
11
．从文中画波浪线的
a
、
b
两个比喻句中任选一句，分析其表达效果
。
(3
分
)
12
．文中的摇船人是一个什么样的形象
?
请简要分析。
(
写出两个主要的方面即可
< br>) (4
分
)
二、河北省
阅读下面的记叙文，
回答
18
～
22
题。
别动世界上最美的那朵花
①温丝果特
是一个。
丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的衰发，
粉嫩的脸蛋上长着一双大大
的蓝眼睛，
长长的睫毛
忽闪忽闪的。
她的噪音柔婉甜美，
非常动听。她一笑起来脸上就
像绽
开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿”
。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。亚垦殖立臣色
Jkb
～
L
二
j
艺座直上。经常有外地人来到这
里定居。
这年春天，
温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。
她是一个婶妇，
无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：
冲孤单。大人们都很忙，没有人愿意在
她家门前驻足片刻。
老妇
人却吸引了温丝莱特的注意，
因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱
特
的父母都是职业演员，
忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，
温丝莱特就会到老太太那里去，
和她玩
一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，
老少
两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，
珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答，
像爸
爸妈妈一样做演员。不过，她要
成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为
JJ
、女孩梳
头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草
开始卖弄风姿的时候，
不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上
长出了一个
肿块儿，
足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良吐
肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱
特的手术要在下一周进行。
⑤
R<
/p>
丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼）
L
园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，
她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到
了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情
1
，
摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。
< br>R
《莱
特有点）
L
想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。
⑥
温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，
q
到了自己的
家。可是，她依然没有见
到珍妮芙太太。
两天后的傍晚，
温丝莱特放学回家后，
欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！
她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个
男子。
仔细看，
竟是马体医生…一
7
地手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：
·<
/p>
“您怎么会
到这里来？”
马体医生说他是
珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿
去
了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：
“她去世了！
”<
/p>
⑦原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便
赶往柏克郡，找到了马体。
她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块）
L
是竖着长的，马体原本的方案是
纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了
为难的样子。可姑妈不依不饶，
非要他改变方案不可。她说：
“如果刀口是纵向切的，那么
将来
就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。
”马体医生答应<
/p>
了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。
②温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
①时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，
）顶利地
成为
一名演员。
凭借世纪之作
《泰坦尼
克号》
中女主角罗丝这一角色，
她创造了电影史上的一个
神话，并一举获得第用届奥斯卡影后的桂冠。
18
．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（
2<
/p>
分）
答：
19
．选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？（
3
分）
答：
20
．结
合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。门分）
（
1
）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临
了。答：
（
2
）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
答：
21
．第③段插叙了什么内容？其作
用是什么？（
4
分）
答：
22
．结
合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。答：
三、山东省滨州
阅读下文，回答文后问题。
用你爱我的方式去爱你
卫宣利
你突然打电话说要来我家，电
话里，
你轻描淡写地说：
“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，
我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去……”
第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地
揉着。
你眉头紧锁，
脸上聚满了密集的汗珠。
< br>我埋怨你不应疼成这样才去看医生，
你却说没啥大事。
去医院的途中，
你走得那么慢，
弓着身
子，
一只手扶着膝盖，
一步一步往前移。
我紧追过去，
在你前面弯下腰，我说：
“爸，我背你到外面打
车。
”你半天都没动，我扭过头催你，才发现
你正用衣袖擦眼，
你的眼睛潮红湿润，
有点儿不好意思地说：
“风迷了眼。
”
又说：
“背啥背？
我自己能走。
”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背
上，像个听话的孩子。我攒
了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉
.
那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健
壮威武的
父亲吗？你双手搂着我的脖子，
在我的背上不安地扭动着，
身子
使劲弓起来，
紧张
得大气都不敢出。
到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，
你
曾经也这样背着我，走过多少路啊？
那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，
腰椎也被挫伤。
在漫长而繁杂的治疗过程，你
背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几
趟。那年，你
50
岁，日夜的焦
虑使你
身心憔悴；我
18
岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。<
/p>
50
岁的你背着
18
岁的
我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，
8
个月后，我开始扔下拐杖能自己走
了。
这次去在医院做检查，
你不停地问我：
“到底怎么样？不会很严重吧？”
我紧紧握着你的手，
你厚
实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。
我第一次发现，
你其实
是那么害怕。
是骨质增
生，必须手术治疗。医生说，真想象不出
，你如何能忍得了那样的疼？
那天护士为你输液，
那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。
我一把推开她，
迅速用热
毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：
“你能不能等手艺学好了再
来扎？那是肉，不是木头！
”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪
烁。我猛然记
起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
手术
很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大
半
，
几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，
< br>忽然止不住地心酸。
几个小时后，
你醒了，
看见我在，
又闭上眼睛。
一会儿，
又睁眼，
虚弱地叫，
“尿……
尿……”
我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出
来。你挣扎
着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。
我急了，
从背后抱起你的
身体，
< br>双手扶着你的腿，
把你抱了起来。
你轻微地挣扎了几下后
，
终于像个婴儿一样安静地
靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。
出院后你就住在我家里。
每天，
我帮你洗澡按摩，
照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去
为你买羊肉汤。
阳光好的时候，
我带你去小公园
听二胡，
每天早上催你起床锻练，
你在前面
慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，
而我知道，<
/p>
这些，都
是你传承给我的爱的方式。
只是
我的爱永远比不上你的爱，
宽阔辽远一如无际的大海，
纯粹
透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。
（选自《青年文摘》
2010
年
< br>11
期，略有改动）
18.<
/p>
请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。
（
3
分）
（
1
）
（
2
）
（
3
）
19.
根据语境，解释下列词语在文中的意思。
（
2
分）
< br>（
1
）轻描淡写：
（
2
）纠缠：
20.
围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。
（
4
分）
< br>（
1
）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手
扶着膝盖，一步一步往前移。
（
2<
/p>
）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，
而我，只能用杯水，去回报大海。
21.
结合文章内容，谈谈你对题目的理解。
（
3
分）
22.
读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，
说出你的心里话吧。
（
2
分）
四、山东德州
阅读下文，完成
14
—
17
题。
苦
瓜
肖复兴
原来我家有个小院，
院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些
花
草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，
像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、
招
人眼目，
母亲的心里很舒
坦。
那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，
是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：
“这玩艺儿特别
好玩，皮是绿的，里面
的瓤和籽是红的！
”我之所以喜欢苦瓜，
最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜
结在架上，母亲一直不摘，就让它们那
么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和
籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃
烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片
像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽
瓜时，
母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，
露出和我一样喜
出望外的神情，
仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·
亨利式的意外结尾，
让我
看到苦瓜最终这一
落日般的血红和辉煌。
以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无
论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外
别致，既不会传染上肉或别的菜，又
有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种
的苦瓜一样，
我喜欢上了苦瓜这一道菜。
每年夏天，
母亲都会经常从小院
里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，
给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经
久
不衰的家常菜。
自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的
时候了，是因为再等不到那时候了。
这样的菜，一直吃到我离
开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃
不到母亲亲手种、亲手
摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今，<
/p>
依然爱吃这样的菜，
只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的
苦瓜切成丝，
再掂
起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。<
/p>
因为常吃苦瓜，
便常想起母亲。
其实，
母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次，
在我一再的怂恿下，
勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲
实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，
苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
可是，
她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，
为我清炒一盘
我特别
喜欢吃的苦瓜肉丝。
最近，看
了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：
“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给
其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’
。
”
不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
14
．文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什
么？（
4
分）
15
．品味下面句子中划线的词语，
简要分析其表达效果。
（
4
分）
①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。
②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
16
．简要赏析文章结尾的妙处。<
/p>
（
4
分）
17
．文章以
“苦瓜”为题有什么作用？（
4
分）
五、山西省
阅读下面记叙文，完成
12
—
18
题
。
一次帮助，改变两个人命运
①在
19
世纪末的苏格兰，有一位贫苦
农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天
他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有
人呼救，
原来，
一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹
到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，
一位绅士驾着华丽的
马车赶了过来，
正在焦急地寻找走失的儿子。
得知是弗莱
明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。
推让
之际，一个农家少年
忽然闯入绅士的视线。
“这是你的儿子吗<
/p>
?
”
弗莱明点点头。
绅士说：
“既然你救了我的孩子，
那也让我为你的儿子尽点
力，
请允许我资助他，
让他接受教育。
”
弗莱明被绅士的诚意打动，
答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，
一直资助这位农家少年，
并将他送入圣玛利医学院。毕业后，
这位
少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
< br>
④
1928
年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，
2
0
年后
普遍应用于临床医学，
挽救了数
以亿计病人的生命，
他也因此获得了诺贝尔医学奖。
而他的
同龄人、
被自己父亲救起的那位绅士的儿子，
也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘
吉尔。
⑤二次大战期间，
已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，
不幸患了肺炎
(
在当时肺
炎属于绝症
)
，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素
治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：
“谢谢，
你们父子给了我两次
生命。
”亚历山大·弗莱明微
笑着回答：
“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。
”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。
没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，
这样的小事，会对人类历史发生如此重
大的影响。
【助读资料】
丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，
1953
< br>年诺贝尔文学奖得主
(
获奖作品
《第二次世界大战回忆录》
)
，曾于
1
940
—
1945
年及
1951
—
1955
年期间两
度任英国首相，
被认为是
20
世纪最重
要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历
史上掌握英语单词词
汇量最多的人之一
(
十二万多
)
。
被美国杂志
《展示》
列为近百年来世界
最有说服力的八大演说家之一。
2002<
/p>
年，
BBC
举行了一个名为
“最伟大的
100
名英国人”的
调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
1953
年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中
说：
“丘吉尔成熟的演说，
目的敏捷准
确，
内容壮观动人。
犹如一股铸造历史环节的力。
……
丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，
却另有一番动人心魄的魔力。
也许
他自己正是以这伟大
的演说，建立了永垂不朽的丰碑。
”
12
．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：
A
．赠人玫瑰，手留余香
B
．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C
．助人是人格升华的标志
D
．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志
E
．施比受更有福
13
．根据示例，概括绅士的优良品质。
(2
分
)
示例：农夫：心地善良
乐于助人
绅士：
14
．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。
15
．从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是
后来的英国首相丘吉尔”
，你
认为好不好
?
为什么
?
(3
分
)
16
．第⑥段中“第一次”指的是什么
?
为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”
?
17
．阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系
的复句形式，写两句话，表达
你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
(1)
18.
阅读助读资料，完成这张读书卡片。
时间
类别
2011
年
6
月
20
日
人物介绍
(2)
丘吉尔：
摘自
[
助读资料
]
六、上海
阅读下文，完成
21-26
题。
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的
雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋
洒洒地飞舞在天地间，犹如
畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得
时间不会长，也就两三个小时。
站在窗前，等于是看老天
上演的
一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而
温暖
，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》
。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，
电话响了。是妈妈打
来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃
饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：
“雪有什么可怕的，我
用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。
”妈妈说：
“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下
来吧！
”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：
“你也
是，来之前怎么不打个电话，问问我需
不需要伞？我不要伞，你回去吧！
”
⑤我挂断了电话。
听筒里
的声音消逝的一瞬，
我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！
我
跑到阳台，
看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背
，缓缓地朝回走。她的腋下夹
着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我
张不开口，
只是默默地看着她渐
行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，
我竟然对春雪的降临毫无知觉
。
从地上的积雪看得出来，
它来
了有一
两个小时了。
确如妈妈所言，
雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流
下的几行清泪。
做母
亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿
啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我
将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了
踪迹，近处的山也都模
模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现
实的世界因为一场春
雪的造访，
而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨，
书写事态人情。
我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离
去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里
。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。
朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分
明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说
我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹
眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四
十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩
子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一
句数落原谅了我。她说：
“以后你
再写东西时，我可不去惹你！
”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后
，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月
天。
有
一天午后，
青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，
我们坐在
一起聊天。
她对我说，
她这一生，
最大
的伤痛就是儿子的离世。
刘老师的爱人从事科考工作，
常年在南
极，而刘老
师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十
几年前，她的
孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给
刘老师打电话，
说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的
预感，觉得儿子可
能已经不在了，
否则，家人不会这么急着让她
回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑
子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话
的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的
样子引起了别人的同情，
有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。
刘老师说，那个年代，龙眼在
北方是稀罕的水果，
她没吃过，
她想儿子一定也没吃
过。
她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把
它们攥在掌心，想着带给
儿子……
⑩那个时刻，
我的眼前蓦然
闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。
母爱就像伞，
把阴晦留给自
己，而把晴朗留给儿女。
母爱也像那一颗颗龙眼，
不管表皮多么干涩，
内里总是深藏着甘甜
的汁液。<
/p>
21.
第①段画线句运用的修辞手法是
，其表达效果是
。
22.
第
③
-
⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“
”→“
”的变化过程。
23.
第⑧段中，
“妈妈”
“又抹眼泪”的原因是
。
（
3
分）
24.
作者“妈妈”
“把
阴晦留给自己”的具体表现是：
（
1
）
母亲独自默默地回家；
（
2
）
“把晴朗留给儿女”的具体表现是：
；
25.
对本文主旨理解最恰当的一项是
A.
体现了母亲乐观开朗的个性。
B.
赞美了母亲的慈爱、宽容。
C.
抒
发了对母亲的思念之情。
D.
表现了母爱的无私、高尚。
26.
作者写了自己与母亲之间的故事，为
什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内
容两个角度，说说你的看法。
七、浙江义乌
阅读下面文章，完成
7~14
题。
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催
我回家，
说院子里的梨熟了，
让我摘些带回城里吃，
说要不是他的腿
跌伤了，早送梨进城了。
每次接到
父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，
说等休息时会抽
空回家
。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪
费了
不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨
的
事放在心上。
< br>②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，
像一个行
乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉
!
父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻
点放下，别把梨碰伤了。一
听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：
“爸，你腿还伤
着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀
!
”父亲愣住了，好一会
儿才说：
“你……你们忙，
没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀
!
就过节了，
中
秋节也可以用它敬月啊！
”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：
“爸，你以后别这样，知道吗，城里
的大街小巷到处都有卖梨的，才几
毛钱一斤！
”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不
安的样
子
,
仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意
的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那
蛇皮袋里的梨一只只取出来，<
/p>
小心翼翼地平放在餐桌上。
收拾好蛇皮袋，
父亲执意要回乡下。
我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，
父亲耷拉着脑袋，
一瘸一拐地走在
我的前面。我
劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，
一种不可名
状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，
看到餐桌上一只只青翠
的梨，
我的眼睛湿润了，
眼前出现了十几年前父亲带我
们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我
说：
“把梨送给邻居吧！
”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，
皮也未削，
一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗
、削皮。等她
把去了皮的雪白的梨递给我时，
我轻声说：
“你也该尝一口，家里的梨真甜！
”
妻或许听
出我
的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：
“这梨，怎么这么甜！
”
⑦
父亲送
来的梨，
美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。
我奇怪
，
父亲是用什么
方法种出如此甜津津的梨的。
< br>
⑧过了几日，我和妻回乡
下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起
父亲送梨的事。
母亲说：
“对梨树呀，
你爸可费神了。他早就
从天气预报中听到今年雨水多，
一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后，每逢雨天，
他总是扯上塑料布替
树遮
雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。
他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也<
/p>
不喷农药，
宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥
，说这样的梨才算是绿色
食品。
”母亲还说：
< br>“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为
孩子们做
些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’
。
”
⑨
听着母亲的话，<
/p>
我的眼里含满了泪水，
透过窗户，
望着院
子里依然静立在梨树旁的竹篙，
感觉那是一束束爱的光柱。
（选自《时文选粹》
，有改动）
7.
父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，
“我”
为什么不把这件事放在心上？（
3
分）
8.
第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”
，在文章中起什么作用？（
3
分）
9.
结合上下文，品味下列语句的含义。
（４分）
(1)
饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐
桌上。
(2)
我木然地拒绝，默默地
拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
1
0.
作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈
谈
你的感受。
（
4
分）
八、重庆
阅读下面的文章，
完成
13-17
题。
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，
鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，
风一
阵
冷过一阵，
蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，
一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚
风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄
昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
新课标第一网
②父亲手中提着一尾胖头鱼，
这种鱼头重尾轻，
是乡村廉价的鱼，
很适合我父亲的购买能力。
父亲
微薄的工资，要养活一家六口，
只能偶尔买这种鱼。
他很少笑，
只在递给我们拴鱼的草
索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印
象。
③我飞跑着，
把鱼交给母亲。<
/p>
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，
刮鳞、
剔腮、
破肚，
把整条的鱼分成
小块，
娴熟而又忙乱。
当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥
敞开来的时
侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔
出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽
，屋里的温度升
起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这
是世间最美的音乐，
传递口福的信息。
大姐在这时
也不忘记做弟妹们的表率，
装模作样地伏
在灶台做作业；二姐用
桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，
绕着灶台打架，虚张
声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故
作娇嗔。父亲黝黑
、
冷峻的脸上露出慈爱和笑容，
虽然沉默独坐，
而他内心必然掠过一阵阵
瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开
一个谜底。鱼
怎么样了
?
母亲撒下大把
翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的
缝隙，让蒸汽闷在锅里
，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，
母亲只吃鱼汤泡饭。
她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，
挑出一块大而少
刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，
跟随着母
亲推开那间草屋的门。
温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小
屋同样获
得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故
?
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，
他庆
幸的
时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：
“这里，很暖
!
”
<
/p>
⑨另一个冬天。
黄昏，我们不再去那个山岗张望。
我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发
已经扎成了小辫，
我们渐渐长大成人。
但我们常常想念那样的冬夜，
温暖只会
在寒冷中感知，
冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（选自《读者》
2007
年第
14
期，有删节）
13.
从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？
14.
理解加点词语在句子中的含义。
（
1
）厨房成了温暖的心脏。答：
（
2
）眼前的景象是他的成就。答：<
/p>
15.
第③段中写到：
“罡风缠绕窗棂
发出呜咽，
屋里的温度升起来，
热量向着寒冷四散突围。
”
这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。
（
4
分）
答：
16.
第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活
动。
（
6
分）
（
1
）大姐：
（
2
）二姐：
（
3
）我和妹妹：
17.
结尾写到：
“严寒来袭时，需要
取暖，并且不让一个人孤单。
”这句话含义深刻，请结合
生活实
际谈谈你的理解。
（
4
分）答：
九．
2011
广东省
< br>
阅读下文，完成
13-1
6
题。
旧餐桌上的美好时光
[
美
]
凯瑟琳·比恩
洪帆
译
一天下午，我正在厨房做饭，
16
岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬
起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这
次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”
“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大
眼睛
看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不
开
心。
安东尼跟我说好话，央
求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把
脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，
“可能全城都没有卖的。
”
“那我就自己做，但你要借钱给我。
”
“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
< br>但是，我心底有一个声音在说：
“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还