对外开放格局的形成
-
对外开放格局的形成
【教学目标】
目
标
内
容
深圳等经
济特区的创办
知识与能力
识记
理解
运用
过程
与方法
情感态度
价值观
通
过
本
节
学
习
,
使
学<
/p>
生
理
解
对
外
开
放
是
社
会
主
义
现
代
化
建
设
的
必
由
之路。
对学
生
进
行
拥
护
改
革
开
放
和
坚
p>
持
党的领导、
坚
持
社
会
主
义
p>
道
路
的教育
.
经济特区的创办;
经济技术开发区<
/p>
通
过
对
我
们
开
放
格
局
的
的建立
了解,
进一步
认
识
历
史
发
展
进
程
中
的
沿海经济
沿海开放城市;
重
大
历
史
p>
问
开发区的开辟
沿海经济开放区
题
< br>和
历
史
发
展
的
基
本
脉
络,
进一步提
高
历
史
思
维
开发浦东;对外开
和
解
决
问
题
上海浦东的开
放格局的初步形
的能力。
发与开放
成
通
过
对
p>
对
外
开
放
及
对
外
开
放
格
局
的
< br>初
步
形
成
的
学习,
培养学
生
< br>分
析
概
括
历史问题、
综
合
历
< br>史
问
题
的能力。
论从史出
概括阐释
历史比较
问题探究
【教学重点、难点】
我国对外开放格局形成的过程与特点;加入世贸组织的原因。
对外开放格局初步形成的特点;加入世贸组织的机遇和挑战。
【教学方法】
1
、采用设置情境,设疑引思,自主学习、合作探究的模式,由浅入深,由难到易,用有效
的策略激发学生思考的积极性,
让学生在探究中获得知识、提高能力、
升华情感,
也有助于
帮助学生形成完整的知识体系。
2
、通过利用《对外开放地区示意图
》电脑软件,在教学中层层展示我国对外开放新格局的
形成过程,
有助于学生理解我国对外开放新格局的特点。
同时指导学生注重学习历史过程中
的时空结合。
3
、
结合课前准备的图片或音像资料,让学生了解中国加入世界贸易组织的过程,感受中国
政
府顺应经济全球化发展潮流,迎接挑战,以促进经济高速发展的勇气和决心。
【教学资源
】
(
宋休小
四着重
)
岳麓版实验教科书必修(Ⅱ)
《经济成长历程》课本及教参,自制教学课件。
flash
《春天的故事》
,
《小平,你好》光盘
片断,
flash
演示《对外开放地区示意图》
,
中国入世的相关图片。
【教学过程】
共
5
页
第
1
页
p>
导入新课
(
楷体休小四着重
)
用
flash
《春天的故事》导入新课
“一九七九年那是一个春天,
p>
有一位老人在中国的南海边画了一个圈,
神话般地崛起座座城,
p>
奇迹般聚起座座金山。
”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革
开放的总设计师──邓
小平,
而他当年画的那个圈不断扩展,<
/p>
开放的春风绿了江南岸,
又度玉门关,
从
南方到北方,
从沿海到内地的发展中,中国对外开放的格局初步形成。
< br>
讲授新课
(
楷休小四着重
p>
)
一、对外开放格局的初步形成
设计思
路:用深圳开放前后的两幅图片,引出中共十一届三中全会确定的“对外开放”
方针。出
示探究一“结合国际国内形势,分析中国为什么要实行对外开放政策”
,通过分析
让学生理解中国实行对外开放是在坚持社会主义的前提下,
吸取历史经
验教训,
为发展社会
主义生产力而采取的重要措施。看视频“邓
小平与改革开放”后,用多媒体课件演示“经济
特区——沿海开放城市——沿海经济开放
区——内地”
这一对外开放格局形成的过程,
出示
探究二
“中国对外开放格局呈现出什么特点?”
“<
/p>
当代的对外开放与旧中国向列强开放通商
口岸和商埠有哪些本质区别?”
重点分析特区
“特”
在哪及对外开放格局的特点。
(
楷休五
)
1
、经济特区的设立
(凡是图片,不一定必须附在教学设计里,但必须提供详细出处,以下同)
<
/p>
20
世纪
70
年
代末的深圳,还是中国南海边的一个小渔村。如今,它已经成为一个现代化的
新兴城市。
外国人称深圳是“一夜崛起之城”
。
问:
深圳发生翻天覆地变化的原因是什么?
答:得益于中共十一届三中全会确定的“对外开放”方针。
(课件展示)
看下面三段材料:
材料
1
现
在的世界是开放的世界。
中国在西方国家产业革命以后变得落后了
,
一个重要原因
就是闭关自守
.
p>
建国以后
,
人家封锁我们
< br>,
在某种程度上我们也还是闭关自守
,
< br>这给我们带来了
一些困难
.
三十
几年的经验教训告诉我们
,
关起门来搞建设是不行的,
发展不起来。
——
《邓
小平文选》
材料
2
1978
年
3
月,邓小平在全国科学大会上,着重强调:
“任何一个民族、
一
个国家都需要学习别的民族、
别的国家的长处,
学习人家的先进科学技术。
我们不仅因为今
天的科学
技术落后,
需要努力向外国学习。
即使我们的科学技术赶上了世
界先进水平,
也还
要学习人家的长处。
”
材料
3
1978
年
10
月
22
日至
29
日,邓小平访问日本,
11<
/p>
月
5
日至
14<
/p>
日,邓小平到泰
国、
马来西亚、
新加坡访问。
世界现代科技的发达和各国利用外资带来的经济迅速发展状
况,
给他留下了深刻的印象。邓小平在
1979
年
10
月的一次讲话中说:
“
我到新加坡去,了解他
们利用外资的一些情况。
外国人在新加坡
设厂,
新加坡得到几个好处:
一是外国企业利润的
百分之三十五要用来交税,这一部分国家得了;一个是劳务收入,
工人得了;
还有一个是带
动了它的服务行业,
这些都是收入……我认为现在
研究财经问题有一个立足点要放在充分利
用、善于利用外资上,不利用太可惜了。
”
【探究】
结合国际国内形势,分析中国为什么要实行对外开放政策?
<
/p>
通过分析让学生理解中国实行对外开放是在坚持社会主义的前提下,
吸取历史经验教训,
为
发展社会主义生产力而采取的重要措施
。
(播放
视频“邓小平与改革开放”
。
)
问:视
频中反映的对外开放步骤有几步?为什么首先在深圳等四地建立经济特区?
经济特区“特
”在哪里?
共
5
页
第
2
页