写景类文章阅读技巧

绝世美人儿
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2021年02月12日 02:51
最佳经验
本文由作者推荐

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2021年2月12日发(作者:中元节是几月几日)



写景类文章阅读方法指导




一、课堂导入



(一)入门考



1.


连线。



①三人行,必有我师焉。


























勤奋



拳不离手,曲不离口。




























多练



好学深思,心知其意。




























多思



书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
















多问




②赤日炎炎
































露似珍珠月似弓



红叶似火


































草色遥看近却无



粉妆玉砌


































映日荷花别样红



鸟语花香


































千树万树梨花开




2.


下列成语中字形完全正确的一组是(









)。



A.


抑扬顿错







阴谋诡计







置之不理







气急败坏




B.


恼羞成怒







崇山峻岭







焕然一新







完壁归赵



C.


声名狼籍







高瞻远瞩







惊涛骇浪







无微不至



D.


好意难却







屡教不改







一丝不苟







万丈深渊




(二)家庭作业评讲



二、知识梳理




(一)写景类文章类型



< p>
写景


,


也就是描绘景物


,


通过作者有条理的描写


,


让我们看到一 幅优美的风景画


,


阅读此类文章要


注意 四点


:


了解写景文章的类别;明确写景的描写顺序;理解写景 文章的层次;体会写景文章的思想感情。



写景的文章一般有如下三类


:



一类是游记


,


写的是在游览过程中所见 的景物


,


如课文《记金华的双龙洞》;




一类是描写生活中见到的自然景象,如课文《火烧云》,




一类是写人们生活处所周围的景,如课文《鸟的天堂》。




我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不 同的特点,采取不同的阅读方法。



(二)明确写景的描写顺序:




写景必须按照一定的观察顺序来写,写景文章一般有以下几种顺序:


按空间顺序写。如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到 远,从四周到


中间或从中间到四周等




按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景,条理清楚




按时间推移的顺序写。随着时间的 变化,描写的景物也发生了变化。



< br>按景物的不同类别来写。如《美丽的小兴安岭》第三自然段,就分别写了小兴安岭夏天里树木、

< p>


1



雾、阳光、草地等景物,层次分明。



(三)理解写景文章的层次:



写景文章在结构上一般有这样两种:




一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分,或先分后总,或者先总后分再总。课文 《桂林


山水》


就是先总的赞美桂林山水,


再用两个自然段分写桂林的山和水,


最后总起来说桂林山水美如画。

< br>



二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移 来写。观察点的移动必然引起景物的相应变化,或


者是随着游览顺序安排层次,这时,文 中一般都有明显的“提示语”,告诉你作者走动了,笔下的景


变了;

或者是观察点移动,


把景物的不同方面并列铺开来写,


如课 文


《林海》


的五段就分别写了


“岭”< /p>



“林”



“花”



“联想木材”



“联想兴国安邦”。



(四)体会写景文的思想感情:




无论是哪类写景的文章,


都不是单纯的为写景而写景,


而是借助对景物的描写,


通过比喻、


夸张、


拟人等方法来抒发自己的思想感情,


或对大自然的赞美,

< p>
或对生活的热爱,


或对祖国秀丽山川的赞叹,


感染 读者,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴

< br>安岭的景物特点和作者的联想,表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情,景中寓情,是我们阅


读写景文章应把握的重点。





三、例题分析




【例一】



迷人的海滨的夏夜




这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红


色,


它比天空的景色更壮观。


当一排排波浪涌起 的时候,


那映照在浪峰上的霞光,


又红又亮,

< br>闪烁着,


滚动着,使人赞叹。




夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候 ,那高


而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活 像一盏挂在高空的


明灯。




夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌< /p>


蓝的海面上,像一串流动的珍珠。



< /p>


我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

< br>




1.




这< /p>




























是:
































2.


















































3.



找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。
























































——————————————————————————— ———————————




———— ——————————————————————————————————




2



< /p>


————————————————————————————————————


-




【例二】



船过三峡




从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。





三峡的山好奇啊。夔(

< p>
kuí


)门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇 ,


有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!





三峡的水好急啊。


长江像野马奔腾,


嘶鸣吼叫。


江水在山丛中七弯八拐,


东闯西撞。


它撕咬崖缝,


拍打岩石,涛 声哗哗响。






三峡的船好险啊。


江水翻卷,


漩涡连漩涡,


波浪推波浪,


大轮船像摇篮,< /p>


又像竹叶,


随着浪花飘。


有时像要碰着壁 ;有时山岩又好像要掉下来


......



啊,百里三峡,好一幅百里山水画!




我更喜欢三峡中的神女峰。





那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子 ,身上拖绿色长裙,美极了!这一


带,还流传着这样一个神奇的故事。

< br>




从前,有个渔民在江中捕 鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江


中,一个好心的姑 娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了


一块岩 石。从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。





多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安 无事,原来是她在为我们指引航向


哩!







1.



这篇文章第

_________



_______


________


-


自然段的结 构是相同的,都有采用了




____ ___________


结构方式,写出了三个方面的内容:一是


______________


二是




_________________.

三是


_____________


(用两个字概括)。全文 通过对三峡的


_________




的描绘,反映了作者


___________________ _


的思想感情。






2.


< /p>


文中的过渡句是


______________________ ________________


。它起到的作用是




___________________________ ______________________






3.


< /p>


画出本文的比喻句。这些比喻句分别把山比作


_________ __.___________.________


;把水




4.



比作


_______________,



________________._________________


-


__


比喻船。






四、随堂练习




家乡的小河








在我家院子的后面,


流淌着一条清澈的小河。


它是宁静的,


宛如明镜一般,


倒映着红色的花,


绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的< /p>



七彩绸。








小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新< /p>


鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘 那羞涩的




蛋。





3







太阳爬上了树梢,把自己的身躯映 在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向


天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。 鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午


的小



河真是活泼极了。








傍晚小河真可爱。


夕阳西下,


太阳把余晖洒 在河面上,


小河里这处红,


那处绿。


又 一阵风来,


倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,




都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。








小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像 凝固了一般,躺在那里一动不


动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时, 寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵


奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗 叫声,此时的小河显



得更静、更清。








家乡的小河啊,你真美!





1


.用“


~~~~


”划出文中的一个比喻句。



2


.用“


--


”划出文中的一个拟人句,并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。




3


.用“‖”给课文分段,并用简洁 、完整、准确的语句概括第二段段意。



________________________________________________ ______________________________




___________________________ __________________________________________________ _




______________ __________________________________________________ ______________






第一场雪



前天,气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息;昨天,从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了

< br>胶东半岛。



前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早 ,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽


的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整 一个下午;黄昏时分,风停了,就下起了鹅毛般的大雪。



这是入冬以来的第一场雪。





雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见 大片大片的雪花,从彤云密布的天


空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到 了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往


下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一 声响。





大雪整整下了一夜



今天早晨



天放晴了



太阳出来了



推开门一看





好大的雪啊

!


山川



河流



树木



房屋



全都罩上了一层厚厚的雪



万里江山



变成了粉妆玉砌的世界



落光了叶 子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿


;


而那些冬夏常青的松 树和柏树上,则挂满了蓬松


松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银 条儿和雪球儿籁籁地落下来,玉屑⒀似


的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道 五光十色的彩虹。





大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪


人,掷⒄雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。





俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话 有充分的科学根据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以


冻死一部分越冬的害虫


;


融化了的水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。我相信这一 场十分及


时的大雪,


一定会促进明年春季作物,


尤其是小麦的丰收。


有经验的老农把雪比做是


“麦子的 棉被”



冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又 有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕


着馒头睡。”



1.


给划线的句子加上标点符号。




4

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