(完整word版)人教版高中历史必修一
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人教版高中历史必修一
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
第
10
课
鸦片战争(教案)
【教学目标】
知识与能力:
识记鸦片战争背景;中国军民的反侵略斗争;
《南京条约》、中英《五口
通商章程》
和
《虎门条约》
、
中美
《望厦条约》
和中
法
《黄埔条约》
、
鸦片战争的影响;<
/p>
《天
津条约》《北京条约》的签订;第二次鸦片战争的影响。
p>
通过对两次鸦片战争的讨论、分析,培养学生初步运用“历史地”
看问题的观点、
“透
过现象看本质”
“
历史发展的必然性与偶然性关系”等观点、
辩证地观察和分析历史问题的
能力。
过程与方法:
情境再
现;论从史出;问题探究;历史比较;概括阐释。
情感态度价
值观:
通过鸦片战争中中国军民奋起抵抗外来侵略精神,
培育热
爱祖国、
报
效祖国的高尚情操和斗争精神。
通过英法联军火烧圆明园,
使学生从这场民族的灾难和屈辱
中,增强维护国家主权和民族利益的历史责任感和使命感。
【教材结构】
一、鸦片走私和虎门销烟
1
.鸦片战争前夕的中国和世界
2
.鸦片走私和虎门销烟
二、鸦片战争和《南京条约》的签订
1
.中国军民的抗英斗争
2
.屈辱条约的签订及影响
三、鸦片战火再燃
1
.《天津条约》的签订
2
.《北京条约》的签订
3
.第二次鸦片战争的影响
【重点难点】
重点:
鸦片战争签订的不平等的条约及其影响;
《天津条约》和《北京条约》的签订及
其影响
难点:
如何在新课改的形势下探索课堂实施以学生自主学习、
探究性学习和动手实践能
力培养的新的教学模式
【教学方法】
本节课的教学可采用“
问题式”和“导学式”教学模式和思路,在教师积极引导下,突
出学生在教学过程中的主
体地位,同时配合史料阅读、质疑答疑、
课堂讨论等方法,调动学
生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,努力实现师生教与学的有机互动。
在教
材的处理上,应突出重点、难点内容,点拨思路,启导分析,给学生留下较多思考的
时间和
空间,借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。
【导入新课】
找到电影
鸦片战争的一段片段或剪接一段有关影片战争的资料片,
让学生在历史史实的
情景再现中,步入本课鸦片战争的学习。
【讲述内容】
一、鸦片走私和虎门销烟
1
.鸦片战争前夕的中国和世界
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引导学生自学教材的基础上,结合教材内容,分析、归纳中国、世界(英国)的发展基
本状况,思考鸦片战争前的国际、国内背景。
学生回答后,概括指出:
战前中国已经处于封建社会晚期,呈现严重的社会问题。
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鸦片
战争前夕的中国,政治腐败,军备废弛、财政困难、阶级矛盾尖
锐。封建社会整体上呈现出
衰败景象,
走到了穷途末路;
而对外长期奉行妄自尊大、
闭关自守政策又使中国隔绝于世界
潮流之外,
远远落后于世界发展的时代潮流。
而
同一时期的西方世界,
特别是英国处在怎样
的历史发展时期?<
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学生回答后,概括指出:
战前世界欧
美资本主义国家,特别是英国迅速崛起;鸦片战争
前夕,
西方资
本主义迅速发展,
英国率先完成工业革命,
成为头号资本主义强
国。
工业资本
主义的发展需要不断开辟和扩大商品市场和原料产
地,
因而不断加紧对外扩张,
古老而又落
后的东方大国──中国,必然成为他们侵略的重要目标之一。
中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴发展的资本主义;在资本主义迅速崛起的时代,
“落后就要挨打”!
2
.鸦片走私和虎门销烟
英国最初试图用商品打开中国的大门。
但一是中国的自然经济对外国工业品
的排斥抵抗,
二是清政府闭关政策的限制,鸦片战争前,在正当的中英贸易中,中国长期
处于出超地位。
通过正当贸易不能打开中国的大门,
英国开始向
中国走私鸦片。
鸦片走私给中国带来严重的
社会问题,
如何解决鸦片走私问题,
成为朝野关注的焦点。
设问:
面对日益猖獗的鸦片走私,
应该如何来应对?
教师可引用材料鸦片
“流毒于天下,
则为害甚巨,
……若犹泄泄视之,
是使数十年后中
原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银”的内容,理解鸦片走私带来的危害。进而提问
:
鸦片走私给中国社会带来最严重的危害是什么?
(然后指出)
鸦片大量走私,
一方面导致中
国白银大
量外流,银价上涨,造成清政府的财政危机;中国士兵吸食鸦片,
削弱了军队的战
斗力。这种“银荒”、“兵弱”的局面,另一方面清政府官僚、贵族吸食鸦片,导致清朝政
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治更加腐败;
中国人民的生活更加贫困。
这
严重危及到清朝的封建统治,
也给整个中华民族
带来严重危机。
因而在这个背景之下,道光帝深受震动,同意委派林则徐查禁鸦片。
< br>教师要引导学生归纳林则徐禁烟运动的主要举措、高潮“虎门销烟”等。然后提问:如
果没有林则徐的虎门销烟,
鸦片战争是否还会爆发?有学生思考回答后,
最后得出结论;
禁
烟运动只是借口,战争得发动已
经成为历史的必然。
二、鸦片战争和《南京条约》的签订
1
.中国军民的抗英斗争
在简单介绍鸦片战争的主要过程之后,
把问题的重点放在中国爱国官兵和人
民群众在鸦
片战争中的英勇抗争上。
面对英国侵略者的侵略暴行,
中国人民奋起反抗,
展开了不屈不
挠的斗争。
广州三元里
人民的斗争是近代中国人民反抗外国资本
主义侵略斗争的开端;广大爱国将士的浴血抗战、
为国捐躯,表现出伟大的爱国主义精神
和高尚情操,值得后人敬仰。
最后指出:中英鸦片战争的最终
结局是:握有正义、抵抗侵略者失败,野蛮侵略、残暴
劫掠者获胜。
启发学生思考:
为什么会是这样的一种结局呢?最后得出:
不仅清政府的腐败
是其重要原因,也说明“落后就要挨打”的道理。
2
.屈辱条约的签订及影响
<
/p>
1842
年
8
月
初,英国军舰闯到南京下关长江江面。
8
月
29
日,中国被迫签订了中国近
代史上第一个不平等条约─
─中英《南京条约》。