悉 ，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、全

方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗

口，展示了学校的形象。

3

、指导学生填报我院，为学校储备充足的生源。高考结束后，学生马上面临

填报自愿，对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚

持 耐心讲解，积极引导，争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系，

让我能更 近一步了解学生之所需。

4

、学生 到校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省

到外地来 上学，

由于刚到学校，什么都不熟悉，情绪是最不稳定的，我在

电话中耐心的与他们沟通，安抚他们的情绪，解答他们的疑问。

针

对

12< /p>

年台州学院的招生工作我计划有以下几点

:

< br>1

、招生前期要进行一个当地调查的问题

:

了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育

状况、目标学校数量及分布

、在校生数量及成绩分布、本科线上线

情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往

年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。

了解他校设点情

况并预定招生点。

2

、通过前期市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨 干力量深入到

各班级进行宣传。

3

、招生培训工作是一个过程性工作，针对不同的时段不同的工作内容，不同

基本素质的同学，进行相应的过程性培训，每一次战前进行业务能力的培训，每个

时段培训不同的工作内容和工作重点，帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并

改 正自身缺点，将有针对性的培训工作贯穿全程。所以针对不同的时间段，我们会

遵循学院 方针及学院招生政策有针对性的对招生团队进行系统的培训。

总而言

之，在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，提高自

己的工作能力，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学

生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、

售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生在协和学院都安心

学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述，肯有不

足， 请领导斧正。

一一年已成回忆，一二年已经到来。一二年是继 往开来的一

年，是开拓创新的一年，更是展现自我能力的一年。我愿为了协和的明天更美 好而

奋斗

暑期招生个人总结

生源是学校赖以生 存的首要条件，吸引优质生源则是学校

打造教育品牌的重要保障。为进一步贯彻、落实学 校今年的招生宣传工作要求，艺

术系成立了由系办公室主任等

4

名骨干教师组成的赴宜昌地区招生宣传工作小组，

参加由学校招 生办公室为招生宣传人员进行的招生政策学习会。临行前，系党总支

书记徐甘霖再次对此 次招生宣传等项工作进行了强调，从而使艺术系于

201X

年< /p>

6

月

26

日至< /p>

30

日，在负责宜昌地区的招生宣传工作

安全、有序、高效进行。现将有关工作情况汇报如下

:

一、结合实际加强宣传，吸引多方优质生源

据了解，整个宜昌地

区

201X

年高考人数比去年有所减少，减少比率高达近

12%

，其中主要减少生源

以理科生为主

;

从宣传情况看，今年学生考分两级分化较

大，达到二本一的考生比率不到

8%

，理科生估计只 有

5%

。这两点的存在，使

得招生宣传 工作困难重重。为此，艺术系招生宣传人员在宣传咨询中，

一是不错过每个宣传机会，跑集中咨询点，走分散学校，尽可能增

加宣传机会

;

二是紧紧抓住学校行 业优势，采取“以学校办学特色吸引考生、以周到的咨询

服务感动考生”的宣传策略，全 力吸引优质生源报考我校。

二、挖掘本土教育资源，建立稳固生源基地

1

、联系优秀毕业生代表辅助开展宣传工作。由于此次招生宣传工作时间紧、< /p>

任务重，经小组老师商定后联系了我校

96

届优秀毕业生

(

宜昌本地人

)

以辅助开展

宣传工作，并通过学生在校求学经历的“现身说法”，增加 当地高中学生对我校的

认识，加强当地高中对我校的认可。其次，该毕业生的先生又为宜 昌重点中学的高

中教师，为我们提供了大量的当地生源信息，使得宣传工作效率提高许多 。

2

、积极深入基层学校开展点对 点宣传工作。此次前往宜昌地区，艺术系

4

名

< br>老师共深入到

7

所相关中学进行了点对点的宣传，分别是 宜昌市一中、市二中、市

夷陵中学、市七中、市三十中、三峡高中和小溪塔高级中学。这 些学校虽都隶属于

宜昌市，但部分学校校址仍在较偏远的郊区。为能达到最佳宣传效果， 小组成员深

入讨论，仔细规划，通过化整为零和化零为整相结合的方式，最多时四人为一 组，

少时则一人一组共四组同时赶赴各校，解决了因地域跨度大造成宣传难度大的实际< /p>

困难，顺利圆满完成了招生宣传工作。

这次基层宣传过程中，艺术系老师一方面

注重将学校的各项招生政策、各学院的优势学科 和未来发展前景展示给家长和学生

;

另一方面更注重针对每个学 生的实际考试成绩，为他们量身定制高考志愿填报规

划。通过资料的

发放，将高考招生工作的宣传进行有效延伸，使得更多学生愿意选择填报武汉

工业学院

;

再者，拉近了与各生源相对旺盛 学校之间的距离。宜昌市一中校领导当

即表示愿和我校建立优质生源基地，这为我校今后 在宜昌地区建立更多的稳固生源

基地打下了良好的基矗

三、及时总结查找问题，深刻剖析研究对策

< br>为总结经验、查找不足，艺术系

党总支徐甘霖书记在招生宣传小组成员返校后，立 即召开了本次工作汇报总结会，

并对不足之处进行了深刻剖析，总结起来主要表现于学校 提供的宣传地区中学相关

信息不足，宣传时间过于紧张。

此次前往宜昌招生宣传，通过当地老师介绍我们

得知，宜昌地区分为 宜昌市区和大宜昌地区两类，学校为我们提供的宣传中学虽是

当地一类中学，但并不太符 合我校实际招生情况。如市一中是整个大宜昌最好的中

学，学生考分多能达到一本线，而 市二中则是以艺术班考生来保证升学率的

??

。针

对这些现状，我们在完成了学校指定的宣传中学任务后，还前往了其他对我校招收

生源有益的高中，希望能进一步扩大学校的宣传范围，吸引更多考生填报我校。

< /p>

通过这次的招生宣传，我们建议学校招生部门应多加强与地方招生部门的联系，通