2020年春苏教版五年级下册数学第11课时 通分word版教案
绝世美人儿
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2021年02月12日 06:55
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小学五年级数学下册教案
第
11
课时
通分
教学内容：
教材第
71
页的例
14
“试一试”“练一练”和练习十一的第
1
—
3
题。
教学目标：
1
．学生理解通分的意义，学会通分的方法。
2
．会用简便的方法求分母的最小公倍数，进行通分。
3
．使学生感到美源于生活，美来自生产和时代的进步，提
高审美意识。
重点难点：
使学生理解通分的意义，学会通分的方法。
教学难点：
会用简便的方法求分母的最小公倍数，进行通分。
教学方法：
探究学习法。
教学过程：
一、铺垫孕伏。
1
．说出下面每组数的最小公倍数。
6
和
8
8
和
9
9
和
27
（
1
）先让
学生在练习本上解答、再指几名学生口头回答。
（
2
）让学
生概括出求最小公倍数的几种情况：
一般情况下，求两个数的最小公倍数用短除的方法，除到两
个商只有公因数
1
为止，把各除数和商连乘，特殊的情况是：
A
．当一个数是另一个数的倍数时，
较大的数就是这两个数的
最小公倍数
B
．当两个数只有公因数
1
时，它们的最小公倍数就是这两个
数的积。
2
．把下面的分数约分。