分数的意义、性质及约分、通分练习题
-
分数的意义和性质练习题
1
、
把
3
米平均分成
4
份
，每份占
1
米的（）
/
（），是（）
/
（）米。
2
、
5/8
的分母加上
40
,
要使分数的大小不变，分子应加上（
3
、
分数<
/p>
b/a
（
a
不等
于
0
）
，当（
时它是真分数；当（
）时，它是假分数；当（
）。
）
）
分步行这段路程的（）
/
（）
,
（）步行的速度慢一些。
17
、一台碾米机
30
分碾米
50
千克，平均每分碾米（）千克，照这样算，碾
1
千
克米要（）分。
18
、
（）个
1/8
是
1
，
12
个
1/5
是（），
1
里有（）个
1/10
，
3
里有
（）个
1/6
。
19
、
在括号里填上适当的带分数。
）时，它是这个分数的分数单位；当（
时它是最简分数。
4
、
一个最
简分数，若分子加上
1
,
约分得
1/2
;
若分子减去
1
,
约分得
1/4
< br>，
这个分
数是（）
5
、修一条
4
千米长的水渠，
5
天修完，平均每天修（）千米，相当于
1
千米的（）
6
在
1/2
、
5/4
< br>、
22/11
、
15/15
、
78/12
中，真分数有（），能化成带
分数的假分数
有（）。
7
、
18/20
的分数单位是（
），再加上（
8
、
“一块
菜地的
1/6
种了黄瓜”中，把（
<
/p>
）个这样的单位是
1
。
< br>
成（
）份，种黄瓜的是这样的（
）看作单位“
1
”，平均分
9
、
“红气球是气球总数的
5/6
”中，把（
）份。
分成（
）份，红气球是这样的（
）看作单位
“
1
”，平均
10
、
把<
/p>
5
米长的绳子平均分成
8
段，每段长（
）份。
11
、把
8
公顷地
平均分成
15
份，每份是这块地
的（）
，每份是（）公顷
12
、在括号里填
上适
）
/
（）米。
当的分数
7
< br>厘米
=
（
）米
35
立
方分米
=
（）立方米
53
秒
=
（）时
25
公顷
=
（）平方千米
13
、
把<
/p>
5/10
、
3/10
和
5/8
按照从小到大的顺序排列为（）。
14
、
< br>六（
1
）班种树
56
棵，五（
1
）班种树
40
棵，六（
1
）班种的棵树是五（
1
）班
的（）
/
（），五（
1
）
班种的棵树是六（
1
）班的（）
/
（）。
15
、
一堆
煤平均分
7
次运完，每次运这堆煤的（）
/
（），
5
次运这堆煤的（）
/
（）。
16
、小红从学校到图书馆要步行
32
分，
小青从学校到图书馆要步行
35
分，小红每
29
时
=
（）日
339
分
=
（
）时
119
平方分米
=
（）平方米
3083
毫升
=
（
）升
20
、
王师
傅
5
分钟加工
17
个零件，李师傅加工
20
个零件需要
6
分钟；张师傅
7
分
钟加工
23
个零件。（）的
工效最高。
21
、
在
O
内填
<
/p>
＞
、
＜
或
=
。
2/7
O
2/9 5/8
O
3/8 16/4
O
3 4/53
1/5
O
2 6/5
22/7
O
3 1/8
22
、
分母
是
a
的最大真分数是（），最小假分数是（）。
23
、
< br>分子是
10
的最大假分数是（），最小假分数是（）。<
/p>
24
、
把
4
吨煤平均分给
5
户居民，平均每户居民分得总吨数的（）
/
（），每户居民
分得（）
/
（）吨。
一、填空
1
、
把单位“
1
”（
）若
干份，表示这样的（，或者（）的数叫做分
数，表示其
中一份的数叫做（
）
.
_7
£
2
、
|
表示的意义是（
）表示的意义是（）
.
3
、
把单位“
1
”平均分成
10
份，
其中的
7
份就是（
），它的分数单位是（
）
4
2
4<
/p>
、「的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位
.
亠
的分数单位是（），
它有（）个
这样的分数单位
.
5
、把
4
米的绳子平
均分成
5
段，每段占全长的（
），每段的长是（
）米
.
1
、
分子相同的分数（。①分数单位相同
②分数的大小相同
③所含的分数单位的
个数相同
5
5
4
2
、在：、’、丁三个分数中，最大的分数是（
3
、
把
3
吨化肥平均分成
5
份，每份重（）吨
.
5
3
斗
①
A
②
'
③
-
■
。
5
〔
）
40
①
②一.③
（
6
）（
）
+
7
=
—
匕
----------------
=
--------------------
'
八」
7
42
（
）
7
、
550
克
=
（
）
千克
（
填分数
）
1
8
2
1
的分数单位是（
），它有（）个这样的分数单位。
二、判断（对的打“/”，错的打“
X”
）
2
：
1
、把单位“
T
分成
3
份，其中的
2
份就是
.
（。
1
3
2
、
3
米的
-
和
1
米的
-
一样长
.
(
。
3
、分母越大的分数，分数单位越大
.
（。
25
4<
/p>
、五（
2
）班有男生
25
人，女生
23
人，男生人数占
全班人数的
4S
.
5
、分数的分子和分母同时乘以或同
时除以相同的
数，
分数大小不变
.
()
<
/p>
&
假分数是大于
1
的
.
（
）
三、选择题
4
、
男生人数占全班的」，则女生人数占全班的（
）•
①「②，
③
四、应用题
1
•学校图书馆有连环画
280
本，文艺书
< br>210
本，连环画的本数是文艺书的几倍？文
艺书是科技书的几分之几？
2
•胜利小学五年级
3
班体育达标人数是
24
人，没达标人数是
12
< br>人，达标人数占全
班人数的几分之几？
3
、
一板药
有
10
片，每天早、中、晚各一片，这板药能吃多少天？（用带
分数表示
出
来）
4
、
百货店
今天卖出
15
台电视机，
7
台洗衣机。卖出的电视机是洗衣机的几分之几？
“分数的意义”练习题
1
、
-
表示把（）平均分成（
）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示
5
（
）；分子是（
），表示（
）。
2
、
说出每个分数的意义。
2
2
入五（
1
。班的三好生人数占全班的
-
。
B
、一节课的时间是
-
小时。
9
3
（。