【部编】教育部审定版本初中语文八年级上册：红星照耀中国
-
【部编】
教育部审定版
本初中语文八年级上
册：红星照耀中国
【作者简介】
《红星照耀中国》又
名
《西行漫记》
，
是美国著
名记者埃德加·斯诺的不
朽名著，一部文笔优美的
纪
实性很
强的
报道
性作
品。
1905
年，
埃德加·斯
诺出生在美
国密苏里州堪
萨斯市，是家中三个孩子
中最小的一个。父亲开了
一家小印刷厂，家里过着
小康生活。父亲要他从印
刷业开始，但他却走上了
一条与父亲截然不同的道
路
，成为世界著名记者。
埃德加·斯诺于
1928
年
来华，曾任欧美几家报社
凡读书
......
须要读得字字响
亮，不
可误一
字，不
可少一
字，不
可多一
字，不
可倒一
字
，不
可牵强
暗记，
只是要
多诵数
遍，自
然上
口，久<
/p>
远不忘
。古人
云，
读书百
遍，其
义自见
。
谓读得
熟，则
不待解
说，自
晓其义
也。余
尝谓，
< br>读书有
三到，
谓心到
，眼到
，口到
。
驻华记
者、通讯员。
1933
年
4
月到
1935
年
6
月，
斯
诺同时兼任北平燕京大学
新闻系讲师。
1936
年
6
月
斯诺访问陕甘宁边区，写
了大量通讯
报道，成为第
一
个采访
红区的西
方记
者。
《红星照
耀中国》是
作者于
1936
年
6
月至
10
月对中国西
北革命根据地
进行了实地考察，根据考
察所掌握的第一手材料完
成了
《西行漫记》
的写作。
斯诺作为一个西方新闻记
者，对中国共产党和中国
革命作了客观评价，并向
全世界作了公正报道。
【作品影响】
《红星照耀中国》不<
/p>
仅在政治意义上取得了极
大的成功，而且在报告文
学创作的艺术手法上也成
邴原少孤
，数岁
时，过
书舍而
泣。师
曰：<
/p>
童子
何泣？
原
曰
：
孤者
易伤，
贫者易
< br>感。夫
书者，
凡得学
者，有
亲也。
一则愿
其不孤
，二则
羡其得
学，中
心伤感
，故泣
耳。
师
恻然曰<
/p>
：
欲书可
耳
!”
原曰：
无钱
资。
师曰
：
童子苟
有志
< br>吾徒相
教
不求
资也。
1 / 8
为同类作品的典范。人物
刻画、环境描写及叙事角
度几近出神入化的程度。
作品中译本出版后，在中
国同样产生巨大反响，成
千上万个中
国青年因读了
《红星照耀中国》
，
纷纷
走
上革命道路。
《红星照耀中
国》仅次
于赛珍珠的《大
地》
。
《大地》使美国
人第
一
次真正
了解中国
老百
姓，而《红星照耀中国》
则使西方人了解中国共产
党人的真实生活。从某种
意义上说，一代美国人对
中国共产党人的知识都是
从斯诺那里得来的。
《红星照耀中国》的
另一魅力，在于描绘了中
国共产党人和红军战士坚
韧不拔、英勇卓绝的伟大
斗争，以及
他们的领袖人
物的伟大而平凡的精神风
貌。他面对面采访了毛泽
东、周恩来、彭德怀、贺
龙等中国共产党的领导人
和红军将领，结下了或浅
或深的交情。其中最重要
的
无疑是毛泽东。斯诺准
确地把握到毛泽东同以农
民为主体的中国
民众的精
神纽带。没有人比毛泽东
更了解他们，
更擅长综合、
表达和了解他们的意愿。
这将深刻地制约
着以后数
十年中国现代化的进程，
包括其成功和曲折。
【内容梗概】
《红
星照耀中国》是
一部文笔优美的纪实性很
强的报道性作品。作者
真
实记录了自
1936
年
6
月至
10
月在我国西北革
命根据
地
(
以延安为中心的陕甘
宁边区
)
进行实地采访的
所见所闻，向全世界真实
凡读书
......
须要读得字字响
亮，不
可误一
字，不
可少一
字，不
可多一
字，不
可倒一
字，不
可
牵强
暗记，
只是要
多诵数
遍，自
然上
口，久
远不忘<
/p>
。古人
云，
读书百
遍，其
义自见
。
谓读得
熟，则
不待解
说，自
晓其义
也。余
尝谓，
读书有
< br>三到，
谓心到
，眼到
，口到
。
报道了中国和中国工农红
军以及许多红军领袖、红
军将领的情况。毛泽东和
周
恩来是斯诺笔下最具代
表性的人物形象。
斯诺同毛泽东、周恩
来等进行了多次长时间的
谈话，搜集了
二万五千里
长征第一手资料。此外，
他还实地考察，深入红军<
/p>
战士和老百姓当中，口问
手写，对苏区军民生活，
地方政治改革，民情风俗
习惯等作了广泛深入的调
查。
四个月的采访，他密
密麻麻写满了
14
个笔记
本。
当年
10
< br>月底，
斯诺带
着他的采访资料、胶卷和
< br>照片，从陕北回到北平，
经过几个月的埋头写作，
英文名
为
《红星照耀中国》
的报告文学终于诞生了。
< br>
在《红星照耀中国》
邴原少孤
，数岁
时，过
书舍而
泣。师
曰：
童子
何泣？
原
曰：
孤者
易伤，
贫者
易
感。夫
书者，
凡得学
者，有
亲也。
一则愿
其不孤<
/p>
，二则
羡其得
学，中
心伤感
，故泣
耳。
师
恻然曰
：
欲书可
耳
!”
原曰：
无钱
资。<
/p>
师曰
：
童子苟
有
志
吾徒相
教
不求
资也。
2 / 8
中，斯诺探求
了中国革命
发生的背景、
发展的原因。
他判断由于中国共产党的
宣传和具体行动，使穷人
和受压迫者对
国家、社会
和个人有了新的理念，有
了必须行动起来的新的信<
/p>
念。由于有了一种思想武
装，有一批坚决的青年，
所以能够对国民党的统治
进行群众性的斗争长达十
年之
久。他对长征表达了
钦佩之情，断言长征实际
是一场战略撤退，
称赞长
征是一部英雄史诗，是现
代史上的无与伦比的一次
远征。斯诺用毋庸置疑的
事实向世界宣告：中国共
产党及其领导的革命事业
犹如一颗闪亮的红星不仅
照耀着中
国的西北，而且
必将照耀全中国，照耀全
世界。
凡读书
......
须要读
得字字响
亮，不
可误一
字，不
可少一
字，不
可多一
字
，不
可倒一
字，不
可牵强
暗记，
只是要
多诵数
遍，自
然上
口，久
远不忘
。古人
云，
读书百
遍，其
义自见
。
谓读得
熟，则
不待解
说，自
晓其义
< br>也。余
尝谓，
读书有
三到，
谓心到
，眼到
，口到
。
作者
作品意义
篇目
够消耗和打败日本军队的
主要内容概括
埃德加·斯
三个条件：一是中国结成
诺
，美国著
①通过一个外国
探寻红色中国
__
抗日民族统一战线
__
，
名记者，第
人的所见所闻，
< br>去红都的道路
一个采访中
客观
地向全世界
二是全世界结成反日统一
在延安
战线，三是目前在日本帝
共领导人毛
报道了共产党和
1.
关
于
泽东、第一
红
军
的
真
实
情
红
军
长
一个共产党员的由来
国主义势力下受苦的被压
个采访红区
况，使西方人第
迫的各国人民
征的介绍；
__
的
西
方
记
一次了解到中国
2
．对中国共产
采取革
命
长征
行动
_
。
<
/p>
党
和
红
军
主
要
者，抗日战
共产
党人的真实
红星在西北
争爆发后，
生活
。
4
．<
/p>
彭德怀给斯诺的印象是
领导人的采访；
任《每日先
②书中不仅记录
去前线的路
上
乐观、
_
豁达
3
．中国共产党
的抗日政策，
_
、勇敢、
红
_<
/p>
驱报》和美
了考察所得的第
率真
_
、
__
军的军事策略
；
大公无私
_
。
国《星期六
一手资料，而且
同红军在一起
4<
/p>
．作者的整个
晚邮报》驻
深入分析和探究
5
．第一次国共合作的基
同红军在一起
(
续
)
采
访
经
历
华
战
地
记
了“红色中
国”
础，就共产党人而论，可
和
感
者。
著作
《西
产生
、发展的原
战争与和平
受等。
以归结为孙逸仙博士和国
行漫记》<
/p>
，
即
因，对中国共产
回到延安
民党接受两大革命原则。
《红星照耀
党和中国革命作
中国》
了客观评价。
又是白色世界
第一个原则承认有必要采
取
_
反帝政策
_
，第二个原
【知识积累】
则要求在国内实行
_
反封
1
．
《红星照耀中国》一书
建反军阀
政策
_
。
的原名是
《西行漫记》
，
这
6
．
斯诺所说的“总司令被
是美国的著名记者
_
埃德
逮这一惊人
事件”实际上
加·斯诺
_
的著作，可以
就是说的历史上有名的
__
说，他是第
一个采访中国
西安事变
_
，
是当时任职西
共产党的领导人
_
< br>毛泽东
北剿匪副总司令、东北军
_
、
第一个采访红区的西方
领袖
_
张学良
_
和当时任职
记者。
国民革命军第十七路总指
2
．
在陕北，
埃德加·斯诺
挥、西北军领袖
_
杨虎城
_
采访的共产党领袖和红军
于
1936<
/p>
年
12
月
12<
/p>
日，
在
将领除毛泽东外，还有
_
西安发动的直接军事监禁
朱德
< br>_
、
__
周恩来
__
、
_
彭
< br>事件，扣留了当时任职国
德怀
_
、
_
贺龙
_
、
_
刘志丹
_
、
民政府军事委员会委员长
_
徐海东
_
等。他描述了他
和西北剿匪总司令的
_
蒋
们的言谈举止，追溯他们
中正
_
，目的是“停止剿
的
家庭环境和少年时代，
共
，改组
政府，
出
兵抗
试图从中找寻他们成为共
日”，
导致了第二次国共
产党人的原因。
合作而和平解决。
3
．
毛泽东认为中国人民能
邴原少孤
，数岁
时，过
书舍而
泣。师
曰：
童子
何泣？
原<
/p>
曰：
孤者
易伤，
贫者易
感。夫
书者，
凡得学
者，有
亲也。
一则愿
其不
孤
，二则
羡其得
学，中
心伤感
，故泣
耳。
师
恻然曰
：
欲书可
耳
!”
原曰：
无钱
资
。
师曰
：
童子苟
有志
吾徒相
教
不求
< br>资也。
3 / 8
7
．
在斯诺的笔下，
毛泽东
主席是个非常精明而又
_
博学多才
__
的知识分子，
是个天才的
_
军事家和政
治战略
_
家，代表了
_
中国
人民大众
_
的迫切要求，
是
个苏区
人民拥护他，南京
政
府却对
他恨之入<
/p>
骨的
人，生活
_
简朴
_
，廉洁奉
公，能
_
吃苦耐劳
_
，身体
像铁打的。
8
．
在当时的苏维埃社会当
中，中国共产党在教育方
面采取的政策有：
_
解放思
想
__
，消除愚昧无知；培
训教师，
_
组建学校
_
，实
施大众化的教育；建立专
业的学校；编著
_
字典
_
成
效，
使苏区的文盲大幅地
降低；使苏区人民的思想
有很大的转变、提
高，为
社会培养了不同方面、不
同层次的人才。
9
．
在井冈山时期，
红军给
战士规定的三条简明的纪
律：一是
_
行动
_
听指挥；
二是不拿
_
贫农
__
一点东
西；
三是打土豪要
_
归公
_
。
10
．
《红星照耀中
国》
的意
义之一在于，通过一个外
国人
的所见所闻，客观地
向全世界报道了
_
共产党
和红军
__
的真实情况，使
西方人第一次了解到
_
中
< br>国共产党人
_
的真实生活。
其意
义还在于深入分析和
探究了“_红色中国_”产
生、发展的原因
，对中国
共产党和
__
中国革命
__
做
了客观的评价。
名著阅读
《红星照耀中国》
专项练
习
阅读提要
1937
年
10
月，
《西行
漫记》（直译应为《红星
照耀中国》）由戈兰茨
公
司第一次出版，在世纪引
起巨大轰动。
1938
年
12
月
< br>18
日上海复社翻译出
版中译本时，由于当时抗
日战争已经开始，考虑到
联合统一战线等情况，书
名改为《西行漫记》。尽
管这样，在国民党统治下
的中国，该
书还是成了一
部禁书。
《西行漫记》
是一部
文笔优美的纪实性很强的
报道性作品。作者真实记
录了自
1936
年
6
月至
10
凡读书
......
须要读得字字响
亮，不
可误一
字，不
可少一
字，不
可多一
字，不
可倒一
字，
不
可牵强
暗记，
只是要
多诵数
遍，自
然上
口，久
远不忘
。古人
云，
读书百
遍，其
义自见
。
谓读得
熟，则
不待解
说，自<
/p>
晓其义
也。余
尝谓，
读书有
三到，
谓心到
，眼到
，口到
。
月在我国
西北革命根据地
（以延安为中心的陕甘宁
边区）进行实地采访的
所
见所闻，该书绝大部分素
材来自作者采访的第一手
资料
,
向全世界真实报道
了中国和中国工农红军以
及许多红军领袖、红军将
领的情况。<
/p>
作者通过
与中国共产
党的领导人毛泽东、周恩
来、朱德、刘志丹、
贺龙、
彭德怀等以及广大红军战
士、农民、工
人、知识分
子的接触交往，了解了革
命根据地政治、军事、经<
/p>
济、文化、生活各方面的
真实情况，准确、鲜明、
生动地反映了中国共产党
和工农红军的斗争业绩。
毛泽
东和周恩来是作者埃
德加·斯诺笔下最具代表
性的人物形象。<
/p>
邴原少孤
，
数岁
时，过
书舍而
泣。师
曰：
童子
何泣？
原
曰：
孤者
易伤，
贫者易
感。夫
书者，
凡得学
< br>者，有
亲也。
一则愿
其不孤
，二则
羡其得
学，中
心伤感
，故泣
耳。
师
恻然曰
：
欲书可
耳
!”
原曰：
无钱
资。
师曰
：
童子苟
有志
吾徒相
教
不求
资也。
4 / 8
《西行漫记》不
仅在
政治意义上取得了极大的
成功，而且在报告文学创
作的艺术手法上也成为同
类作品的典范。
人物刻
画、
环境描写以及叙事的角度
几近出神入化的程度。
《西
行漫记》中译本出版后，
在中国同样产生巨大
的反
响，成千上万个中国青年
因为读了《西行漫记》，
纷纷走上革命道路。
作者简介
埃
德
加
.
斯
诺<
/p>
（
1905-1972
）于
1905
年
出生于美国堪萨斯城的一
个贫苦家庭，年轻时当过
农民，铁路工人和印刷学
徒
，大学毕业时开始从事
新闻工作。
1928
年到达中
国的上海，担任《密勒氏
评论报》的助理编辑，以
后兼任纽约《太阳报》和