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部编版八年级上册语文第

9

课《三峡》课文原文 及教案

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部编版八年级上册语文第

9

课《三峡》课文原文及教案 ，来源互联

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课文

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自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜

分，不见曦月。

(

阙通：缺；重岩一作：重峦

)

至于夏水襄陵 ，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千

二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。

(

溯同：泝；暮到一作：暮至

)

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，

< br>林寒涧肃，

常有高猿长啸，

属引凄异，

< br>空谷传响，

哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

教案

教学目标：

1

、朗读并尝试背诵课文

2

、积累文言词汇

3

、学习抓住特征描写景物的方法

4

、激发 学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情

教学重点：

1

、深入 解读文章内容，学习抓住特征描写景物的方法

2

、激发学生的想象力，培养学生热 爱祖国壮美山河的激情

教学难点：

1

、理解和掌握大量的文言语汇

2

、围绕 课文内容展开想象直至当堂成诵

教学构思：

充分突出主体性教学，通过让学生主动去探究、讨论、辨析， 发表自己的见

解，来挖掘学生的潜力，激发学生的想象力、创造力、求知欲；同时充分发 挥教

师的主导作用，

通过教师的点评与小结，

< br>使学生完成由掌握知识到发展能力，

从

而形成良好的人格 品质的过渡。

通过朗读品味，

培养学生赏析文章的方法以及良< /p>

好的审美趣味，

力求把自主学习、

协作学 习、

研究性学习及素质教育的思想融入

课堂教学中。