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2021年2月12日发(作者：我的娜达莎)

《提公因式法（

1

）

》 教学设计

一、学习目标

1

、理解公因式的概念；

2

、能确定多项式各项的公因式；

< /p>

3

、会用提公因式法把多项式表示成两个整式的乘积的形式．

二、学习重难点

重点

：

在理解分解因式的基础上，掌握用提公因式法把多项式 分解因式，能找出一个多项

式中各项中的公因式．

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难点：能找对一个多项式中的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式．

三、学习方法

在学习过程中，接受、 模仿、记忆和练习，建立完全属于自己的学习方法

.

在理解什 么是公

因式的基础上，

给多项式的每一项除以公因式，

继而完成用提公因式法的知识对多项式的因

式分解．

四、学习过程

知识储备

（一）温故而知新

集研部分

二次自

备部分

1

、什么叫分解因式？

2

、什么叫

公因式

？

3

、

多项式

ab+bc-bd

由

______

项组成，

分别是

______________,

第一项由

______

个因式组成，分别是

______ __,

这个多项式

的公因式是

____ ___.

4

、多项式

2x

< p>
2

+6x

3

由

< p>
______

项组成，分别是

_________ ____,

这几项的系数分别是

________,

这些系数的最大公约数是

_______.

这个多项式的公因式是

________.

< br>5

、什么叫

提公因式法

？

6

、

< p>
a

n

÷

a

m

=________.

同底数幂相除，底数

_____

，指数

______.

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