六年级家长会经典发言稿
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六年级家长会经典发言稿
各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这
次家长会
，深表感谢！。今天的家长会
,
首先有
2
个祝贺
.
第一个是祝
贺你的孩子将要完成小学阶段的生活了。第
2
个是祝贺
部分同学外出
考试
,
考上了外国语
,
试验中学
.
我很
赞成家长们的做法
,
因为你们给了
他们
有一个好的学习环境
,
祝福你的孩子有个美好的未来
.
当然
,
我们
班还有少部分没有选择送孩子外出学习的
.
我也很
欣赏你们
,
因为你们
知道自己的孩子<
/p>
,
选择留在自己的身边
,
更便于管理
,
我相信再你的监
督管理下
,
你的孩子也有个光明的未来
.
再过一个多月的时间，孩子们就要面临小学毕业升入初中，开
始
一段新的征程。因此，本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各
位来开这个家长会，我
们的目的是一致的：尽可能的了解孩子最近的
学习、心理等各方面的表现，更好地加强学
校、教师与家长的联系。
可以这样说小学六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，
更是
十分紧张的一年。这一年，既要完成本年度的教学任务，更要对六年
来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；
既是对小
学阶段的一个总结，更是为初中学习打下坚实基础，为更好
的适应初中教学做好衔接和各
方面的准备
（包括知识、
心理等准备）
。
今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学情况；
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二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题
，特别是小学即将毕业作
为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。
< br>
一、首先向家长们汇报这学期我们所做的工作
1
．期中考试情况分析
期中考试分数已经放在你孩子的座位上了
.
通过这次考试我
们可以发现大多数的学生在这半个学期内
学习是很认真的，也取得了
一定的成绩。因为这次考试
,
我们是模仿毕业考试来进行的
,
题量适中
,
单人单桌
,
严格
把握好作文的分数评定
.
错别字也扣分
.
再说
,
这学期我
们同样也没有进行复习就考试的
,
而且是对整本书
,
还涉及到以前的知
识
.
尤其是陈
x
、
邢世界和
xx
三位同学能够在这次期中考试进入年级的
前十名，这一点是很值得我们高兴的。当然，这当中仍然还有一些学
生
没有把心思放到学习中来，导致成绩一直徘徊不前甚至退步。
二、在学习中发现的一些问题
同学们
不可能个个完美，在不同环境的中成长，自然有不同的经历，
这就造就了他们不同的个性
与品质。
如有人比较自私、
有人爱吃零食、
有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小
培养的，这些毛
病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。
而这些都离不开家长们与我们老师的
相互配合。有少数学生存在以下
几点问题：
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1
．学习态度较浮躁
这是绝大多数学生都会表现出来的
问题，因为随着天气的
越来越热，温度越来越高，学生的心里就越不能安定，越到一些小
的
事情都会分散自己原本还算集中的注意力。所以
,
很多同学的考试的分
数不高
,
我觉得他们就缺乏的是静
.
没有去静心思考
,
很随意的作业
.
所
以我们老师和家长都要合作克服孩子的浮躁情绪
.
2
．有些学生学习自觉性还存在一些问题。
很多学生学习不主动，有老师和没
老师不一样。学习任务
老师不督促、不检查学生就不落实。特别是回家读背的作业
,
很多学生
为了应付老师
,
就完成了写的作业
,
读背的老师
听不见
,
就不做了
.
< br>甚至
揣测老师心里
,
明天老师的
课多
,
很忙
,
也许不会检查作业
.
这学期
,
还
有几个同学的心思没在学习了
,
我们的孩子进入六年级了
,
生理心里发
生了变化
,
我也找过他们谈话了
,
但是
.
还有很多问题是父母也应
该交
给孩子的
,
所以请家长们留意孩子
的变化
,
在与哪些同学交往
,
做些什
么事情
,
我发现
他们的他们有与外班交往的
,
谈话的内容
,
语言超过了
他们的范围
,
甚至还有的同学和其他班的同学一起去歌厅唱歌的
,
所以
请家长们管理教育好孩子
,
让
他们平安健康的成长
.
3
．
最突出的问题是有些学生严重偏科
不少学
生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课
当中有两门都能达到优秀线，剩下
的一门功课差距很大，这更需要引
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< br>起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予
配合教育。<
/p>
5
．部分学生上课思想容易开小差学习
兴趣不浓学习方法不科学
课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分学生却不能
很好的做到
，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和
作业的时候他们还是容易出错，
把老师上课反复强调的问题全部丢到
了脑后，这一点是很危险的，也正说明了现在的学生
在思想已经比以
前出现了较大的反差，应该引起我们的足够重视和关注，使问题早日
得到很好的解决。部分学生
6
．
缺乏明确的学习目的和动力。
他们在
学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力
放在了玩耍上面，从而导致学习成
绩不理想。
7
．
很多学
生从不考虑学习方法，只是一味被动地学习，不讲究学习
的效率和效果，学起来既苦又累
，可谓是事半功倍，出工不出效。
三、学生放假回家后应如何管理
在学
校的时间经过十天的等待总算结束了，他们也等来了盼望已久的
周末，在学校呆了十天的
他们就像从笼子里放出去的小鸟，那时候的
他们是无忧无虑，尽情释放着内心的快乐。因
而，他们回家以后的管
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理就
成了我们监管的空区。
因而，
这个艰巨的任务就只有交给家长了
，
通过返校后我们的观察，发现学生主要存在以下几个问题：
1
．作业不做或是完成的不认真
这个每
次返校时，老师都会进行检查，对于作业不做或是完成不
认真的学生我们都会及时向家长
反馈，并且每次作业检查的情况我都
会认真记录，
为此我特意制
作了“班级假期作业检查表”。
（出示“班
级假期作业检查表”
）
2
．总是把时间放在电视上
通过我长时间的观察发现很多学生回到家以后就一门心思的
去看电视
，其他的任何事情都与他无关，我们说电视可以看，但是必
须是在完成作业的情况下去看
，否则就得不偿失，失掉了自己的主要
目标。到时候可能会欺骗家长说老师没有布置作业
或者已经在学校写
完了。
3
．总想在外面玩，不归家、串门，甚至有些学生还去网吧上网（存在
安全
隐患）
我们说孩子回家以后可以适当的出去玩一玩，既然是适当，肯定
就有一个“度”的问题，比如说：怎么去玩，和谁玩，什么时候玩，
什么时候回来，玩什
么等等，这些方面家长都要做一个全面系统的了
解与掌握，不能任由孩子去发展，尤其是
爷爷奶奶外公外婆照看孩子
的家庭。以防止孩子欺骗家长和老师，更有甚者是，有的家长
和学生
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联合起来欺骗学校和
老师。在这地方也希望各位家长能多和打电话老
师联系，有条件的话和经常到学校来，也
有些家长认为总是打电话给
老师会不会影响老师的工作？这种想法是多虑的，因为无论是
你还是
老师都希望能够把学生的成绩提高，当然也千万不要以为把孩子送到
了学校，家长就没有事了，就完全成了老师和学校的事，等到孩子成
绩不好的
时候就反过来怪老师没有把学生教好，这样的家长我们是不
欢迎的。
针对以上问题，第一，希望家长们在孩子放假以后能后孩子多做交流
和沟通，即使您不在家，也要打个电话回家询问一下孩子的学习和生
活情况，
督促他们按时按质按量完成老师所布置的任务，切不可认为
交流只是老师的事情，您也有
必要腾出时间来了解一下孩子目前的学
习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合
理的时间表，并陪
他
（她）
学习一段时
间，
让他感到马虎不得，
再不认真就说不过去了，
但也不可简单粗暴。第二，家长要了解学校对学生的要求，积极配合
学校做好
工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持
最佳发挥状态。创造良好的环
境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥
出最佳水平。
尤其是爷爷奶奶在家的孩子就更要注意一点了，因为隔代是很难把孩
子管
好的，不是爷爷奶奶在家不管，首先，是他们年纪大了，对于孩
子的要求他们基本上都是
不假思索的进行满足，这样，久而久之，也