高中语文作文文采训练100句

巡山小妖精
846次浏览
2021年02月12日 17:54
最佳经验
本文由作者推荐

-

2021年2月12日发(作者:快点阅读)


高中语文作文文采训练


100





1


、太阳无语,却放射出 光辉;高山无语,却体现出巍峨。



蓝天无语,却显露出高远;


大地无语,却展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。




2



什么样的年龄最理想?鲜花说,


开放的年龄千枝竞秀。


什么样的青春最辉煌?太阳说,


燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月 亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生


最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。




3


、我梦想 :来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来


到海边的沙 滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我


梦想:来 到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。




4


、幸福是“临行密密缝,意恐迟 迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的


收获;幸福是“采菊东篱下,悠然 见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最


高层”的追求。




5


、书是我的精神食粮 ,它重塑了我的灵魂。简爱说过:


“我们是平等的,我不是无感情


的机器”


,我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过:


“拿走爱 ,世界将变成一座坟墓”


,我懂得


了为他人奉献爱心是多么重要 。裴多菲说过:


“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者


皆可抛”


,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:


“不在沉默中爆发 ,就在沉默中灭亡”


,我懂得了


反抗精神的可贵。每读完一本书 ,我就完成了一次生命的感悟。




6


、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧


伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情 地


将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。< /p>




7


、幸福 是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲


一次粗糙 的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一


次亲切 的问候。




8

、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一


泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人

即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱

< br>心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷


失方向的航船找到停靠的港湾。




9


、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的 阶梯。奋


斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困 难说:人生


就是在暗礁中行进的船。挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

< p>



10


< p>
假如生命是一株。


假如生命是一棵大树,


我愿为大 地


(夏日)


撒下一片绿阴


(阴凉)



假如生命是一朵;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜 。



小草,能为春天献上一片嫩绿,那是因为它的生命里有坚 持的阳光;垂柳,能为夏日撒


下一片绿阴,那是因为它的生命里有无私的阳光;鲜花,能 为世界奉上一缕馨香,那是因为


它的生命里有真诚的阳光。生命里需要阳光,需要坚持、 无私、真诚的阳光!



我们的生命里的坚持的阳光照耀,我们就 能战胜困难,创造奇迹!我们的生命里有无私


的阳光照耀,我们的世界将深情款款,爱意 浓浓!我们的生命里有真诚的阳光照耀,日子将


晴空万里,不再阴霾!

< br>



11


、生命真是一个奇 迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一


粒细细黑黑的萤火虫, 竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草,竟开


出像海洋一样湛蓝的 花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔


软无骨的蚯蚓,居 然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。




12


、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持 之以恒;大地能


载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做 人要坚毅刚强;成


熟的稻穗低着头,


那是在启示我们要谦虚;< /p>


一群蚂蚁抬走骨头,


那是在启示我们要齐心协力。




13


、人们都爱秋天, 爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲


花,

< br>爱她的亭亭玉立,


爱她的不蔓不枝,


爱她的香远益清。< /p>


人们都爱春天,


爱她的风和日丽,


爱她的 花红柳绿,爱她的雨润万物。




1 4


、古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊< /p>


羡鱼”


,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的 壮举?如果哥白尼只是“临


渊羡鱼”



而不去苦心观测,


创立新说,


他又怎么会写出

< br>《天体运行》


这部巨著?如果只是


“临

< br>渊羡鱼”


,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临 渊羡鱼”



而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流 ?




15



历史是一面镜子。


假若当初商纣王能广开言路,


察纳忠言,


何至于落得个身败名裂、


葬身火海的下场 ?假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假


若当初项羽能 从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?然


而,反过来 说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如


果当初唐 太宗不采纳魏征的劝告,


怎么能创造


“贞观之治”


的局面呢?综上所述,


不难看出:


善纳人言者,昌; 不纳人言者,亡。




16


、风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠


走过,留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈

< p>
圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?




17


、承诺不是蓝天上的一片白云 ,逍遙飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;


承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬 即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。承诺


如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦 的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂


辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的 骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石


的辉煌;承诺如同金子,它 的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。




18


、生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出 多重美妙的旋律;


生活是一座飞马牌大钟,


上紧发条,


便会使人获得浓缩的生命;


生活是一条长河,


奔 腾不息,


淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;生 活是一幕人


人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。




19


、潇洒是一道恪守在每个人心 灵中的美丽的风景。




< p>
潇洒的内涵包罗万象,


“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;


“胜似闲庭信步”是一种


喜悦的潇洒;


“指点江山,激 扬文字”是一种豪迈的潇洒;


“天生我材必有用”是一种自信的


潇洒;


“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;


“不破楼兰终不还” 是一种悲壮的潇洒。




< p>
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑

< br>调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指


手画脚不是潇洒。




20


、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版


纳,有浩浩荡荡的扬子江。



我们有曲径通 幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北


的京杭运河,有 金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。




21


、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成


一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩 ,


我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五 彩的


花坛。



22


、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股 撞开


冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港 湾;爱


心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在 夏夜的清


泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异 乡的人得到


亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽 ;爱心是一杯


泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴 里的奶糖,使久


饮黄连的人尝到生活的甘甜;




爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的


凉爽。




23


、心正则笔直。战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、


感天动地的《离骚》?唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时< /p>


世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?





唐代的大诗人李白,


意兴豪放,


一生傲视权贵,


不是写下了想象瑰丽、< /p>


渴望自由的


《梦


游天姥吟留别》?宋代抗 金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀


激烈的《满江红》?宋 代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯


长虹、豪情万丈的《 正气歌》?清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不


是写下了气势恢弘 、柔情万种的《红楼梦》?




24


、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美


誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才发展北伐报国的伟业;有勤,才< /p>


有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》





25


、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”




即使我们只是一只春蚕,也


应该“春蚕到死 丝方尽”


;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”


;即使我们只


是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;即使我们只是一朵花,也要给 人们带来一丝清


香;即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;即使我们只 是一滴水,也要在


生命的旅途中作叮咚的脆响;即使我们只是一棵小草,也要给大地带来 一点绿色。




26


、名著是美的。


《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;

< br>《钢铁是怎样炼成的》美


在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇、有 勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤


劳、不向命运低头的顽强精神。




27


、我梦想,驰骋于塞外辽 阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;


我梦想,置身于江南秀丽的小 镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦


想,登临五岳之尊的泰山, 在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,来到美


丽的北戴河边,在一片的 汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。我梦想,坐在了


家乡的明月下,


在满月的银辉中,


体会


“月是故乡明”


的感慨。


我梦想,


登上了齐鲁的泰山,


在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光


下,观赏“明月松间照”的美景。



< /p>


28


、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至 死不渝的意志,才能翱


翔于辽阔的蓝天;


松脂有千年不悔的意志 ,


才能造化成珍贵的琥珀;


腊梅有坚贞不屈的毅力,

< p>
才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的


意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。




29


、历史是一本书,时间是 一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;历史是一幅画,时


间是绚丽的色彩;历史是一座 高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一棵大树,时间是繁茂的枝


叶;历史是一条长河,时间 是涌动着的波涛;历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。




30


、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采; 读《西游记》


,我们可以学


到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》


,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格


列佛游 记》


,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》


,我们可以体会到当


时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》


,我们可以感受到什么是义盖云天。



< br>31


、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能 称量奋


斗者成果的重量;时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一 面战鼓,


它能激励我们加快前进的脚步;时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们 每个人的得


失;时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;时间好比一 艘航船,它能


载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰 险暗礁。




32

< br>、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。


语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。




33


、人生的意义在于奉献而不在 于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你


是一泓清泉,就滋润一方土地;如 果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,


就点缀一角天空。




如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。




34


、太阳无语,却放射出光辉; 高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。


青春无语,却焕发出活力;鲜花无 语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。




35


、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的 鲜花撒向山坡,


撒向田野;


她伴着浙沥的小雨点,


把美丽的故事讲给鱼儿,


讲给青蛙;


她跟着山间的小 溪流,


把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村 ,传遍农


家。



< br>36


、思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还 乡相顾


无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走 入“遍插


莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马 冰河入梦;


思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。



37


、百花争艳的春天是充 满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香


的秋天是极具魅力的季节; 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。



38


、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把 你当


成平地;如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子,何必为还没 有结出


果实而着急;如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。




39


、人生如一本书,应该多一些 精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该


多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的 音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰


暗的色调。



40


、人生是一支歌,悠扬 的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗,悠


远的意境抒写着你失意的懊 恼和成功的欢乐。人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰


辛和成功的喜悦。




41


、如果说 人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是


一望无际的大 海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么


失意则是一 朵漂浮的淡淡的云。




42


、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;




伴随它成长的不是温


暖的春天,而是 寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿


的不是浓浓的 绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜


气中,它绽 开。阳春三月,不见它的踪影;



寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。




43



宋 词,


是文学殿堂里的一朵奇葩,


它与唐诗、

元曲一样千古流芳。


词作家各展其才,


各显千秋:有的豪放 如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻


似风拂杨柳,洋洋 洒洒,蔚为大观。




44


、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;


我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧

< p>
憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一


种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。




45



“ 师”与“帅”



①教师的身份和作用如同元帅一样重要,


只是戴着礼帽,


多了一些文质彬彬的儒雅气质。


②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。


“人”与“大”


:①人长大了,原来是需要负责任的。② 承担了应该承担的责任,人才会


变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人 大了,就会不自觉地为自己戴上种


种精神的枷锁。


< p>
“上”与“下”


:①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。②上 与下,在某些


时候,只是方向发生了改变。


< br>“玉”与“主”


:①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则 为主。

-


-


-


-


-


-


-


-