初中句子仿写训练答案

余年寄山水
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2021年02月12日 17:55
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2021年2月12日发(作者:网纹草)



仿写训练



[


角度例说


]


综合仿写的命题角度主要有:



1< /p>


、仿照原文的句式另写句子


(


包括补写、 续写、改写


)




2


、仿照原文所用的修辞手法另写句子。



3


、根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅 ,语境和谐。



4



仿照范句,


选择某一事物,


创设情境,


另写句子,


表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。



[


解题指导


]


仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”


,涉及到句式特 点、


表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多 因素;


所谓


“质新”


意在


“创新”


“质新”


为考生营造了想像的空间,


体现了创新的原则;


所谓


“形


神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。



做综合仿写题,


要按


“句式、


内容、


修辞”


协调一致且具有推陈出新的原则,


使之前后连贯,


保持语境的协调,语脉的流畅。




解题的一般步骤是:



1


.整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩, 展开联想,梳理大脑中储备的


相关信息,确定仿写内容。



2


.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。< /p>



[


题型举隅


]


一、词语型




例:结合语境,填上仿写恰当的同语




如果生命是水,尊严就是流动;




如果生命是火,尊严就是燃烧;




如果生命是鹰,尊严就是搏击。



二、修辞型




比喻





2


仿照例句写一句子,


要求句子由 两个比喻句组成,


比喻要合乎情理,


分句间要有联


系。


“历史”



“时间”仍 为本体。




例句:如果历史是一条长 河.那么时间就是这条长河上涌起的波涛,








仿写;如果历史是一曲乐章,那么时间就是这曲乐章上跳动的 音符。




排比




例< /p>


3.


在下面的横线上填写句子,使之与前面的句子构成排比句、< /p>



大阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨;




蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。




鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。




拟人





4


.按照例句的思路及句式将后面的 句子填写完整。




例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。




什么样的青春最辉煌,大阳说,燃烧的青春一片光芒。




什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。




什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。




引用





5


仿照下面的句;

< br>



我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长 河落日圆”的壮丽。



我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃 中感受“乱石穿空的,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的


惊心动魄。




我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装 素裹”的分外妖娆。



三、托物寓意型




6


.仿照示例,任选事物,用语言解 释其特点并阐发一定的道理。



示例:蜡烛



1


、站得不端正,必然泪多命短。



2


、为不能照亮所有的黑暗而流泪。



仿写:粉笔



1


、一张智慧的犁,的黑土上。



2


、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。



仿写:煤



1


、千年的期盼,只为燃烧自己的一生。



2


、不经受磨炼,发不出生命的光辉。




7.


任选一事物,仿照例句的格式写 一个句子。







例句:教师的周围飘着粉笔屑,不 ,那并不是粉笔屑.而是教师撒出的智慧的花朵。



仿写:教室 的前面有块黑板.不,那并不是黑板.而是播种知识的沃土。



四、名著名人名言型




8


.仿写句子,使内容句式与前句协调。



例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;




幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。




仿写:幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲道;




幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。




五、情境型





9


.根据文句所提供的情境,将句子补写完整。




书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。




简爱说过,


“我们是平等的,我不是 无感情的机器”


,我懂得了作为女性的自尊。




白朗宁说过,


“拿走爱,世界将变成 一座坟墓”


,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。




裴多菲说过,


“生命诚可贵,爱情价 更高。若为自由故,二者皆可抛”


,我懂得了自由的价


值。



鲁迅说过,


“不在沉默中爆发,就在沉默 中灭亡”


,我懂得了反抗精神的可音。



每读完一本书,我就完成了一次生今的感悟。




六、话题型





10


.仿 照下面句子,以“腐烂”为话题补写句子。



人生只有两种生活方式:腐烂或燃烧。




我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自 己闪光。



我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之际 ,会让别人恶心。




七、阅读型





11


.阅读文段,分析句式特点,在横线上写句。




我们赖以生存的地球,自古以来就进行着绿 色与黄色的殊死决战。




哪儿充满绿 色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园。



哪 儿弥漫黄色.哪儿一定水流干涸,尘沙肆虐,那是生命凋零的荒漠。




在我国,沙漠正在以每年两个多平方公里的速度蔓延扩展,黄 色对绿色的伤害是绝对无情


的。




八、语段型





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