上学期高一期中语文试卷(附答案)
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高一期中考语文试卷
一、积累与运用（共
24
分）
1
．下列句子节奏划分不当的一项是（
）
（
2
分）<
/p>
A
．软泥上的
/
青荇，油油的
/
在水底
/
招摇。
B
．
秦军
/
函陵，晋军
/
氾南。
C
．痛哭吧，让我们
/
在他的身上
/
痛哭吧。因为
/
一个民族
/
已经起来。
D
．今
/
齐地
/
方千里，百二十城。
2
．下列句子加点的词语，解释有错的一项是（
< br>）
（
2
分）
A
．指点江山，激扬
文字，粪土
当年万户侯。
（情绪激动，如浪涛般高扬）
< br>．．
B
．当我走过，站在路上踯蹰
，我踯蹰着为了多年耻辱的历史。
（心里迟疑，要走不走的样子）
．．
C
．为自由之神所悲泣着的
歌者消失了，
他把自己的桂冠
留在世上。
（喻指不朽的荣誉和伟大的
．．
思想）
D
．愿有情人终成眷属，愿你在尘世
获得幸福。
（指的是人类赖以生存的世界）
．．
3
．对下列比喻句的表达作用的理解分析，不恰当
的一项是（
）
（
2
分）
A
．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
（把月光比作流水，用动词
“泻”和修辞
语“静静地”准确生动地写出了淡月辉映下的荷塘幽静幽美的景色。
）
B
．也许那是上
帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
（运用比喻的修辞手法，写出了云霞的
艳丽多姿。
）
C
．
我也看
见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼睛像在寻找海上的一条船，……
（把母
亲在古园里寻找儿子比作在寻找海上的一条船，
表达在儿子设想中的母亲寻找儿子的不易
与
焦灼的心情，表现了母爱的伟大。
）
D
．小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了
一些，好像层山后退了一些。
（把山比作花蕊，让人联想到山上白花盛开的动人景象，从
而衬托出花丛之中的小屋之美。
）
4
．阅读下面这首小诗，指出分析不当的一项是（
）
（
2
分）
水手
刘延陵
月在天上，
< br>/
船在海上，
/
他两只手捧住面
孔，
/
躲在摆舵的黑暗地方。
他怕见月儿眨眼，
/
海儿掀浪，
/
引他看水天接处的故乡。
/
但他却想到了
/
石榴开得鲜明的井旁，
/
那人儿正架竹子，
/
晒她的青布衣
裳。
A
．这是一首思乡曲，它默默地
缓缓地流自一位漂泊大海的水手的心底。
B
< br>．第一节设计三个独立的意象——天、海、船，并且从中选择了与之相应的相对微小的对象
——月、船、人（天上之月、海上之船、船上之人）
。
C
．诗中的“水手”
躲在“黑暗地方”
，是因为他怕在“月儿眨眼，海儿掀浪”的环境中难以
成眠，受到远方异域的诱惑。
D
．这首诗恰当运用了动静结合的手法，通过月、船、人静止画面的映衬，将人的不平静的思
绪淋漓尽致地外化出来。
5
．下面文化常识表述错误的一项是（
）
（
2
分）<
/p>
A
．徐志摩是现代诗坛上“新月派”的
主将之一，其诗深受英国浪漫诗派诗歌的影响，风格飘
逸轻灵，代表作是《再别康桥》<
/p>
。
B
．朱自清
，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，他的《背影》
、
< br>《荷塘月色》
、
《浆声灯影里的秦淮河》都是脍炙人口的
名篇。
C
．
《左传》是我国第一部编年体史书，作者相传是春秋末年齐国史官左丘明。
D
．
《战国策》
是一部国
别体史书，
主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或
< br>辞说。
6
．对下面句子中划线
词语的理解，不恰当的一项是（
）
（
2
分）
A
．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（
“君”和“执事”都是对对方的敬称。
）
B
．窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也。
（
“窃”和“玉体”都是敬词，不是尊重对方。
）
C
．上书谏寡人者，受中赏。
（
“寡人”是君王对自己的谦称。
）
D
．今媪尊长安君之位。
（
“媪”是对年老的妇女的尊称。
）
7
．口语练习：
（
2
分）
第
1
页
共
7
页
暑假里，赵明去看望李老师。离开时，李老师要送他下楼，这
时赵明要说的话，最不恰当的一
句是（
）
A
．不要送，李老师
B
．别下楼了，李老师
C
．请留步，李老师
D
．进屋吧，李老师
8
．下面的句子使用了一种修辞方法，故事则可以说明这种修辞产生的原理，请
问：
（
4
分）
句子使用的一种修辞方法是＿＿＿＿＿，与故事有关的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿。
句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上
奏着的名曲。
故事：魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：<
/p>
“前有梅林，饶子，甘酸可以解渴。
”士卒闻之，
口皆出水，乘此得及前源。
通感
望梅止渴
9
．在横线处按原文填空。
（
6
分，每空
1
分）
①东风不来，
三月的柳絮不飞
/
你的心如小小的寂寞的城
/
恰若青石的街道向晚
/
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
/
你的心是小小的窗扉紧掩
蛩音不响，三月的春帷不揭
②层层的
叶子中间，零星地点缀着些白花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，正如
一粒
粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
有袅娜地开着的，
有羞涩地打着朵儿
的，
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
③群臣吏民，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
受上赏；
< br>上书谏寡人者，
受中赏；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
闻寡人之耳者，受下赏。
能面刺寡人之过者
能谤讥于市朝
二、诗文的阅读和欣赏
（共
46
分）
（一）阅读毛泽东《沁园春·长沙》
，完成
10
—
13
题。
（
7
分）
独立寒秋，湘江北
去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，
鱼翔浅底，万
类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣
曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂，
书生意气，
挥斥方遒。
指
点江山，
激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
10
．
从表达方式看，
词的上半阕着重于＿＿＿＿＿＿，
下半阕着重于＿＿＿＿＿＿。
（
2
分）
写景、<
/p>
抒情
11
．<
/p>
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”
，极简洁地叙写了哪些内容？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
1
分）
时间、地点和人物的活动
< br>
12
．
“看”字领起的七句，
所描绘的深秋图有什么特点？（
2
分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
色
彩绚烂、蓬勃生机
13
．词的下阕，抒发了什么感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
2
分）
以天下为己任（关心国事）
、蔑视权贵和改造旧中国的豪情壮志。
（
二）阅读狄金森的《篱笆那边》
，完成
14
—
15
题。
（
4
分）
篱笆那边
/
有草莓一棵
/
我知道，如果
我愿意
/
我可以爬过
/
草莓，真甜！
可是，脏了围裙
/
上帝一定要骂我！
/
哦，亲爱的
，我猜，如果他也是个孩子
/
他也会爬过去，
< br>如果，他能爬过！
14
．写出诗中意象的象征意义：
①草莓：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（
1
分）
②篱笆：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
1
分）
“草莓”象征着美好的事物，
“篱笆”象征着实现理想途中的阻碍。
15
．下面对诗歌分析错误的一项是（
）
（
2
分）<
/p>
A
．这首诗形式短小，语言简朴，但又
给人无限的遐想。
B
．诗的结尾意味
深长，无疑是对“上帝”调侃。
C
．诗借孩子的口吻写，既充满童趣，又富有哲理。
< br>D
．此诗主旨在于反映人们在追求美好事物过程中的艰辛。
（三）阅读《荷塘月色》片段，完成
16
< br>—
20
题。
（
< br>9
分）
荷塘的四面，远远近近
，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小
路一旁，漏着几段
空隙，像是特为月光留下的。
A
树色一例是阴阴的，乍看象
一团烟雾；但杨柳
的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
B
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
C
这时候最
第
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7
页
热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我
什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，
似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以
约略知道。采莲的是少年的女子，他们是荡
着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采
莲的人。那是一个热闹的季节，也
是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛
女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束
素，迁
延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
16
．
“树
缝里也漏着一两点路灯光，
没精打采的，
是渴睡人的眼。
”
这一句是从第一段中拿出来的，
现在把它放回原处，应该放在
A
、
B
、
C
中的哪一处？（
）
（
1
分）
C
17
．
“远远近近，高高低低都是树”这句话中叠词有什么表达效果
？（
2
分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
极写荷塘四周树之茂密，用叠词起到了加强语意，增强音节和谐的作用。
18
．
“树上的蝉声和水里
的蛙声”更显出月夜的幽静，这是一种＿＿＿＿＿＿＿的描写手法，再举
一句有这种写法
的古诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（
2
分）
答案：以动衬静
蝉噪林愈静或鸟鸣山更幽等
19
．对梁元帝《采莲赋》的解说不当的一项是（
）
（
2
分）
A
．这是一首表现江南采莲的少男少女们的爱情诗，
它通过摇小船而默默地传情，讴歌了江南
青年男女的纯真爱情。
B
．诗中的“荡舟”
、
“徐回”
、
“迁延顾步”表现出少男少女们在采莲时的
那种感情的缠绵。
C
．
“恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾”
，这是表现少男少女们在小舟上既嬉闹而又
担心的神情。
D
．
< br>“兼传羽杯”
，这是说少男少女们在小舟上传递长长的羽毛，并用酒杯喝酒。
20
．作者先说“
但热闹是他们的，我什么也没有
”
，后又说“
这真是有趣的事，可惜我们现在早已
无福消受了
”
，这里面表现了作者怎样的思想感情？
（
2
分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
表现了作者依然难以摆脱淡淡的哀愁，照应了文眼“不宁静”
。
（四）阅读《摆渡自己》一文，完成
21
—
24
题。
（
8
分）
生命的日子里，有晴天，也
会有阴天雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的
渡口没有桥的河岸。<
/p>
烦恼、
苦闷常常像夏日里的雷雨，
突然飘过来，
将心淋湿。
挫折、
苦难常常猝不及防地扑过来，
你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。<
/p>
有的人倒在岸边再没爬起来，
有的人在黑暗里给自己折
了一只船，将自己摆渡到对岸。
20
岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。正攻读博< p>
士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，给自己折了一只思想的船，< /p>
驶进了神秘的宇宙……
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。
也许一生中我们不会遭遇这样的大
灾大难，
然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，
何曾摆脱过绝
望的纠缠！那种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！
当我们知道苦难是生命的常态，烦
恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早
早地绝望？
< br>
有的人将求生的本能折成
一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，
渡过了挫折后的痛苦
与沮丧。
有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的
人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不
曾经历失败的打击，
不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的
日子
里也常会有突来的阴风晦雨。
它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，
足以将一个好心情蹂
躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自
己。这只船
也许是去听一场音乐会，也
．．．
< br>许是捧起一本书，
也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，
也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆
渡的船，这只船常常就在我们自
己手里。
21
．作者从“写作号”船和“思想的船”分别对史铁生和霍金的意义中感悟到了什
么观点？请你用
原文中的句子作答。
（
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