念奴娇.赤壁怀古检测题及答案
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《念奴娇
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赤壁怀古》习题及答案【部编版高一
上册】
班级：
姓名：
说明：
最新部编版高一上册教材，精心整理了三个方面的题目
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赏析辨析类选
择题、理解性默写题、理解赏析类简答题。
【习题】
一）选择题：
1
．下面加点字的读音全都正确的一项是
(
)
A
战
栗<
/p>
(zh
à
n)
< br>炽
烈
(ch
ì
< br>)
对称
(ch
è
ng)
万箭攒
心
< br>(cu
á
n)
．
．
．
．
B
< br>樯橹
(qi
á
ng)
酹
(l
è
i)
吟啸
(xi
à
o)
羽扇纶
巾
(gu
ā
n)
．．
．
．
．
C
针砭
(bi
ǎ
n)
粗糙
(c
ā
o)
差
别
(ch
ā
)
创
伤
(
chu
ā
ng)
．
< br>．
．
．
D
笺
注
(qi
ā
n)
赤鼻矶
(j
ī
)
蓑
衣
(s
u
ō
)
料峭
(qi
ā
o)
．
．
．
．
2
．下列各组词语中有错别字的一组是
(
)
A
萧瑟
桅杆
淘气
永葆生机
B
已而
凭吊
纶巾
繁冗拖沓
C
赤壁
风姿
樯橹
绘声绘色
D
故垒
酒樽
罗网
安份守己
3.
下列选项中对
“乱石穿空，
惊涛拍岸，
卷起千堆雪”
的分析有错误的一项是
（
）
A.
一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B
．
“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以
听觉形象。
C.
“卷”字用拟人手法
，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。
D
．
“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。
4.
下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏
析，不恰当的一项是
( )
A.
苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意
境；且一扫
以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先
河。这首《念奴娇•
赤壁怀古》便是明证。
B.
苏轼素有
抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦
闷可想而知，因而将
夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这首著名的词
作正是如此，它借咏史，抒写
出了诗人郁积于胸中的块垒。
C
．诗
人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文
脉相承，又各有
重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英
雄与自己壮志未酬的慨叹
。
D.
本词为苏轼的代表作，其豪放
风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景
物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一
体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像
周瑜那样为国家建功立业。
5.
下面对这首词的理解，不恰当的一项是
( )
A.
这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作
，作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。
B.
这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象，不仅有自然景物，而且有千古
的英雄
人物在读者面前一一浮现。
C.
词中
豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。比如，肖像描写、笑
貌的描摹，而且
以美女衬英雄。
D.
“人生如梦，一
尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪
放中略见苍凉。
6.
下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是
（
）
A
．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古，借对周瑜的仰
慕，抒发自己功业无成的感慨。
B
．
“大江”三句写出了长江的非凡气象，引起对古代英雄人物的怀念。
“故垒西
边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的
凭吊。
“人道是”
说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C
．
“乱石”三句，
写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；
“江
山”两句，由写景自然过渡到写人，为下阕作铺垫。
D
．
“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。
“故
国”三句，从历史回到现实，从怀
古到伤己。
“人生如梦”两句
，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。
7
．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是
(
)
A
故垒西边
B
已而遂晴，故作此
C
故国神游
D
故人西辞黄鹤楼
< br>8
．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是
(
)
A
大江
东
去，浪淘尽
．
C
卷起千堆雪
．
B
樯橹灰
飞烟灭
<
/p>
．
D
都门帐
饮无
绪
．
9
．从
下列说法中选出不正确的一项
(
)
A
“大江东去”中的“大江”指长江。
B
“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤
壁战场。
C
“卷起千堆雪”和“樯橹
灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D
“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
10
．对开头三句分析正确的一项是
(
)
A
是虚
写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人
物。
B
是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一
丝旧迹，只有一些优秀人物还留
在人间的传说中。
C
从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长
江气
势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟
力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D
概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
11.
下列有关文学常识的表述有误的一项是
(
)
A
大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
段在词中
又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B
从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词
风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C
婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；
其形
式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D
苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用
夸张比喻，
其词开豪放一派，对后世影响很大。