四年级下册语文达标卷答案
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四年级下册语文达标卷答案
【篇一：人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案】
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一、拼音写字我最棒。
(
6
分
)
<
/p>
公路盘曲．
__________
而上。
刚才还高兴得唱曲．
________
儿的
几个年轻人，此时也屏．
________
息凝神，车里顿
时安静了。那
屏．
________
障
似．
________
的山峰在车窗外，有的近在身边，似．<
/p>
________
乎一伸手就可以触摸到。
< br>四、加偏旁组字再组词。
(7
分
)
w(
暇
)
←→( ) ( )
←→(
) (
闲暇
) () () () (
)←
音
→( ) (
)←
肖
→( ) () () () ()
五、恰当解
释我会选。
(6
分
)
簇：①
聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东
西。
1
．孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。
( ) 2
．炎夏，花园里
花团锦簇．，分外娇艳。
(
)
3
．一
进院，一簇．菊花引起我的注意。
( )
六、我能写出带点
词的近义词。
(2
分
)
1
．我想起刚才做的梦，心头依然．．突突地跳。
( ) 2<
/p>
．他迈着矫
健．．的步伐走上讲台。
(
)
七、补充词语。
(8
分
)
突
(
)
森
( )(
)
地而
( ) ( )(
)
雄伟
连
(
)
不
( )
奇
(
)
罗
( )
色彩
( )( )( )(
)
似
( ) ( )(
)
万千
八、我能把句子填完整。
(5
分
)
1
．桂林山水
__________
___________________
。
2
．舟行
______________
，人在
______________
。
3
．大漠孤烟直，
__________________________
。
4
．浮天水送无穷树，
______________________
。
5
．
______________________
，海上
明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
(5
分
)
1
．桂
林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒
映水中。
< br>( )2
．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
(
)
3
．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？
(
)
4
．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞
，时而低舞，时而落在花瓣上。
( )
5
．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。
( )
十
、关联词语我
会用。
(4
分
)
1
．山上开满了映
山红，
()
花朵还是叶子，
()
比盆栽的杜鹃显得有精
神。
2
．
()
风
雨再大，池塘里的小青蛙
()
不害怕。
3
．在马上你用不着离鞍，
()
稍一伸手
()
可以捧到满怀心爱的鲜花。<
/p>
4
．
()
天山这时并不是春天，
()
这时天山的无边
繁花比得过春天的花园。
十一、病
句确诊再医治。
(8
分
)
a
．成分残缺
b
．词语重复
c
．词序颠倒
d
．自相矛盾
1
．内洞大概
肯定有十来进房子那么大。
(
)
改正：
_______________________________________
_______________
__________________
2
．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。
( )
改正：
_____________________________
_________________________
______________
____
3
．放学后，乘
12
路车去少年宫。
(
)
改正：
___________________________
___________________________
____________
______
十二、默写古诗，回
答问题。
(9
分
)
独坐敬亭山
[
唐
] ( )
______________________
，
______________________
。
______________________
，
______________________
。
1
．默写古诗并写出作者。
(5
分
)2
．诗中
< br>________
、
________
< br>两字
把读者引入
“
静寂
”
的境界。
(2
分
)3
．诗中
“_____________
_
，
______________”
两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之
情。
(2
分
)
十三、快乐阅读轻松答。
(15
分
)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有
一种生命复苏之感。<
/p>
下车后，我们舍弃．．
()
了大路，挑选．．
( )
了一条半隐半现在庄稼
地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨
地
撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像
就要
展翅扑来。②拒马河趁人们看不清
_
自己的容貌时豁开了嗓门韵味十
足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是
为了强化这
夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来
歇脚的晚风，也悄无声息。
1
．
(1)
找出文中表示
“
看
”
的词语写在横线上。
< br>(1
分
) 1haoti 1 . c o
m
__________________________
____________________________
___________
____ (2)
我还能写出一些表示
“
看
”
的词语。
(2
< br>分
)
_________________________________________________
_____
_______________
_______
_______________________________________________
_______________ 2
．在括号里写出加点词语的近义
词。
(2
分
)
3
．文中画
“____”
的句子采用的修辞手法是：①
____________
< br>；
②
____________
。
4
．短文引用了诗句
“
花径不曾缘客扫，蓬门今
始为君开
”
。这句诗中主要描写的事物
有
：
___
__________________________________________________
_
__________________
________
______________________________________________
_______________(4
分
)
5
．这篇文章的体裁是
________
。它是围绕课题中的
“______
____”
字展开的。游览十渡，
“
我
”
总的感受是
(
摘抄文中的语句
)
。
(3
分
)
十四、在写景中感受爱。
(20
分
)
我们居住的小区环境幽雅，
我们玩耍的公园风景如画，我们学习的
校园整洁似家
??
请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下
来，抓住景物特点，
题目自拟。
附答案
四、瑕
无瑕
春
春天
奉
奉献
谙
谙熟
暗
黑暗
稍
稍微
消
消息
五、
1.
①
2.
②
3.
③
六、
1.
仍旧
2.
强健
七、兀
郁
拔
起
峰峦
绵
断
峰
列
明丽
红叶
火
形态
八、
1
.
甲天下
2.
碧波上
画中游
3.
长河落日圆
4.
带雨云埋一半山
5.
春江潮水连海平
1haoti 1 . c o
m
九、
1.
比喻
2.
拟人
3.
反问
4.
排比
拟人
5.
设问
十、
1.
无论
??
都
?? 2.
即使
??
也
?? 3
．只要
??
就<
/p>
?? 4.
虽然
??
但是
??
十一、
1.d
去掉
< br>“
肯定
”
。
2.b
去掉
“
阳光灿烂
”
。
3.a
在<
/p>
“
乘
12
路车<
/p>
去少年宫
”
前加
“
我
”
。
4.c
导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
十二、
1.
李白
众鸟高飞尽
孤云独去闲
相看两不厌
只有敬亭山
2.
尽
闲
3
．相看两不厌
只有敬亭山
十三、
1.(1)
俯瞰
遥望
(2)
凝视
远眺
注视
欣赏
观赏
盯着
2.
放弃
选择
危险
3.
①比喻
②拟人
4
．铺满花的小路和柴门。
5.
游记
趣
一旦进入山水之间，竟有一种
生命复苏之感
十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。
【篇二：人教版
2015
年小学四年级
下册语文第一单元
测试卷】
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第一单元测试卷
姓名
得分
第
一部分基础知识积累与运用（
37
分）
一、读一读，写一写（５
分）
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断
的画
倦。（
）
（
）
（
）（
）
三、比一比，再组词（５分）
暇（）
梢（）
峦（
）
碗（
）
桐（
）
瑕（）
稍（）
恋（
）
蜿（
）
洞（
）
<
/p>
四、把下列的词语补充完整。（
6
分）<
/p>
波（）壮阔（）（）森郁
变化（）（）
五（）斑斓（）（）如镜
盘曲（）（）
五、依照下列词语的结
构形式，各写出两个你最喜欢
的词语。（
3
分）
1
、斑斑点点
2
、光溜溜
3
、无边无际
六、选择恰当的叠词填空。
（５分）
清清
缓缓
渐渐
轻轻
朵朵
1
、汽
车（）入山，沿途的景色更美了。
2
、溪水（）地流，声音（）
的。
3
、（
）盛开的白莲映在（
）的河水里。
七、选择恰当的语
句填在横线上。（
4
分）
< br>
春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠
1
、
，海上明月共潮生。
2
、日出江花红胜火，
。
3
、
，白银盘里
一青螺。
4
、落木千山天远大，
。
八、这
组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？
记住写上作者（
5
分）
，
。
，
。
九、积累运用。（
5
分）
< br>
1
、己所不欲，
。
2
、
老吾老，
；幼吾幼。
3
、爱人者，
；敬人
者
。
4
、
，晚霞行千里。
5
、
是文明的唯一考核。
第二部分
阅读积累与运用（
30
分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（
15
分）
我攀登过（
）的泰山，游览过（
）的香山，却从
没看见过桂林这一
带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像
巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的
屏
障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊
危峰
兀．．立
怪石嶙峋
好像一不小心就会栽倒下来
1
、根据
课文内容，
在括号里填词语（
2
分）<
/p>
2
、
“
兀
”
字是（
）结构，部首是（），音序是（
）（
3
分）
3
、给
文中加点的字选择正确的意思划上横线（
2
分）
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒
④险要
危：
①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死
④高⑤端正
4
、给段中没有标点的地方加上标点符号（
2
分）
5
、这段写出了桂林的山的特点是
、
、。（
3
分）
6
、作者把桂林的山跟（
）和（
）作比较，还运用了（）和（
）的<
/p>
修辞手法把桂林的山的特点写具体。（
2
分）
7
、在文中找出你最喜
欢的比喻
句划上
“—”
。（
1
分）
（二）、阅读课外文章，回答问题。
（
15
分）
________________________
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我
很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多
好多
的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得
< br>严厉了。那严厉后面是
“a
，
o
，
e”
，是
“1+1=2”
< br>，是
“
乘法九九表
”??
当我认认真
1
、
给短文加上一个合适的题目
,
写在文前的横线上。（
1
分）
2
、用
“/”
划掉括号里不恰当的音节或字。（
2
分）
3
、在文
中找出下
列词语的近义词。（
3
分）<
/p>
依靠（
）出现（
）严肃（
）
4
、用
“______”
画出本文的中
心句。
（
2
分）
5
、
“
没出息，自己的路怎能让别人帮着走！
”
这句话应读出
__________
的语气。（
1
分）