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小学体育单元教学设计方案

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小学体育教学设计方案泸州市江阳西路学校杜朝蓉一、

指导思想：

本课选择人教版小学体育课程标准水平二投掷教

学内容，努力贯 穿身体健康、心理健康、运动技能和社会适

应的基本理念，积极为学生创建一个宽松、和 谐、民主的学

习氛围，让学生们学会自我锻炼的良好学习的习惯，热爱生

活、热爱自然、陶冶情操通过本课的学习，培养学生自主学

练，自主探究，团结 协作，创新学习的品质；让学生在玩中

学，学中玩在各种练习中，教师适当引导，让学生 自己去寻

找、去体会、去享受快乐从而促进学生身心健康地发展利用

已有的器材自创锻炼方法，为终生锻炼打下坚实的基础，通

过游戏活动培养学生动手 动脑的习惯，

培养学生的创新精神

以及团队精神二、学习内容：

1

、持轻物掷远

2

、接力跑三、

学习目标：

1

、尝试 进行报纸的玩法，并能学会肩上投掷的

方法；

2

、利用报纸的练习，培养学生的思维能力，激发学

生对体育课的兴趣，发展学生 的跑，投等能力，提高学生的

灵敏协调素质；

3

、通过游戏活动培养学生动手动脑的习惯，

培养学生的创新精神以及团队精神四 、教学重点：全身协调

用力的感觉教学难点：动作自然、快速、连贯、协调五、教

学设计与构思：用日常生活中最常用的报纸来进行活动，不

拘泥于形式 和队形为了让学生掌握好这一学习内容，

解决本

课的重难点，我 将在教学中采用由浅入深、由易到难、循序

2016

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渐进的教学原则，课的 开始，教师采用提问引导的方式，让

学生自制“纸飞机”

，玩“ 纸飞机”

，和比试“纸飞机”

，提

高学 生学习的兴趣，培养学生的动手能力；然后把报纸卷成

“接力棒”

，集体用“接力棒”摆成跑道布置游戏场地，语

言导入情景来完成接力跑，学生个个动 手，人人参与，充分

调动学生的积极性，在求知的过程中加强了能力的训练；在