中学文言文学习的重要性
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中学文言文学习的重要性及文言文教学方法初探
张
鹏
内容提要：
文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，其地位重要、意
义重大。本文拟就：
中学阶段学习文言文的重要性、文言文教学方法初探两方面进行论述
。
关键词：
文言文、教学、语文
正文：
一、中学阶段学习文言文的重要性
笔者认为，中学阶段使学生学习文
言文的重要性主要体现在如下两方面。
１．教学大纲的要求及语文知识的有机组成部分
我国中小学语文教学大纲明确要求
在中学阶段教授学生文言文，
而且最新的语文教
学大纲还明确规
定了文言文在中学语文教学中所占的比重及学习所要达到的能力层次。
这充分说明文言文
教学在中学语文教学中的重要性。
同时作为语文学科知识之一，
文言
文又是必不可少的。
文言文的学习与教学是向学生传授文言
文知识、
中华传统文化的主
要手段与有效途径。
２．学习文言文有着极其深远的意义
（
1
）继承
中华优秀文化传统的重要手段
<
/p>
中华民族是一个有着几千年光辉文明的古老民族，
它的很多优秀文
化传统都是靠文
言文记录下来的。作为今天的人们，要想了解与继承祖先的优秀文化传统
必须能会读、
读懂文言文。只有这样，我们才能真正地做到对我们优秀文化传统有明确、
透彻地了解
与把握，从而更好地发扬中华优秀文化传统，使之为我们今天的事业服务。<
/p>
（
2
）为社会主义现代化建设服务
我们所继承与发扬的是我们民族的
优秀文化传统与遗产。
但往往在这些东西中还掺
杂着很多糟粕，
所以‚为了批判地继承古代文化遗产，剔除封建性的糟粕，吸收其民主
的精华，
发展民族新文化，
提高民族自信心，
使其为建设
具有中国特色的社会主义服务，
为实现四个现代化服务，做到‘古为今用’‛
[1]
，我们就应当学习文言文，学好文言
文。而
且还需要教师向学生传授文言文的知识。
（
3
）提高
个人文化修养的需要
文言文中蕴含着我们祖先丰富而深刻的思想精神，
其中有很大一部分在今天
也仍还
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是很有
意义，是很值得我们学习与借鉴，对提高我们的文化修养是很有帮助与教益的。
所以我们
最新的初中语文教学大纲中就
‚强调了背诵，
（文言文）
经典作品的重要性‛
，
‚首次增加了文言文背
诵目录，使学生通过背诵储存一些语言模型，培养语感，提高文
化素养，增强整体感知和
领悟能力‛
[2]
。其实这一观点，早在几十年前就已被学界的
有识之士所注意。
国学大师陈寅恪先生曾言
‚今日学生所读中国书中，
今人之著作太多，
古人之著作太
少。非谓今人之著作，学生不可多读。但就其所读数量言，二者之比例相
差过甚，必非合
理之教育，亟需矫正‛
[3]
。我们并非厚古薄今，只是说中华
的文化传
统毕竟与古书中为多，提高我们的传统文化修养，读文言文是很必要的。
３．小结
综上所述，不难看出，学习文言文在我们现在的中学阶段不是无足轻重的，而是十
分重要的。所以，做为语文教师，就应当在教学实践中教好文言文。
二、文言文教学法初探
１．引言
正因为文言文在中学语文教学中的重要性，
< br>所以非常需要我们的语文教师在实践中
发现一些好的教学方法来更好地完成文言文
教学任务。
在此，
笔者相结合自己在教学实
际中的一些感想与经验谈一谈方法。
２．具体实施步骤
面对我校学生整体学习水平较低，
缺乏正确的学习态度和方法的现实，
笔者采取如
下步骤进行文言文教学。
（
1
）引发兴趣
心理学家认为，在教学中‚诱
使学生渴望应用他们所学的东西，或使学生从学习中
得到乐趣‛
[4]
可以激发他们的学习积极性。所以我就在文言文教学中有意地安排、穿
插一些故事性、趣味性很强且与授课内容相关的内容，这样，通过这些内容很快就能引
起学生的兴趣，使他们对他们一向认为枯燥、难懂、讨厌的文言文产生新的认识，从而
放下心中的负担，以一种轻松、愉快的心情投入学习，这样使他们无意中就激发出自己
< br>的学习热情，为以后的学习打下了基础。
例如，笔者在讲授《出师表》时，在第一节课上，没有马上开
始课文，而是给同学
们讲了‚白帝城托孤‛和‚诸葛亮南征‛的故事，最后引到了《出师
表》。当我讲故事
时，同学们没有一个人走神、说话，都聚精会神地听老师讲故事，这样
很自然地过渡到
这堂课的主要内容《出师表》，既使同学们对诸葛亮写《出师表》的原因
、背景有了了
解，有激发了他们学习这篇长而难懂的文言文的热情，效果很好。
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