浅谈幼儿如何全面发展教育

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2021年02月13日 04:23
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2021年2月13日发(作者:古文字体)









教育是 人类社会特有的一种社会性活动


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能增强人们知识、技能 、身体健


康,


形成或改变人们思想意识的活动。


那么学前教育也是人类教育活动的重要组


成部分,


是以 特定年龄的儿童为对象的教育;


学前教育是人生的起步教育,


幼 儿


完成着对周围的适应,向社会化的人转化发展。人们关注幼儿身体的发育生长,


关注儿童智慧的启迪和发展,此时更关注幼儿全面发展教育。






关键词


:


幼儿;全面;发展;教育









































所谓学 前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育,


是促进入学前儿童身

心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和。简单讲如何发展幼儿德、智、


体、 美教育;这也就是本人探讨的全面发展教育。从德、智、体、美四个方面来


发展教育。< /p>



一、幼儿全面发展教育的意义及重要性



全面发展教育是有道德教育、智力教育、体育教育和美术教育构成,它们是


统一、协调起作用的,缺一不可。从而培养出具有良好的品德、高尚的智商、健


康的体魄和拥有艺术细胞的人才。


而幼儿又是祖国的未来,


学 前教育又是基础教


育的基础;


实现社会发展的宏伟目标要从小抓 起;


逐步培养幼儿形成正确的是非、


真假、

美丑观念和良好的行为习惯,


为他们长大后树立科学的世界观和人生观奠

< p>
定基础,这是培养一代又一代有理想、有文化、有纪律、有诚信的中国特色社会

主义接班人。


因此幼儿全面发展教育对每个幼儿健康成长有着决定性的作用;



为一个教育者,


我们要深刻地认识这一点,


更好地为国家培养出良好的接班人作


出自己应有的贡献。



二、幼儿全面发展教育的一些有效措施


< /p>


二十多年来,我国幼教界学者对幼儿德、智、体、美教育方面的研究非常丰


富。体育方面的课题有《我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力调查研究》、


《幼儿一日生活组织》的研究等;智育方面的课题有《幼儿园


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岁儿童言语


发展的特点和教育的研 究》和以发展幼儿观察力和创造力为中心的实验研究等;


德育方面的课题有


《幼儿友好关系》



《爱祖国教育》



《幼儿园德育大纲》


等;


美 育方面的研究在美术教育和音乐教育方面,


对发展幼儿审美情操及创造力的培

< p>
养等方面,做了重点研究。那么究竟如何有效的对幼儿进行德、智、体、美教育

呢?




(一)发展幼儿德育的一些方法




美国教育家、


心里学家柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论。


以道德两难故事,


让儿童对故事中的人物进行讨论,


回答问题,


判断儿童道德发展水平。


因此道德


教育最有效的途径是进行道德讨论和创造一个良好的、


公正的道德氛围。


在日常


教育当中通过提供儿童讨论、


交 流的机会发展儿童初步的道德评价能力;


其次通


过故事、


童话等文学艺术作品中具体生动的形象,


容易感染儿童,


使儿童获得直


观的道德知识;


最后要与儿童有很好的 感情基础,


让儿童掌握行为方式,


而不是


让儿童学会服从。因此学前儿童德育的主要方法有以下几种方法;



1


角色扮演法:


就是模仿现实社会 中的某些情境,


让儿童扮演一定的社会角色,


使儿童表现出与这 一角色一致的且符合这一角色规范的社会态度和行为,


并在此

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