怎样培养孩子的责任心
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怎样培养孩子的责任心？
现代家庭多为独生子女家庭，孩子们生活条件越优越，越容易
以自我为中心，缺少责任感。
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月
1
2
日，本版刊登
了一名读者的来电。她说，儿子今年读初一，有
一次，他不小心把家里的相机摔坏了，一点内疚的感觉都没有。无奈之
下，我扣了他两个
月的零花钱，用来抵维修的费用。不料，他恼羞成怒，绝食抗议。这名家长说：“儿子一点责任心都
没有，真不知道该怎么办？”
责任心是一个人安身立命的基础。
一个没有责任心、价值感的孩子，将来很难获得成功。为此，本版组织了一组
文字，让我们来听听专家、家长的观点。放手让孩子独立做事责任心差的孩子，大多数家境优越。望 子成龙心切的父母，
心甘情愿、尽其所有、尽其所能地替孩子做一切事情，满足孩子物质
上的一切需要，把孩子的责任担到自己肩上。结果
却使孩子缺乏奋发向上的愿望、缺乏责
任心。那么作为家长，应该从哪些方面着手培养孩子的责任心呢？从心理学的角
度来看，
以下原则是必须遵守的：
1.
言传身
教。教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要
儿子自助助人，
我自己就得自助助人。”同样，要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任
感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。然而，现在有些父母把很小的孩子寄养在亲戚或老 师家，等孩子大了
或出现问题了才接回家管教。
在这些孩子的眼
中，
父母就是没有责任感的人，
那么这些孩子又怎会听进父母的
劝呢。
2
、
让孩子自己的事自己做。父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要锻炼孩子独立做事
的能
力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出
要求，鼓励孩子认真完成。如果孩
子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要
包办代替，给孩子机会把事情独立做完。两次诺贝尔奖获得者居
里夫人曾对自己的女儿说
：“你们长大以后，要自己去谋业。我只留给你们精神财富，决不给你们留下金法郎。”在居
里夫人的影响下，后来女儿成了著名科学家。
3
、鼓励孩子做事情要有始有终，承担责任。孩子好奇心强，什么都想
去摸
摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸
妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
例如，当孩子要养些花草动物
时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或
给小动物喂养等。当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼
两天晒网，这时候家长应该进
行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。
4
、
培养孩子的耐心。心理学
家提出了用“等一下再享受”的原则来培养孩子的责任感。例如
轮流玩的儿童游戏，小孩如果让玩伴先玩，自己等到最
后，一定能享受到没有人催促的乐
趣；放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍；让孩子学会忍耐，先面对痛苦解决问
题，
事后享受的快乐才会更大。否则尽管他们智力不比人差，成绩却因不肯用功而落后。
5<
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、让孩子体验成功。孩子通
过努力取得了一定的成绩时，家长要给
予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强
其成功感
和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
怎样培养孩子抗挫折的能力
寒假中遇
到一些家长，他们都告诉我，看到假期中的孩子无忧无虑，作为家长，他们感到高兴。但转眼假期
就将结束，孩子又将面临新的学习生活，他们特别担心的是，孩子在学习过程中又将碰到种种挫折，看到
孩子面
对挫折时的痛苦，他们就感到痛心。我对这些家长说，其实今天的孩子缺少的就是
抗挫折的能力，而这种能力无
论对于孩子现在的学习还是将来的工作都是极为重要的。这
些家长听了以后，都向我咨询该如何培养孩子抗挫折
的能力。我想结合学习了魏书生老师
的相关文章以后，谈谈如何培养孩子抗挫折能力的一些做法。
一、帮助孩子认识抗挫折能力的重要
家长要告诉孩子，
无论在学习、
生活和将来的工作中，
一个人都不可能一帆风顺，
总会遇到各种大大小小的挫折。
而看一个人能否取得成功，关键就要看这个人是如何面对种种挫折的。家长可以跟孩子讲讲自己怎样面
对挫折取
得成功的故事，也可以告诉孩子，很多成功者之所以取得成功，就是因为他们善
于克服种种困难，有着惊人的抗
挫折能力。还可以从反面教育孩子，如果一个人不具备抗
挫折的能力，那他其他方面就是十分优秀，最终也不会
有多大的成就。我可以给你提供这
样的一个故事。有一个大学的高才生去某单位应聘，面试结束以后去看录取的
情况，结果
发现自己面试的成绩很差。他经受不了这样的打击，就去投河自尽。幸亏被好心人及时救起，这时他
们家发现那高才生面试的成绩是第一名，是孩子在看成绩时看错了一行。那高才生欣喜不已，马上去单
位报到。
但老板却不要那高才生了，
理由是那高才生抗挫折的能
力这样差，
以后在工作中遇到更大的挫折，
那该怎么办呢？
家长就可以把这些正反两方面的故事讲给孩子听，让孩子认识到，在平时的学习和生活中培养
抗挫折能力是非常
重要的。
二、
引导孩子乐观地面对遇到的挫折
当孩
子在学习或生活中遇到挫折的时候，家长要引导孩子以乐观积极的心态面对。要告诉孩子，困难是暂时的，
一切总会过去。比如，当孩子在测验中考砸了，在总结经验教训以后，告诉孩子就不要去多想什
么了，不要总是
沉浸在失败的痛苦之中。可以让孩子高声地告诉自己：“我是个不错的学
生，下一次我就能考好了，我能行，我
能行的！”然后可以陪着孩子逛逛商场，也可以和
孩子一起卡拉
OK
娱乐一下。让孩子很快从失败的阴影中走出<
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来。能很快从挫折中走出来的孩子，往往抗挫折能力就是比较强的。
三、
在生活中设置孩子抗挫折的情境
孩子
抗挫折的能力，
是在一次又一次克服困难的过程中增强的。
寒假
中，
或许什么事情都由家长包办。
开学以后，
< br>很多事情可以让孩子自己去完成。比如，刚开学的时候，或许天气还冷，但是，家长要让孩子自觉按时起床 ；高
年级的孩子，早饭可以由他自己去做。再比如，寒假中的生活或许没有规律，更不要
提早起锻炼身体了。开学以
后，可以提出让孩子早起锻炼身体，参加长跑。坚持锻炼有利
于磨练孩子的意志，增强孩子抗挫折的能力。生活
中的这些情境，对培养孩子抗挫折能力
是很有效的。
四、
推荐孩子阅读名人抗挫折的故事。
上
文已经提到，很多名人之所以成功，就是因为抗挫折的能力特别强。推荐孩子读这些名人如何抗挫折的故事，
有利于孩子抗挫折能力的增强。在看了名人抗挫折的故事以后，孩子们会觉得自己在学习和生
活中遇到的困难就
不足挂齿了。比如，本来我孩子遇到挫折就愁眉苦脸。在我推荐他读了
美国盲聋作家海伦•凯勒的《我生活的故
事》以后，孩子的心被震撼了，他情不自禁地说
：“我在生活中遇到的挫折与作家比起来真是小巫见大巫了。”
渐渐地，当学习和生活中
遇到挫折的时候，他就能以名人的经历来鼓励自己了。