孩子任性不听话,家长应该如何管教？
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孩子任性不听话，家长应该如何管教？
家中孩子任性不听话，这时候家长应该怎么管教呢？
一、任性的表现
孩子太随心所欲了，
想怎么样就怎么样，
道理根本行不通。
比如看到喜欢的东西
就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。<
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二、任性的心理分析
这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。
比如，
父母总
是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；
加上孩子的自制力差，
情绪不稳定，
易
冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无
奈，于
是放任自流，久而久之导致任性的形成。
三、管教的方法
1.
转移注意
孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把
孩子的注意力从他坚
持的事物上转移到其他新奇、
有趣的物品或事情上。
孩子的
注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
2.
提示在先
已掌握孩子的任性行为规律后，
“
用事先约法三章
”
的办法来预防任性
的发作。如只要带孩子去商场
，提前就跟他约好：
“
今天上街买衣服不是买玩具，
答应就带你去。
”
3.
有意冷落
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予
理睬，给他造成一个
无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩
子自己会感到没趣而作出让步
。
事后再对孩子做简单而认真的说明，
说清不能做
的原因，并用
“
相信你以后会听话的
”
之类的话来鼓励他。
4.
榜样示范
利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩
子不肯吃菠菜，家长
可以说：
“
你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。
”
5.
适当惩罚
适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地
上，家长可以对他的
行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，
则可采取取消购买食物或玩具
的承诺，或是
“
单独隔离
”
的惩罚方式。这种惩罚性
的措施，
会使他确切地感
到大人的教育态度十分坚决。
这样，
宝宝那种
< br>“
我独占
”
，
< br>“
我为主
”
，
< br>“
服从我
”
的不良心理和任性行
为，将随着良好环境与教育的熏陶而消
失。
6.
注重表扬
在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注
孩子听话、不任性的
行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样
孩子就会懂得什么是大人赞成
和允许的，
什么是大人反对和制止的；
就会知道专
由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
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如何管教不听话的孩子
虽然，
它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，
但可以帮
助您运用爱心和耐心，
将那个
调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦
角色中转换过来。
1.
说到做到
如果从
1
到
10
代表正确管教孩子的重要程度，
(
数字越高表明越重要
)
那说到做
到、言行一致就可以用
10
来表示了！
为什么要这样做？
说到做不到、言行
不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。
但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，
他就可以预测那种行为的后果，
自
己控制自己。
如何做到这一点？
其中关键的部分是
家长不要心软，不要在
“
只此一次
”<
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面前让步。总结出您认为重
要的规矩，
定
好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，
然后，
将这些统
统
告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果
是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。
2.
不要小看孩子
< br>大声喊出孩子的名字或下一个定论
(
像
< br>“
你真是粗心大意
”)
是最无效
的方法，只会
伤害他的自尊心。
为什么要这样做？
孩子并不会因为您惩罚了他，
就从自己做错事的感觉中解脱出来。
这样的感觉也
许会过去，但反复的批评
(“
为什么您总对别人这样不友好
”)
会产生消极的
感觉令
其挥之不去。
如何做到这一点？
您要相信孩子，<
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暗示他有能力做得更好。
最终，
也就促进
孩子做出了更好的行为。
孩子的潜意识里会这样想：
“
如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这
种事我能得到很好的感
觉的话，下次我还想再这样做。
”
3.
带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是
“
教
”
。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话，您就会失去给予
孩子正
确引导的机会。
例如当孩子收拾好玩具，
您通过奖励他点心这种
具体方式
提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。
为什么要这样做？
您一定要认定一点
：孩子自己也想做
“
好
”
孩子。可是同时他也渴望受到别人的注
意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时
才能引起您的注意
……
那真是件糟糕的事
情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他
下次做
得更好。
如何做到这一点？
您不必因为孩子说个
“
请
”
字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不
要只是
泛泛地说：
“
做得好。
”
而应该说：
“
今天的
衣服很整洁、干净，非常好。
”
这样，
孩子就会知道什么样的行为您会表扬他，
以及原因是什么。
表扬
就是表扬，
避免
在表扬中添加任何附加的话，说出类似：
“
你把房间收拾得很整洁，为什么你不
能每天
都做到呢？
”
这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好
处。
4.
控制自己
大喊大叫、
摔门、
态度粗暴
……
很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过？
只是，我们多数都
会在事后为自己的行为感到后悔。
失控的怒火会影响您管教孩
子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之
后，会将您的话当作耳边风，慢慢就会
变成您的批评或表扬他都听不进去了。
为什么要这样做？
用冷静的头脑对孩
子进行管教，
会让他感觉到您的教导是客观公正的，
并且，
他
也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。
如何做到这一点？
即将发怒前
从
1
数到
10
，或是深呼吸几次，如果这些方法仍无济于事，最终您
还是对孩子发了脾气，记住事后要
真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但
您能承认并改正错误。
5.
说明后果