【活动过程】

1

、开始部分

碰球游戏：

（复习

5

以内数的分解） 老师出示一个宝盒，请幼儿猜

猜里面有什么？

（里面有数字卡片

2-5

。

）

老 师伸手进去摸一张，

然后问

幼儿是多少？幼儿回答以后，老师说 ：”我们来玩总数是

5

的碰球游

戏。” 小朋友，我问你，我的

2

球碰几球？”婷婷老师，告诉你，你的

2

球碰

3

球” 。连续抽

2

次卡片，玩

3

次。

2

、基本部分

挑战游戏：

完成信封的算式题。

请幼儿帮老师把信封上的算式 题算

出得数，两个小朋友一起合作，一个小朋友操作加法、减法板，两外一

个幼儿负责记录得数，

哪组小朋友最快完成，

就能拿 到老师的奖励笑脸。

3

、结束部分

游戏：小动物找家。请幼儿帮小动物找到自己的家，每只小动物身

上都有算式题，算出 得数是多少，就找到相应的门牌号码。老师事先在

第

2

页

共

6

页

教室画 上

5

个有号码的圈，

（幼儿交换头饰， 游戏可玩两次，根据时间

而定）

。

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教师小结：“今天，我们复习了

5

以内的 加法、减法。小朋友们的

表现都很不错，回家可以考考爸爸、妈妈。今天的课就到这里， 请幼儿

轻轻的把头饰放到篮子。”

中班数学教案：

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的加法

【活动目标】

1

、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法

算式所表达的数量关 系。

2

、理解交换规律，懂得运用互 换规律列出另一道算式。

3

、积极探 索数学活动，乐于讲述探索结果。

【活动准备】

1

、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示

7

的加 法的

三副图，用纸覆盖）

、水果单一张。

2

、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。