最新小学四年级三班家长会班主任精品发言稿精编版
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家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先，感谢家长能在百忙之中抽出
时间来参加这次家长会。召开这次家长会的
目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情
况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时
促使家长也能够积
极参与到学生的教育管理中来。
一、学情分析：
进入四年级，首先让
孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生
理，心理都必须逐渐走向成熟。可喜的
是很多同学都认识到了学习的重要性，
大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯
。但也不排斥小部分学生在
学习上比较偷懒，学习习惯比较差。
学生在学校的时间比较长，通过我们平时的学习评价，开学至今在语文、
数学上学习一直比较优秀的同学有：
苌雪丽、段薇、刘昊、刘阳、刘卫一、刘新雨、
于倩、张雨燕子、左嘉诚、段佳文
学习上进步比较明显的同学有：
朱怡、胡文蕾、李锐、戴明渊、李文龙、段永泰、张佳旭
李蓉珠、宋昆、王怡凡、席金、杨纪光
具体原因分析
1
、学生习惯有差异
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班级里有
一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业
速度很快。有一部分学生
做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗
嗦。
2
、重视程度有差异
我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因
为学
习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，这是一件非常遗
憾的事情。我们
老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品
质的培养，这种意志品质就
是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而
上的心理品质。如果一个孩子在学习上
浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那
么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果
的。
可开学来我还是在很多布置的回家任务中发现有的孩子经常有少做、漏
做，甚至不做作业
的情况，可我们的家长却丝毫不知情。其实我们家长何尝不
是在给孩子潜移默化的教育呢
？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认
真的形象，在无形中给予孩子良好的影响
和教育，这是隐性的教育因素，是我
们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的
。
3
、学习效率有差异
课上提问；听写；作业问题一直是
一个敏感的问题，我理解每个当父母的
心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题
是一个全社会共性的问题，
作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。
4
、学习方法的差异
有些同学很主动的积极地学习，除
了完成老师布置的有限作业，还有计划
地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作
完成出色；而有些同学呢，
是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给
自己加营养快餐
了。
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