2020小学英语教师年度考核个人总结
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2020
小学英语教师年度考核个人总结
年度总结
2020-05-25
2020
小学英语教师年度考核个人总结
2020
小学英语教师年度考核个人总结
1
不知不觉间，
这一年度的工作
又一次过去了。
作为一名
xxx
小学<
/p>
的英语教师，在这段时间的工作中，我的见识，我的经验，也因为一
些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师，在教导学生之前，自己就一定要有所收获。
在回顾了
自己这段时间的工作情况后，我对这一年来自己的情况作了总结如
下：
一、这一年来的重要体会
<
/p>
这一年来，
我体会到了许多的事情，
其中
有不少都让我有了全新
的体会和收获。其中，也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先，是上个学期初期的网络授课
。尽管是环境要求，但是突然
面对这么大的转变，着实让我感到非常的不适应。但是我也
明白，这
是为了学生，
是为了我们的教育事业！
为此，
我克服了自己的不适应，
努力的在自己并不擅长
的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞
撞，但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中，
我学会了利用网络授课的方法，
还更深入了了
解了同
学们生活的一方面。
而且在这次事情之后，
我并没有让这次的<
/p>
经验白费。
在平常假期的时候，
我也经常
利用相似的方式去指点学生，
大大的提高了和学生间的交流。
其次，就是在暑假期间的培训。在这次培训中，我加深
了对自己
课堂的了解，并积极的做出了改进。通过学习和体会，我不仅在培训
中提高了自己的授课能力，
还提高了对学生的交流能力。
< br>这些能力都
极大的提高了我的课堂效率，
并在之后的工作
中帮助我提高了同学们
的英语成绩。
二、工作总结
这一年来，
作为小学的英语老师，
我一直致力于提高
学生对英语
的兴趣。
这一年来，
我不仅
仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱
好。而且在平常的生活中，
也加强了和同学们用英语的交流。再加上
在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟
通，
得到了家长们大力的
支持。
就目前的情况来说，
我们班级
的学生已经对英语产生了浓厚的兴
趣，并且在英语的学习上突飞猛进！相信继续坚持下去
，我们
xxx
班
的英语学习会更加的出
色！
三、个人总结
经过了这一年的工作，
我深深的感受到了一个道理。
“对待小学
的教学，我们不能仅仅去引导，更要尝试去融入到学生当中。”相信
在未来，我能将工作完成的更加出色！
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小学英语教师年度考核个人总结
2
转眼新的一学年就将结束，
一
年来，
我的工作得到学校领导和各
位老师的大力支持和帮助，在
此我表示衷心的感谢！
总结
这一学年的工作，
我心中经常在反思，
我们所从事的工作有
着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，
使我的工作和我的生命就更有意义。
从事教导主任工作的两年来我感
到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺
盛的精力和体力
，
为自己留下一些或许对未来有用的东西，
可以问心
无愧地说我是怀着对教育的梦想，
在全身心地投入教育工作，
从中我
也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，
因
为我坚信一切的回报都
是和投入成正比的，
我愿意用最大的真诚
，
对教师、
对学生、
对学校、
对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，
我就要求自己的举止行为要更加规范，
因为
从今以后我将为人师表，
一言一行都影
响着一批人即我所教育对象的
未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，
把热爱学
生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，
许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，
只要是
我的学生，
无论成绩好坏，
我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，
更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误
区。
人的感觉是相互的，
教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等
相处，
鼓励他们谈自己的想法
，
尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：
只有当学生接受了你这个人，
才可能以主动的态度接受你的
< br>教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科
学施教。教育
活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的
工作效率。这个规律的核心便是科
学、有效的教育方法，靠自己不断
地摸索才能得到。
科学施教同
时要求教师不断地完善自身、
提高业务
水平、扩大知识面，因为
学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思
维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广
了，所以不管工作有多
忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力
。
我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，
< br>只要乐岗敬业，
定会有所收获。
我的精神生活中将会有一
份常人无法
比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，
学校要发展、
要生存必须有一
批高素质的教师队伍，
同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的
本领，在校长的指导下，
精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同
教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究
活动，
通过集体备课—
上课—听课—沙龙式研讨这样的案例分析
，
让更多的教师参与到教学
研讨活动中来，
增强了教研活动的实效性，
提高了教师的课堂教学水
平。<
/p>
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。
积极宣传发动<
/p>
广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资
料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，
使广大教师能及时
领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运
用于教学，服务教学，让教学受益，学
生受益。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导
处成员，做好以下几方面的
`
工作：
1
、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订
好学校的
教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学
校教育教学工作更有针对性、
实效性，
并注意总结
教育教学方面的经
验。
2<
/p>
、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好
教学
工作的学月常规检查，
期中抽测和期终检测工作，
为学校考评教
师提供依据。
3
、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研
计划，组织全
校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质
量分析，领导和指导教研组工作。
4
、关心全体学生的全面发
展，安排好兴趣小组活动，组织好学
生的竞赛活动。
5
、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研
组工作，
审查教学计划，
组织好教研活动。
协调解决教师在教育教学中的疑难。
具体负责学校各室的管理工作。
6
、组织人员完成“普九”资料的搜集、整
理、自查工作，顺利
通过绵阳市的复查验收。
7
、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训
，强化教
师对现代教育技术在教学中的应用，
确保教育设施、<
/p>
设备在教学中发
挥更大的作用。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中
不
断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1
、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不
够。
2
、师资培训方面：培
训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新
课程理念，新形势下教师观、学生观等）
，业务（教学基本功、现代
教育技术应用，科学素养的认识和培养、远
程教育技术的应用等）
。
3
、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成
为
学校教学骨干，成为名教师。
4
、
为教学服务的力度还应加大，
及时搜集教育信息传达给教
师，
教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老
师，形成良好的教育导向。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但
好在我与学校的
每一位教师合作得都非常愉快，
正是大家的工作，
在
承受着各种各样的压力，
奠定了学校发展的基础，
我为学校的每一个
人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
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小学英语教师年度考核个人总结
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紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号，
回想一个学期的教
育教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级英语
教学工作做一
个小结，
反思自己教学的成功与不足，
为下学期的英语教学工作打下
良好的基础。
同时，在英语教学过程中，我根据学校思想教育的要求
，巧妙地
渗透了廉洁教育，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，同学之间
不送礼、
收礼等等，
让孩子们从小有廉洁意识，<
/p>
倡导廉洁社会新风尚。
一、
以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性
学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发
点和归
宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的
开发等方面都突出以学生为主题的思想。
因此，
在本
学期的英语课堂
教学中，
我仍然坚持“以学生为主体，
促进每一个学生全面发展”的
原则，
着重于他们
学习兴趣和良好听课习惯的培养，
实现“让学生成
为课堂的主人
”。
1
、
使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与
俗话说，
兴趣来自于成功的体
验。
孩子们获得成功之后很容易对
其产生兴趣，英语学习尤其如
此。否则，容易丧失学习兴趣，甚至反
感继续学习。所以，本学期我一直坚持堂堂课有竞
赛，男女生之间、
大组之间开展竞赛，
获胜者总是能够得到奖励
。
所得到的奖品只是一
张小贴纸，
孩子
们的学习积极性很高，
得到奖品成为他们上英语课的
期盼。在这
种期盼之中，他们愉快地掌握了基本的英语知识，提高了
技能。
针对不同孩子的个性特点，我设计不同的竞赛活动。例
如，英语
基础好，学习能力强的学生可以两两
pk
，比赛激烈，观众们也很投
入
;
胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛，他们轻松地参与竞
赛而不会怯场，每一
个孩子都有机会展示自己、锻炼自己，从而消除
学习的“旁观者”。
2
、
利用优质资源，加强家校合作工作总结
通过“家校通”短信平台，
我
经常可以即使地告诉家长英语教学
情况及孩子们的学习状况。
同
时，
家长们反馈的信息我也能即使收到，
信息畅通有助于双方全
面了解孩子们的学习状况，
帮助他们养成良好
的学习习惯。例如
，本学期
，我布置孩子们每
天听英语
10-15
分钟，通过“家校通”，家长
们很快就了解了我的要求，配合得相当好。一个学期下来，效果是显
著的，孩
子们的语音、语调越来越好。利用教师博客，我和家长们的
交流越来越多，
我们经常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策。
交
流促进了解，了解加强合作，这是我对利用优质资源最大的感触。
二、探索教学新渠道，促进师生共同发展
我从事小学英语教学已有
4<
/p>
年，
本学期，
我为了突破自己的教学
陈规，
积极参校市教科学院主持的重点课题，
独立撰写子课题“图文
有效结合，
提高低中年级学生英语认读
能力”方案，
为切实提高教学
效率积极探索
只有不断地耕耘，才会换来累累硕果。教无定法
，学无止境，我
只有不断学习，积极创新，
才能跟上教育发展的
步伐。作为新时代的
英语教师，
我会加强教学理论学习和基本功
训练，
立志成为专家型的
骨干教师，为培养一批批英语学习小苗
子奉献自己无悔的青春
!
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在我的意识里，
一直认为自己
是一名普通而平凡的教师，
没有显
赫的战功，没有骄人的业绩，
只是在教学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话，
< br>那就是努力要求自己能成为一名学生
喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好
教师”。基于对自身的
这种定位，
一直以来，
< br>我坚持以“勤学、
善思、
求实”为指南，
认真、
务实地走过每一天。
因此，
今天用文字记录下来的也不是什么个人总
结，而是自己工作这段时间以来的一些想法
与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负
责
”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。
我用自己的实际行动去
感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，
更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽
全力，尽我所能。我刚到
咱们
***
小
学时学校要求我接三年级两个班六年级
19
班的英语，
教了
一年之后，
学校要求我重新再接一个三年级
班和四年级两个班。
因此，
我二话没说，就尽我所能进行教学，
而
26
班的英语成绩也由年级最
后一名
逐步提高，在上学期期末考试中获第四名的好成绩。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
过去的五年，
是我在小学英语教坛上不断探索，
摸爬滚打的五年，
同时也是我不断进步。
在一次次听课
和培训研讨中，
我发现了自己的
不足，找到了自身发展的方向。
因此，我经常向其他教师请教教学上
的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研
活动、培训等，
利用现代网络技术参加远程教育培训，
每学期都
认真完成上级领导分
配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我
努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教
参，积极摸底了
解学生的学习情况和个体差异，
制定切实可行的
教学方案，
做到既备
教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更
新教学方法，引导学生积
极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标
提倡
的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；
在课外辅导方面
，
耐心细
致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、
拥有成功，在
快乐中学习，从快乐中得到发展。
三、与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，
反映学生平时的学习、
活动、
生活情况，
共同管理好学生；
< br>积极主动地与家长联系，
了解学生在家里、
在社会、
在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育
孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家
长联系，并力争家长
的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方
法，使家庭教育与学校教育同步，共同培
育好青少年一代。
一分
耕耘一分
收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些
成绩：
点滴成绩只能代表过去，
教育教学是一门永无止境的艺术。
爱在
左，
责任在右，
作为教师，
我的追求不仅是要传授给学生知识和
技能，
而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他
们健全完美的人格，
使每个孩子的生活更加丰富多彩，
使他们真正学
会生活、感悟生活。
2020
小学英语教师年度考核个人总结
5
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的
小学英语
已经陪我走过了又一个年头。
我也已经不知不觉完成了
一年的小学英
语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品
尝了成长的苦与乐。
回过头，
我终于欣然发现
，
在蹒跚学步的过程中，
原来收获颇丰。
本学年，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担
任五、六年级
的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都
有所收益，上好每一节课，
带好每一个学生。现将本学年的学科教学<
/p>
工作总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上
严于律己，热
爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想
上、工作上在同事、学生的心目中
树立起榜样的作用。一学年来，积极参加各类政治业务
学习。努力提
高自己的政治水平和业务水平，
配合领导和老师们
做好校内外的各项
工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，<
/p>
注重在教学实践中的灵活应用，
理论联系实践，
< br>研究学生的学习情况。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1
、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、
模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学