小学英语骨干教师工作总结
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小学英语骨干教师工作总结
《小学
英语骨干教师工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这
里给大家转摘到。篇
一：小学英语骨干教师培训小结
小学英语骨干教师培训小结
转眼间
，
小学英语骨干教师培训已接近尾声。
作为培训班的学员，
我深感荣
幸，
并十分感谢鼓楼区教研员万老
师和浦口区教师进修学校张老师给予我们的指
导和帮助。
这次培
训内容丰富多彩，
有培训讲座、
精彩教学案例展示、
微课制作等课程。
在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使学员从内
心中深处愿意接受培
训的内容并尽可能加以內化。
通过此次培训
，
使学员受益匪浅，
既有观念上的洗
礼
，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面对本次
培训作以下
总结：
一、教育教学理论的学习
老师们都精心制作了大量的多媒体
课件，深入浅出的解读了新的课程标准，
重点讲述了任务型教学法，
结合小学英语教学的现状，
深入细致的讲解课堂教学
的基本
步骤和方法，
以及备课的基本环节和要点。
鼓楼区的老师还根据
课堂实际，
摘选了两节教学视频供我们学习，
具有很强的针对性
和实效性，
受到学员们的欢
迎。
老师还
用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、
教学优势、
以及它在小
学英
语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动
为了提升学员们的课堂教学能力，
万老师和张老师组织了课堂教学实践活
动，开展听课、评课活动。通过听课，我感受到学
员们都非常重视这次展示自己
教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理
，精心准备教案、教
具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任
务。学了之
后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。
范文写
作通过培训，
我们的成绩和进步是显著的。
大多数学员都能以学
生为
主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式
来操练和巩固所学知识；
都能利用图片、
各
种教具进行教学。
一些学员以前不大
使用课堂用语，但通过培训
掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次骨干班培训，
更新了我的新课程教学理念，
提高了我驾驭英语课堂的能
力，
为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中，<
/p>
我都会铭记这段培训
的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远
航。
篇二：小学英语骨干教师培训总结
小学英语骨干教师培训总结
转眼间，
小学英语骨干教师培训已接近尾声。
作为培训班的学员，
我深感
荣
幸，
并十分感谢专家教授和老师给予我们的指导和帮助。
这次培训内容丰富多彩，
有口语课、语言知识与语言技能关系课、语
法课、语音课、阅读课、小学英语教
学、
小学英语教学与中西方
文化等课程。
在各门课程中专家老师们运用生动有趣
的案例使我
们从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。
通过此次培
训，使我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识上的积淀，
也有
教学技艺的增长。
这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用！
其实每次
培训对我而言都是弥足珍贵，
一个人只有放开眼界去
交流沟通才能丰富自己提高
自己，学然后知不足。下面是我在本次培训中的几点收获：<
/p>
一、教育教学理论
的学习
老师们
都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，
重点讲述了任务型教
学法，
结合小学英语教学的现状，
深入细致的讲解课堂教学
的基本步骤和方法，
以及备课的基本环节和要点。
< br>口语老师还根据课堂实际，
摘
选了一百多条英语课堂用语
供我们学习，
鼓励我们多说英语，
纠正我们的语音语
调，
组织我们观看课堂教学录相课，
具有很强的针
对性和实效性，
受到学员们的
欢迎。
语
音老师示范标准到位，
耐心纠正发音、
纠正语调，
给予我们极大的帮助，
使我们知道了自身的薄弱之处，
并能改之。
老师还用多媒体课件的形式展示了儿
歌的特点、<
/p>
教学优势、
以及它在小学英语教学中的具体运用，
我们深受鼓舞。
二、
课堂教学实践活动
为了提升学员们的课堂教学能力，
老师们组织了课堂教学实践活动，
开展听
课、
评课活动。
通过听
课，
我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的
活动。
他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了
较好的效果；<
/p>
课堂上师生配合融洽，
较好的完成了教学任务。
< br>教师老师的评课真
可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学
了之后确实获益
匪浅，为自己今后的教学指明了方向。
三、风趣幽默的知识树解说和说课
激情点燃智慧。
< br>若要问最精彩最吸引人的就莫过于某位女老师老师的那场报
告，
< br>虽然我不是第一次听她老师的报告，
但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸
引了我。她从她的成长史开始谈起，范文
TOP100
一字一句无不彰显着她独有的
魅力和深厚的底蕴，
她对
教育的理性思考，
对教育的无限热爱，
对教育的万丈激
情，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待
< br>学习的”韧劲“、
敢于实践的”闯劲“、
积累时的”恒劲
“，
都给了我心灵上的
震撼，
并由此引
发出深深的思考，
看看自己这几年，
简直就是在浑浑噩噩中度过
的，
想想真是觉得惭愧，
她的激情她的
智慧让我明白激情点燃智慧成就激情！
作
为一名农村小学的新手
英语教师，
自己还存有很多的不足，
需要在以后教学中不
断的提高，
当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题，
如：
设备
不全，学校、家长不重视，教
师专业不对口、即使是专门的英语教师，还需要教
语文或者数学等等，
< br>对于刚下来的英语老师，
总觉得往往有一点挑战性，
如何
在
这种小学英语教学氛围中，
摆正自己的态度，
将是十分的重要，
不管氛围怎么样，
存在什么样的问题
，只要我们存有一颗为教学奉献的心，对学生负责任的态度，
就可以把小学英语教好，教
精
!
自己曾一度迷茫过奋斗方向，
除了英语的教学外，
还有教数学，
并且数学在
农村小学所占分量比英语要
大很多，
要叫好数学的同时，
还要不让学生英语落下
来，
也不断反思自己，
思考小学英语的发展方向，
也请教过很多老师，
思考过后，
只总结
出一个结论，
这都是教师的态度问题，
如果教师对于现有环境都
妥协的话，
是对学生的不负责任，
扼杀了学生全面发展的权利，
学生需要明灯进行指引，
而
教师就是他
们理想的守护者，
如果连守护者都存有自暴自弃，
最全面的范文
参考
写作网站学生该如何发展，
这些问题最该反思的应该是老师
，
而不是对教育现状
的一种批判或者不满。
通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件，
创设情
景，上好每一
节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生的
教学方法，小
学英语强调交流式英语，
让学生说出来，
培养学生的自信，
从而培养学生的学习
兴趣，<
/p>
告诉他们学习英语的方法，
而不是一味强求的记忆，
当然自己明白这些目
标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信
心！
教师就是一盏明灯，
对于学生的影响很大，
教师知识面的宽广对学生对于这
一门学科的认识会有一定程度的影响，在以后教学中
将不
断扩大自己的知识面，
不仅是专业方面的还有其他方面的，
还会时刻关注教
育教学最新动态，将前沿的教育理念用到课堂中，和
学生一起学，一起成长，做
学生学习的参与者、引导者，同时也是知识的传道者！
一个孩子心目中的好老师究竟是什么样子的，
对于好老师的标准，
仁者见仁
智者见智也许会有很多不同的看法，
思
想汇报专题可是在这个孩子心中，
一个好
老师应该是把太阳挂在
脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的
;
老师的眼睛应
该永远都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿
??;<
/p>
老师所给与孩
子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，
老师的手上有一杆天平无论男孩子
还是女孩子永远都是平等的。
老师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天
??
孩
子的愿
望单纯而美好，
而作为一个老师我也在心里反思着我是不
是真正做到了这个孩子
心目中的好老师呢。
很惭愧，
答案是否定的。
作为普通人我们可以在生活中有着
各种情绪，
可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的
老师，
我们不能让情绪左右我们教学的热情，
更
不能把孩子学不会归结为孩子自