【幼儿园四季教案】幼儿园关于四季的教案_四季的教案幼儿园
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【幼儿园四季教案】
幼儿园关于四季的教案<
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四季的教案幼儿园
1
幼儿园四季教案：美丽的四季
1
、通过回忆交流四季的相关经验，
丰富幼儿对不同季节
活动目标
特征的了解，进一步感知四季的美。
2
、通过
装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造
力。
活动准备
1
、四季图片。
1
1
、师：一年中有哪几个季节？（一年中有四个季节，春
一、回忆经验
活动过程
3
、录音机、舞曲磁带。
2
、装饰四季的材料。
夏秋冬。
）
（重点让幼儿知道四季轮换的顺序。
）
2
、师：
（
现在是什么季节？春天。
那我们就先从春天开始
谈谈吧。
）春天是什么样的？（幼儿自由表达。
）
2
提问：
（
1
）春天的天气是怎么样的？暖和的
，暖洋洋的。
（
2
< br>）在暖和的春天，我们穿的怎么样？脱掉了厚厚的外
套、羽绒服换成了薄薄的羊毛
衫。
（
3
）在春天，我们可以做些什么事？
去赏花、春游、踏
青。
3
、出示
春天图片并小结。第二环节结束后用什么语言衔
接过渡
2-3<
/p>
？还是直接出示图片。
（随机小结。植物慢慢发芽了，春
笋也从土里冒出来了，
桃花开放了，
人们都去春游、
赏花。
春天是一个温暖的季节。
）
3
4
、师：
那夏天、秋天和冬天又是什么样的？（请幼儿将
三个季节分别说一说，同时出示相关图片
并小结。
）
（荷花开
放，我们去捉蝉、
游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃
树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上
了短袖的衣
服。夏天是一个炎热的季节。
）
（各种各样的水果都挂满了枝
头，
农民伯伯也忙着收割农作
物，
树叶慢慢变黄落满了一地，
菊花盛开了。秋天是一个丰收的
季节。
）
（人们穿上了厚厚的
棉袄，戴
着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪
人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了
，有的人还剪了美丽
的窗花，
有些小动物也开始冬眠了。
冬天是一个寒冷的季节。
）
1
、师：
四季美不美？你最喜欢哪个季节？（幼儿自由回
二、交待任务
答。
）
（随机抽取部分幼儿回答。
）
2
、师：那让我们办一场四季的时装
表演，请你把自己装
扮成你最喜欢的那个季节，把它的美表演出来，好吗？
4
（用较兴奋地语气，调动幼儿兴趣。
）
（操作说明：
在后面
老师准备了许多
材料，你要找到你那个季节的东西然后装饰
到小背心上，小背心在桌子上。装饰好以后请
穿好你们自己
设计的四季服装坐回原来的位置。好吗？）
（帮助个别幼儿穿小背心，
提示个别幼儿可以利用手工纸、
记号笔、剪刀自制自己需要但是没有提
供的材料，要求自制
的东西要简单、快速。
）
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三、
展示交流是否要利用到镜子？是幼儿在装扮过程中就
3<
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、幼儿利用各种材料装扮，教师巡回指导。
打开随时可照，然后面对幼儿表演还是面对镜子表演自我欣
赏为主？
1
、师：四季时装表演马上就要开始，先请春天的小朋友
上
台表演。
5
（按照四季轮换的顺序上台表演，
可
适当提问幼儿下面该
2
、四季依次上台表演。
< br>
轮到哪个季节表演。两个季节交替过程中用音乐的音量大小
提示，音量减轻是退场，音量渐响是下一季节上场。
）
四、
延伸
活动剩余材料及未完成的作品投放至美工区继续
3
、最后全体幼
儿一起表演。
操作。
2
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