4田家四季歌教学设计
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楚庄小学学科教案：语文
年级：
二（上）
201
7
年
9
月
【教材分析】
《田家四季歌是一首儿歌》
，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年
的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。学习本课，
既
可以了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛
勤劳动带来的愉悦。
【学情分析】
这是本单元最后一篇识字课文，学生基本已经掌握了自主识
字的方法，可以完
全朗读本篇课文，书写中，有个别字有一定
难度，还需老师加强指导。
【教学目标】
1
、
认识“
季、湖”等
15
个生字，读准多音字“场
、了”会写
“
戴
< br>”
这个字。
2
、
能正确流利地朗读课文，背诵课文。
3
、
了解田家四季农事、感受劳动带来的快乐。
【重点难点】
朗读、背诵课文，了解田家四季农事。
【课时安排：
】
2
课时。
第一课时
【教学目标】
4
、
认识“
季、湖”等
15
个生字，读准多音字“场
、了”会写
“
戴
< br>”
这个字。
5
、
能正确流利地朗读课文，背诵课文。
6
、
了解田家四季农事、感受劳动带来的快乐。
【教学过程】
一、引入
1
、
看图，
你能快速猜出这是什么季节吗？（图片依次出示书中的图画）
生：春季、夏季、秋季、冬季
师：谁能用一句话描绘一下你眼中的季节。
春、
夏、
秋
、
冬构成了我们一年中的四季，
今天我就带领你们一起走进农村
人
家，欣赏田园的四季风光，请齐读课题识字
4
《田家四季歌》
。
2
、请看一下我们本节课要完成的学
习任务。
3
、要想正确、流利的朗读课文，还需要划分一下课文的节奏，看看老师的划分，
你能读好吗？试着自己读一读吧。
（课件出示）
二、字词学习
1
、同学们读的真不错，看看这一课
的词语你都会读了吗？
课件出示词语
四季
蝴蝶
麦苗
蚕桑
肥料
谷粒
农事
辛苦
归来
虽然
戴月光
稻上场
农事了
A:
学生自读
B:
同桌两个检查读
C:
仔细看，有没有觉得特别难读的
词语，举手说一说。
预设：稻上场
农事了
变红
师：你真特别用心思考和学习，仔细观察这两个字，发现他们
有什么特点？
4
《田家四季歌》教学设计