六年级小升初语文古诗词常见练习题(带答案)
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六年级语文古诗词常见练习题
姓名
一、
默写
《七步诗》
，并
填空
：
1
、这首诗里写到了（
）种事物，分别是（
）
（
）
。
2
、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：
持：
泣：
煎：
）句。这是（
）对（
）说
）
。
3
、“本自同根生，相煎何太急？”是（
的，它的意思是（
4
、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争
夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把
自己比喻成（
）
，把曹丕比喻成（
表达了（
）
。曹植用这个比喻，指责（
）
，
）
。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
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1
、
《鸟鸣涧》是（
）朝被称为“诗佛”的（
）写的。全诗写了这个季节
（
字。诗中有一个字“时”
，它的意思是（
）的景色，突出了一个“
（
）
”
）
。
）的情
景，
2
、这是以首（
）
，主要描绘
（
抒发了作者（
）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（
雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
诗中“平明”的意思是（
）写的一首（
，
）诗。写到：
“寒
。
”
）
；最后一句的意思是（
）的品质。
）
。这首送别诗实际上是表明诗人（
1
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1
、
《江畔
独步寻花》的作者杜甫，被称为“
（
）
”
。在《江畔独步寻
花》这首诗中，
有两个用得十分好的“对子”
，也即是“对偶句”
，是
（
）
，
（
2
、全诗运用（
）
、
（
）
。
）结合的手法，通过选取繁花、
）的
美好景象，抒发了诗
粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（
人（
）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹
石》，并作比较
阅读
。
1
、这两首诗都用了（
表达自己
（
赞扬了它们（
）的手法，第一首明写（
）
，实质要
）
，
）
的高尚节操；
第二首吟咏
（
）的精神。
2