“豫让者,晋人也”阅读答案(附翻译)
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“
豫让者，晋人也
”
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读答案（附翻译）
“
豫让者，晋人也
”
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案（附翻译）
阅读下面的文言文，完成
16
—
20
题。
（
19
分）
豫让者，
晋人也，
故尝事范氏及中行氏
①
，
而无所知名。
去而事智伯，<
/p>
智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智
伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山
中，曰：
“
嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为
报雠而死，
以报智伯，
则吾魂魄不愧矣。
”
乃变名姓为刑人，
入宫涂厕，
中挟匕首，
欲以刺襄子。
襄子如厕，
< br>心动，
执问涂厕之刑人，
则豫让，
内持刀兵，曰：
“
欲为智伯报仇！
”
左右欲诛之。襄子曰：
“
彼义人也，<
/p>
吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。
”
卒
释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其
妻不识也。行见其
友，其友识之，曰：
“
汝非豫让邪？
”
曰：
“
我是也。
”
其友为泣曰：
“
以子之才，委质而
臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，
乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子
，不亦难乎！
”
豫
让曰：
“
既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为
者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君
者也。<
/p>
”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所
当过之桥下。襄子至桥，马惊，
襄子曰：
“
此必是豫让也。
”
使人问之，
果豫
让也。
于是襄子乃数豫让曰：
“
子不尝
事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于
智伯。
智伯亦已死矣，
而子独何以为之报雠之深也？
”
豫让曰：
“
臣事范
中行氏
范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士
报之。
”
襄子喟然叹息而泣曰：
“
嗟乎豫
子！子之为智伯，名既成矣，而
寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！
”
使兵围之。豫让
曰：
“
臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下
< br>莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致
报雠之意，则
虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！
”
于是襄子大义之，
乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：
“
吾可以下报智伯矣！
”
遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之
，皆为涕泣。
（节选自《史记
·
刺客列传》
）
注
：
①
范氏、中行氏：春秋时晋国大夫，与智伯、赵、韓、魏合称
“
晋
国六卿
”
。
16
．对
下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是
A
．执问涂厕之刑人执：抓住
B
．委质而臣事襄子质：作人质
C
．于是襄子乃数豫让曰数：责备
D
．臣闻明主不掩人之美掩：遮掩
<
/p>
17
．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是
A
．欲以刺襄子安能以身之察察，受物之汶
汶者乎？
B
．何乃残身苦形项伯乃夜驰之沛公军
C
．名既成矣既无伯叔，终鲜兄弟
<
/p>
D
．执问涂厕之刑人，则豫让于是乘其厉声以呵，则噪而相逐
18
．下列各项对本文的赏析，不正确的
一项是
A
．豫让曾事奉范、中行氏，
得不到重用，而在智伯处受到尊宠。文章
开篇便挑明了豫让与智伯的关系，为下文剌杀赵
襄子作了铺垫。
B
．豫让两次刺杀赵
襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但
因为赵襄子
“
心动
”
、
“<
/p>
马惊
”
使得刺杀失败，这两处的细节交待
，突出了
事件的传奇色彩。
C
．豫让两次刺杀前的准备都付出了巨大的代价，第一次甘为
“
刑人
”
，
第二次更是不
惜毁容自残。
这都说明了豫让报仇意志坚定，
不惜牺牲，
用尽一切手段。
D
．赵襄子与豫让虽为敌对双方，但更是一对知己。赵襄子明知豫让是
刺客，却为其忠义所
感动；豫让虽欲刺杀赵襄子，实则为了彰显为人
臣的忠义，赵襄子的死并不是他的目的。
19
．用
“
/”
给文中画波浪线的部分断句。
（
3
分）
臣事范中行氏范中行氏皆众人遇
我我故众人报之至于智伯国士遇我我
故国士报之
20
．把文中划线的句子译成现代汉语。
（
7
分）
①
士为知己者死，女为说己者容。
（
3
分）
②
然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
（
4