初中数学知识点中考总复习总结归纳(人教版)
-
初中数学知识点中考总复习总结归纳
第一章
有理数
考点一、实数的概念及分类
（
3
分）
1
、实数的分类
正有理数
有理数
零
有限小数和无限循环小数
实数
负有理数
正无理数
无理数
无限不循环小数
负无理数
2
、无理数
在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：
（
1
）开方开不尽的数，如
7
,
3
2
等；<
/p>
（
2
）有特定
意义的数，如圆周率
π
，或化简后含有
π
的数，如
（
3
）有特定结构的数，如
0.1010010001
…等；
（
4
）某些三角
函数，如
sin60
o
等
π
+8
等；
3
第二章
整式的加减
考点一、整式的有关概念
（
3
分）
1
、代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字
母也
是代数式。
2
、单项式
只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如
1
13
4
a
2
b
，这种表示就是错误的，应写
成
a
2
b<
/p>
。一个单项式中，所有字母的指数的和
3
3
叫做这个单项式的次数。如
5
a
b
c
是
6
次单项式。
3
2
第
1
页
考点二、多项式
（
11
分）
1
、多项式
几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字
母的
项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代
替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。
注意：
（
1
）求代数式
的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。
（
2
）求代数式的值，有时求不出其字母的
值，需要利用技巧，
“整体”代入。
2
、同类项
所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同
类项
。
3
、去括号法则
（
1
）括号前是“
+
”
，把括号和它前面的“
+
”号一起去掉，括号里各项都不变号。
（
2
）括号前是“﹣”
，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉
，括号里各项都变号。
4
、整式的运算法则
整式的加减法：
（
1
）去括号
；
（
2
）合并同类项。
第三章
一元一次方程
考点一、一元一次方程的概念
（
6
分）
1
、方程
含有未知数的等式叫做方程。
2
、方程的解
能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3
、等式的性质
（
1
）等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式
，所得结果仍是等式。
（
2
）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是零）
，所得结果仍
是等式。
4
、一元一次方程
< br>只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是
1
的整式方
程叫做一元一次方程，其中
0
x
为未知
数，
a
0
）
方程
ax
b
（
叫做一元一次方程的标准形式，<
/p>
a
是未知数
x
的
系数，
b
是常数项。
第
2
页
第四章
图形的初步认识
考点一、直线、射线和线段
（
3
分）
1
、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。
<
/p>
立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
2
、点、线、面、体
（
1
）几何图形的组成
点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。
线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。
面：包围着体的是面，分为平面和曲面。
体：几何体也简称体。
（
2
）点动成线，线动成面，面动成体。
3
、直线的概念
一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延伸的。
4
、射线的概念
直线上一点和它一旁的部分叫做射线。这个点叫做射线的端点。
5
、线段的概念
直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。这两个点叫做线段的端点。
6
、点、直线、射线和线段的表示
在几何里，我们常用字母表示图形。
一个点可以用一个大写字母表示。
一条直线可以用一个小写字母表示。
一条射线可以用端点和射线上另一点来表示。
一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。
注意：
（
1
）表示点、直线、射线、线段时，都要在字母前面注明点、直线、射线、线段。
（
2
）直线和射线无
长度，线段有长度。
第
3
页
（
3
）直线
无端点，射线有一个端点，线段有两个端点。
（
4
）点和直线的位置关系有线面两种：
①点在直线上，或者说直线经过这个点。
②点在直线外，或者说直线不经过这个点。
7
、直线的性质
（
1
）直线公理：经过两个点有一条直线，并且只有一条直
线。它可以简单地说成：过
两点有且只有一条直线。
（
2
）过一点的直线有无数条。
（
3
）直线是是向两方面无
限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。
（
4
）直线上有无穷多个点。
（
5
）两条不同的直线至多有一个公共点。
8
、线段的性质
（
1
）
线段公理：
所有连接两点的线中，
线段最短。
也可简单
说成：
两点之间线段最短。
（
2
）连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。
（
3
）线段的中点到两端点的距
离相等。
（
4
）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。
9<
/p>
、线段垂直平分线的性质定理及逆定理
垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。
< br>线段垂直平分线的性质定理：
线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相
等。
逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段
的垂直平分线上。
考点二、角
（
3
分）
1
、角的相关概念
< br>有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线
叫做角的边。
当角的两边在一条直线上时，组成的角叫做平角。
平角的一半叫做直角；小于直角的角叫做锐角；大于直角且小于平角的角叫做钝角。
如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角叫做另
一个角
的余角。
如果两个角的和是一
个平角，那么这两个角叫做互为补角，其中一个角叫做另一个角
第
4
页
的补角。
2
、角的表示
角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写的希腊字母表示，具体的有一下四种表示
方
法：
①用数字表示单独的角，如∠
1
，∠
2
，∠
3
等。
②用小写的希腊字母表示单独的
一个角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。
③用一个大写英文字
母表示一个独立（在一个顶点处只有一个角）的角，如∠
B
，∠
C
等。
④用
三个大写英文字母表示任一个角，如∠
BAD
，∠
BAE
，∠
CAE
等。
注意：用三个大写英文字母表示角时，一定要把顶点字母写在中间
，边上的字母写在
两侧。
3
、角的度量
角的度量有如下规定：
把一个平角
180
等分，
每一份就是
1
度的角，
单位是度，
用
“°”
表示，
1
度记作“
1
°”
，
n
度记作“
n
°”
。
把
1
°的角
60
等分，每一份叫做
1
分的角，
1
分记作“
1
’
< br>”
。
把
1
’
的角
60
等分，每一份叫做
1
秒的角，
1
秒记作“
1
”
”
。
1
°
=60
’
=60
”
4
、角的性质
（
1
）角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅
度大小有关。
（
2
< br>）角的大小可以度量，可以比较
（
3
）角可以参与运算。
5
、角的平分线及其性质
一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。
角的平分线有下面的性质定理：
（<
/p>
1
）角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
（
2
）到一个角的两边距离
相等的点在这个角的平分线上。
第五章
相交线与平行线
考点三
、相交线（
3
分）
1
、相交线中的角
第
5
页
两条直线相交，可以得到四个角，我们把两条直线相交所构成
的四个角中，有公共顶
点但没有公共边的两个角叫做对顶角。我们把两条直线相交所构成
的四个角中，有公共顶
点且有一条公共边的两个角叫做临补角。
临补角互补，对顶角相等。
直线
AB
，
CD
与
EF
相交（或者说两条直线
AB
，
CD
被第三条直线
EF
所截）
，
构成八个角。
其中∠
1
与∠
5
这两个角分别在
AB
，
CD
的上方，
并且在
EF
< br>的同侧，
像这样位置相同的一对角叫做同位角；
∠
3
与∠
5
这两
个角都在
AB
，
CD
之间，并且在
EF
的异侧，像这样位置
的两个角叫做内
错角；∠
3
与∠
6
在直线
AB
，
CD
之间，并侧在
EF
的同侧，像这样位置
的两个角叫做同旁内角。
2
、垂线
两
条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中
一条直
线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。
直线
AB
，
CD
互相垂直
，记作“
AB
⊥
CD
< br>”
（或“
CD
⊥
AB
”
)
，读作“
AB
垂直于
CD
”
（或“
CD
垂直于
A
B
”
）
。
垂线的性质：
性质
< br>1
：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质
2
：直线外一点与直线上各点连接的所有
线段中，垂线段最短。简称：垂线段最
短。
考点四、平行线
（
3~8
分）
1
、平行线的概念
< br>在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥”表示，如“
A
B
∥
CD
”
，
读作“
AB
平行于
CD
”
。
同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：相交或平行。
注意：
（
1
）平行线是无限延伸的，无论怎样延伸也不相交。
（
2
）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射
线所在的直线平行。
第
6
页
2
、平行线公理及其推论
平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。
推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
3
、平行线的判定
平行线的判定公理：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。
简称：同位角相等，两直线平行。
平行线的两条判定定理：
（
1
）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。简
称：内错角
相等，两直线平行。
（<
/p>
2
）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线
平行。简称：同旁
内角互补，两直线平行。
补充平行线的判定方法：
（
1
）平行于同一条直线的两直线平行。
（
2
）垂直于同一条直线的两直线平行。
（
3
）平行线的
定义。
4
、平行线的性质
< br>（
1
）两直线平行，同位角相等。
（
2
）两直线平行，内错角相等。
（
3
）两直
线平行，同旁内角互补。
考点五、命题、定理、证明
（
3~8
分）
1
、命题的概念
判断一件事情的语句，叫做命题。
理解：命题的定义包括两层含义：
（
1
）命题必须是个完整的句子；
（
2
）这个句子必须对某件事情做出判断。
2
、命题的分类（按正确、错误与否
分）
真命题（正确的命题）
命题
假命题（错误的命题）
第
7
页
所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命
题。
所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是
成立的命题。
3
、公理
人
们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。
4
、定理
用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。
5
、证明
判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。
6
、证明的一般步骤
（
1
）根据题意，画出图形。
（
2
）根据题设、结论、结合图形，写
出已知、求证。
（
3
）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。
考点六、投影与视图
（
3
分）
1
、投影
投
影的定义：用光线照射物体，在地面上或墙壁上得到的影子，叫做物体的投影。
平行投影：由平行光线（如太阳光线）形成的投影称为平行投影。
中心投影：由同一点发出的光线所形成的投影称为中心投影。
2
、视图
当
我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图像叫做物体的一个视图。物体的三视
图特指
主视图、俯视图、左视图。
主视图：在正面内得到的由前向后
观察物体的视图，叫做主视图。
俯视图：在水平面内得到的由
上向下观察物体的视图，叫做俯视图。
左视图：在侧面内得到
的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图。
第六章
实数
考点二、实数的倒数、相反数和绝对值
（
3
分）
1
、相反数
实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是
第
8
页
零）
，
从数
轴上看，
互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，
如果<
/p>
a
与
b
互为相反
数，
则有
a+b=0
，
a=
—
b
，反之亦成立。
2
、绝对值
<
/p>
一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，
|a|
≥
0
。零的绝对值时它本身，也
可看成它的相反数，若
|a|=a
，则
a
≥
0
；若
|a|=-a
，则
a
≤
0
。正数大于零，负数小于零，正数大
于一切
负数，两个负数，绝对值大的反而小。
3
、倒数
如
果
a
与
b
互为
倒数，则有
ab=1
，反之亦成立。倒数等于本身的数是
1
和
-1
。零没有<
/p>
倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根
（
3
—
10
分）
1
、平方根
<
/p>
如果一个数的平方等于
a
，那么这个数就
叫做
a
的平方根（或二次方跟）
。
一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没
有平方根。
正数
a
< br>的平方根记做“
2
、算术平方
根
正数
a
的
正的平方根叫做
a
的算术平方根，记作“
a
”
。
正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。
a
（
a
0
）
a
”
。
a
0
a
2
a
；注意
a
的
双重非负性：
-
a
< br>（
a
<0
）
a
0
3
、立方根
如果一个数的立方等于
a
，那么这个数就叫做
< br>a
的立方根（或
a
的三次方根）
。
一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。
注意：
3
a
3
a
，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
考点四、科学记数法和近似数
（
3
—
6
分）
1
、有效数字
一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零的
数
字起到右边精确的数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。
第
9
页
2
、科学记数法
把一个数写做
a
10
的形式，其中
1
a
10
，
n
是整数，这种记数法叫做科学记
数法。
考点五、实数大小的比较
（
3
分）
1
、数轴
规
定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要
素缺一
不可）
。
解题时要真正掌握数形结合
的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运
用。
2
、实数大小比较的几种常用方法
<
/p>
（
1
）数轴比较：在数轴上表示的两个数
，右边的数总比左边的数大。
（
2<
/p>
）求差比较：设
a
、
b
是实数，
n
< br>a
b
0
a
b
,
a
b
0
a
b
,
a
b
< br>
0
a
b
（
3
）
求商比较法：
设
a
、
b
是两正实数，
1
a
< br>
b
;
a
b
a
a
1
a
b
;
1
a
b
;
b
b
（
< br>4
）绝对值比较法：设
a
、
b
是两负实数，则
a
b
a
b
。
（
5
）平方法：设
a
、
b
是两负实数，则
a
b
a
b
。
考点六、实数的运算
（做题的基础，分值相当大）
1
、加法交换律
a
b
b
a
2
、加法结合律
(
a
b
)
c
a
(
b
< br>
c
)
3
、乘法交换律
ab
ba
4
、乘法结合律
(
ab
)
c
a
(
bc
)
5
、乘法对加法的分配律
a
(
b
c
)
ab
< br>
ac
6
、实数的运算顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
2
2
第
10
页
第七章
平面直角坐标系
考点一、平面直角坐标系
（
3
分）
1
、平面直角坐标系
在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。
<
/p>
其中，水平的数轴叫做
x
轴或横轴，取向
右为正方向；铅直的数轴叫做
y
轴或纵轴，
取向上为正方向；两轴的交点
O
（即公共的原点）叫做直角
坐标系的原点；建立了直角坐
标系的平面，叫做坐标平面。
<
/p>
为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被
x
轴和
y
轴分割而成的四个部分，
分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。
注
意：
x
轴和
y
轴上的点，不属于任何象限。
2
、点的坐标的概念
点的坐标用（
a
，
b
）表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，
”分开，横、<
/p>
纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当
a
b
时，
（
a
，
b
）和（
b
，
a
）
是两个不同点的坐标。
考点二、不同位置的点的坐标的特征
（
3
分）
1
、各象限内点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第二象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第三象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第四象
限
x
0<
/p>
,
y
0
2
、坐标轴上的点的特征
点
P(x,y)
在
x
轴上
y
0
，
x
为任意实数<
/p>
点
P(x,y)
在
y
轴上
x
0
，
y<
/p>
为任意实数
点
P(x,y)
既在
x
轴上，又在
y
轴上
x
，
y
同时为零，即点
P
坐标为（
0
，
0
）
3
、两
条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一、三象限夹角平分线上
x
与
y
相等
第
11
页
点
P(x,y)
在第二、四象限夹角平分线上
x
与
y
互为相反数
4
、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征
位于平行于
x
轴的直线上的各点的纵坐标相同。
位于平行于
y
轴
的直线上的各点的横坐标相同。
5
、
关于
x
轴、
y
轴或远点对称的点的坐标的特征
点
P
与点
p
’
关于
x
轴对称
横
坐标相等，纵坐标互为相反数
点
P<
/p>
与点
p
’
关于<
/p>
y
轴对称
纵坐
标相等，横坐标互为相反数
点
P
与点
p
’
关于原点
对称
横、纵坐标均互为相反数
6
、点到坐标轴及原点的距离
点
P(x,y)
到坐标轴及原点的距离：
（
1
）点
P(x,y)
到
x
轴
的距离等于
y
（
2
）点
P(x,y)
到
y
轴的距离等于
x
（
3
）点
P(x,
y)
到原点的距离等于
x
y
2
2
第八章
二元一次方程组
考点七、二元一次方程组
（
8~1
0
分）
1
、二元一次方程
< br>含有两个未知数，并且未知项的最高次数是
1
的整式方程
叫做二元一次方程，它的一
般形式是（
2
、二元一次方程的解
使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解。
< br>
3
、二元一次方程组
两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。
< br>
4
二元一次方程组的解
使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次
方程组的解。
5
、二元一次方正组的解法
（
1
）代入法（
2
）加减法
第
12
页
6
、三元一次方程
< br>把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是
1
的
整式方程。
7
、三元一次方程组
由三个（或三个以上）一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次
方程组。
第九章
不等式与不等式组
考点一、不等式的概念
（
3
分）
1
、不等式
用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。
2
、不等式的解集
< br>对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个
不等式的解。
对于一个含有未知数的不等式，它的所有解的
集合叫做这个不等式的解的集合，简称
这个不等式的解集。
求不等式的解集的过程，叫做解不等式。
3
、用数轴表示不等式的方法
考点二、不等式基本性质
（
3~5
分）
1
、不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的
方向不变。
2
、不等式两边都乘以（
或除以）同一个正数，不等号的方向不变。
3
、不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。
考试题型：
考点三、一元一次不等式
（
6~8
分）
1
、一元一次不等式的概念
一般地，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是
1
，且不等式的两边都是整式，
这样的不等式叫做一元一次不等式。
2
、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式的一般步骤：
第
13
页
（
1
）去分
母（
2
）去括号（
3
< br>）移项（
4
）合并同类项（
5<
/p>
）将
x
项的系数化为
1
考点四、一元一次不等式组
（
8
分）
1
、一元一次不等式组的概念
几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。
<
/p>
几个一元一次不等式的解集的公共部分，
叫做它们所组成的一元一
次不等式组的解集。
求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。
当任何数
x
都不能使不等式同时成立，我们就说这个不
等式组无解或其解为空集。
2
、一元一次不等式组的解法
（
1
）分别求出不等式组中各个不等式的解集
（
2
）利用
数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集。
第十章
数据的收集、整理与描述
考点二、统计学中的几个基本概念
（
4
分）
1
、总体
所有考察对象的全体叫做总体。
2
、个体
总体中每一个考察对象叫做个体。
3
、样本
从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。
4
、样本容量
样本中个体的数目叫做样本容量。
5
、样本平均数
样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。
6
、总体平均数
总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平
均数。
考点三、众数、中位数
（
3~5
分）
1
、众数
在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
第
14
页
2
、中位数
将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平
均数）叫做这组数据的中位数。
考点四、方差
（
3
分）
1
、方差的概念
在一组数据
x
1
,
x
2
,
,
x
n
,
中，各数据与它们的平均数
x
的差的平方的平均数，叫做这
组数据的方差。通常用“
s
”表示，即
2
1
s
2
[(
x
1
x
)
2
(
x
2
x
)
2
(<
/p>
x
n
x
)
2
]
n
2
、方差
的计算
（
1
）基本公式：
1
s
< br>2
[(
x
1
x
)
2
(
x
2<
/p>
x
)
2
(
x
n
x
)
2
]
n
（
2
）简化计算公式（Ⅰ）
：
2
1
2
2
2
s
[(
x
1
x
2
x
n
)
n
x
]<
/p>
n
2
1
2
2
2
2
也可写成
s
[(
x
1
x
2
x
n
)]
< br>x
n
2
此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。
（
3
）简化计算公式（Ⅱ）
：
2
1
2
2
2
s
[(
x
'
1
x
'
2
x
'
n
)
n
x
'
]
n
2
当一组数据中的数据较大时，可以
依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去
一个与它们的平均数接近的常数
a
，得到一组新数据
x
'
1
x
1
a
，
x
'
2
x
2
a
，…，
2
1
2
2
x
'
n
< br>x
n
a
，那么，
s
2
[(
x
'
1
x
'
2
x
'
)]
x
'
2
n
n
此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。
（
4
）新数据法：
原数据
x
1
,
x
2
,
< br>
,
x
n
,
的方差与新数据
x
'
1
x
1
< br>
a
，
x
'
2
x
2
a
，…，
x
'
n
x
n
a
的
方差相等，也就是说，根据方差的基本公式，求得
x
'
1
,
x
'
2
,
,<
/p>
x
'
n
,
的方差就等于原数据的
方差。
3
、标准差
第
15
页
方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“
s
”表示，即
s
s
2
1
[(
x
1
x
)
2
(
x
2
x
)
2
<
/p>
(
x
n
x
)
2
]
n
第十一章
三角形
考点一、三角形
（
3~8
分）
1
、三角形的概念
< br>由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的
线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做
三角形的内角，简称三角形的角。
2
、三角形中的主要线段
（
1
）
三角形的一个角的
平分线与这个角的对边相交，
这个角的顶点和交点间的线段叫
做
三角形的角平分线。
（
2
）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
（
3
）
从三角
形一个顶点向它的对边做垂线，
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线
（简称三角形的高）
。
3
、三角形的稳定性
三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的这个性质
在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。
4
、三角形的特性与表示
三角形有下面三个特性：
（
1
）三角形有三条线段
（
2
）三条线段不在同一直线上
三角形是封闭图形
（
3
）首尾顺次相接
三角形用
符号“
”表示，顶点是
A
、
B
、
C
的三角形记作“
ABC
”<
/p>
，读作“三角形
ABC
”
。
5
、三角形的分类
三角形按边的关系分类如下：
不等边三角形
第
16
页
三角形
底和腰不相等的等腰三角形
等腰三角形
等边三角形
三角形按角的关系分类如下：
直角三角形（有一个角为直角的三角形）
三角形
锐角三角形（三个角都是锐角的三角形）
斜三角形
钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）
把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角
边相等的直角三角形。
6
、三角形的三边关系定理及推论
<
/p>
（
1
）三角形三边关系定理：三角形的两
边之和大于第三边。
推论：三角形的两边之差小于第三边。
（
2
）三角形三边关系定理及推论的作用：
< br>
①判断三条已知线段能否组成三角形
②当已知两边时，可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
7
、三角形的内角和定理及推论
三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于
180
°。
推论：
①直角三角形的两个锐角互余。
②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
注：
在同一个三角形中：等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边
对大角。
8
、三角形的面积
< br>三角形的面积
=
1
×底×高
2
考点二、全等三角形
（
3~8
分）
1
、全等三角形的概念
能够完全重合的两个图形叫做全等形。
第
17
页
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。两个三角形全等
时，互相重合的顶点叫
做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角
。夹边就是三角形中相
邻两角的公共边，夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。
2
、全等三角形的表示和性质
全等用符号“≌”表示，读作“全等于”
。如△
ABC
≌△
DEF
，读作“三角形<
/p>
ABC
全
等于三角形
DEF
”
。
注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
3
、三角形全等的判定
三角形全等的判定定理：
（
1
）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简
写成“边角
边”或“
SAS
”
）
（
2
）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边
角”或“
ASA
”
）
（
3
）
< br>边边边定理：
有三边对应相等的两个三角形全等
（可简写
成
“边边边”
或
“
SSS
”
）
。
直角三角形全等的判定：
对于
特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有
HL
定理（斜边、直
角边定理）
：有斜
边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全
等（可简写成“斜边、直角边”或“
HL
”
）
4
、全等变换
只改变图形的位置，二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。
全等变换包括一下三种：
（
1
）平移变换：把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。
（
2
）对称变换：
将图形沿某直线翻折
180
°，这种变换叫做对称变换。
（
3
）
旋转变换：
将图形绕某点旋转一定的角度到另一个位置，
< br>这种变换叫做旋转变换。
考点三、等腰三角形
（
8~1
0
分）
1
、等腰三角形的性质
（
1
）等腰三角形的性质定理及推论：
定理：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角）
推论
1
：等腰三角形顶角平分线平分底边并
且垂直于底边。即等腰三角形的顶角平分
线、底边上的中线、底边上的高重合。
第
18
页
推论
2
：等
边三角形的各个角都相等，并且每个角都等于
60
°。
（
2
）等腰三角形的
其他性质：
①等腰直角三角形的两个底角相等且等于
45
°
②等腰三角形
的底角只能为锐角，不能为钝角（或直角）
，但顶角可为钝角（或直角）
。
③等腰三角形的三边关系：设腰长为
a
，底边长为
b
，则
b
2
④等腰三
角形的三角关系：设顶角为顶角为∠
A
，底角为∠
B
、∠
C
，则∠
A=180
°—
2
∠
B
，∠
B=
∠
C=
180
<
/p>
A
2
2
、等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理及推论：
定理
：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：等角对
等边）<
/p>
。这个判定定理常用于证明同一个三角形中的边相等。
推论
1
：三个角都相等的三角形是等边三角形<
/p>
推论
2
：有一
个角是
60
°的等腰三角形是等边三角形。
推论
3
：在直角三角形中，如果
一个锐角等于
30
°，那么它所对的直角边等于斜边的
一半。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形性质
1
< br>、等腰三角形底边上的中线垂直底边，平分顶角；
中<
/p>
2
、
等腰三角形两腰上的中线相等，
并且它们的交点
线
与底边两端点距离相等。
三角形
1
、
如果三角形的顶角平分线垂直于这个角的对
角
1
、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边；
平
2
、
等腰三角形两底角平分线相等，
并且它们的交点
分
到底边两端点的距离相等。
线
角形是等腰三角形。
1
、等腰三角形底边上的高平分顶角、平分底边；
高
2
、
等腰三角形两腰上的高相等，
并且它们的交点和
线
底边两端点距离相等。
第
19
页
等腰三角形判定
1
< br>、两边上中线相等的三角形是等腰三角形；
2
、如果一个三角形的一边中线垂直这条边（平
分这个边的对角）
，那么这个三角形是等腰
边（平分对边）
，那么
这个三角形是等腰三
角形；
2
、三角形中两个角的平分线相等，那么这个三
1
、如果一个三角形一边上的高平分这条边（平
分这条边的对角）
，那么这个三角形是等腰
三角形；
2
、有两条高相等的三角形是等腰三角形。
角
边
等边对等角
底的一半
<
腰长
<
周长的一半
4
、三角形中的中位线
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
（
1
）三角形共有三条中位线，并且它们又重新构
成一个新的三角形。
（
2
）要会区别三角形中线与中位线。
三角形中位线
定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。
三角形中位线定理的作用：
位置关系：可以证明两条直线平行。
数量关系：可以证明线段的倍分关系。
常用结论：任一个三角形都有三条中位线，由此有：
结论
1
：三条中位线组成一个三角形，其周长为
原三角形周长的一半。
结论
2
：三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
结论
3
：三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的
平行四边形。
结论
4
：三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。
结
论
5
：三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的
顶角相等。
等角对等边
两边相等的三角形是等腰三角形
第十二章
全等三角形
考点二、全等三角形
（
3~8
分）
1
、全等三角形的概念
能够完全重合的两个图形叫做全等形。
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。两个三角形全等时，互相重合的顶点叫
做
对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。夹边就是三角形中相
邻
两角的公共边，夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。
2
、全等三角形的表示和性质
全等用符号“≌”表示，读作“全等于”
。如△
ABC
≌△
DEF
，读作“三角形<
/p>
ABC
全
等于三角形
DEF
”
。
注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
第
20
页
3
、三角形全等的判定
三角形全等的判定定理：
（
1
）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简
写成“边角
边”或“
SAS
”
）
（
2
）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边
角”或“
ASA
”
）
（
3
）
< br>边边边定理：
有三边对应相等的两个三角形全等
（可简写
成
“边边边”
或
“
SSS
”
）
。
直角三角形全等的判定：
对于
特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有
HL
定理（斜边、直
角边定理）
：有斜
边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全
等（可简写成“斜边、直角边”或“
HL
”
）
4
、全等变换
只改变图形的位置，二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。
全等变换包括一下三种：
（
1
）平移变换：把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。
（
2
）对称变换：
将图形沿某直线翻折
180
°，这种变换叫做对称变换。
（
3
）
旋转变换：
将图形绕某点旋转一定的角度到另一个位置，
< br>这种变换叫做旋转变换。
考点三、等腰三角形
（
8~1
0
分）
1
、等腰三角形的性质
（
1
）等腰三角形的性质定理及推论：
定理：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角）
推论
1
：等腰三角形顶角平分线平分底边并
且垂直于底边。即等腰三角形的顶角平分
线、底边上的中线、底边上的高重合。
推论
2
：等边三角形
的各个角都相等，并且每个角都等于
60
°。
< br>
（
2
）等腰三角形的其他性质
：
①等腰直角三角形的两个底角相等且等于
< br>45
°
②等腰三角形的底角只
能为锐角，不能为钝角（或直角）
，但顶角可为钝角（或直角）
。
③等腰三角形的三边关系：设腰长为
a
，底边长为
b
，则
b
A=180
2
④等腰三角形的三
角关系：设顶角为顶角为∠
A
，底角为∠
B
、∠
C
，则∠
°—
2
∠
B
，∠
B=
∠
C=
180
A
2
第
21
页
< br>
2
、等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理及推论：
定理
：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：等角对
等边）<
/p>
。这个判定定理常用于证明同一个三角形中的边相等。
推论
1
：三个角都相等的三角形是等边三角形<
/p>
推论
2
：有一
个角是
60
°的等腰三角形是等边三角形。
推论
3
：在直角三角形中，如果
一个锐角等于
30
°，那么它所对的直角边等于斜边的
一半。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形性质
1
< br>、等腰三角形底边上的中线垂直底边，平分顶角；
中<
/p>
2
、
等腰三角形两腰上的中线相等，
并且它们的交点
线
与底边两端点距离相等。
三角形
1
、
如果三角形的顶角平分线垂直于这个角的对
角
1
、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边；
平
2
、
等腰三角形两底角平分线相等，
并且它们的交点
分
到底边两端点的距离相等。
线
角形是等腰三角形。
1
、如果一个三角形一边上的高平分这条边（平
1
、等
腰三角形底边上的高平分顶角、平分底边；
高
2
、
等腰三角形两腰上的高相等，
并且它们的交点和
线
底边两端点距离相等。
2
、有两条高相等的三角形是等腰三角形。
角
边
等边对等角
底的一半
<
腰长
<
周长的一半
4
、三角形中的中位线
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
（
1
）三角形共有三条中位线，并且它们又重新构
成一个新的三角形。
（
2
）要会区别三角形中线与中位线。
等角对等边
两边相等的三角形是等腰三角形
三角形；
分这条边的对角）
，那么这个三角形是等腰
2
、三角形中两个角的
平分线相等，那么这个三
角形；
边（
平分对边）
，那么这个三角形是等腰三
分这个边的对角）
，那么这个三角形是等腰
2
、如果一个三角形
的一边中线垂直这条边（平
等腰三角形判定
< br>1
、两边上中线相等的三角形是等腰三角形；
第
22
页
三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于
它的一半。
三角形中位线定理的作用：
位置关系：可以证明两条直线平行。
数量关系：可以证明线段的倍分关系。
常用结论：任一个三角形都有三条中位线，由此有：
结论
1
：三条中位线组成一个三角形，其周长为
原三角形周长的一半。
结论
2
：三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
结论
3
：三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的
平行四边形。
结论
4
：三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。
结
论
5
：三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的
顶角相等。
第十三章
轴对称（图形变换）
考点一、平移
（
3~5
分）
1
、定义
把
一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大
小完全
相同，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。
2
、性质
（
1
）平移不改变图形的大小和形状，但图形上的每个点都沿同一
方向进行了移动
（
2
）连接各组对应点的线段平行（或在同一直线上）且相等。
考点二、轴对称
（
3~5
分）
1
、定义
把
一个图形沿着某条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形
关于这
条直线成轴对称，该直线叫做对称轴。
2
、性质
（
1
）关于某条直线对称的两个图形是全等形。
< br>
（
2
）如果两个图形关于某直
线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。
（
3
）两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么
交点在对称
轴上。
3
、判定
第
23
页
如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两
个图形关于这条直线对
称。
4
、轴对称图形
把一个图形沿着某条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫
做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。
考点三、旋转
（
3~8
分）
1
、定义
把
一个图形绕某一点
O
转动一个角度的图形变换叫做旋转，
其中
O
叫做旋转中心，转
动的角叫做旋转角。
2
、性质
（
1
）对应点到旋转中心的距离相等。
（
2
）对应点与旋转中心所连线段的夹
角等于旋转角。
考点四、中心对称
（
3
分）
1
、定义
把
一个图形绕着某一个点旋转
180
°，如果旋转后的图形能够和
原来的图形互相重合，
那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。
2
、性质
（
1
）关于中心对称的两个图形是全等形。
（
2
）关于
中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。
（
3
）关于中心对称的两个图形，对应线段平行（
或在同一直线上）且相等。
3
、判定
如
果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于
这一点
对称。
4
、中心对称图形
< br>把一个图形绕某一个点旋转
180
°，如果旋转后的图形
能够和原来的图形互相重合，
那么这个图形叫做中心对称图形，这个店就是它的对称中心
。
考点五、坐标系中对称点的特征
（
3
分）
1
、关于原点对称的点的特征
两个点关于原点对称时，它们的坐标的符号相反，即点
P
（
x
，
y
< br>）关于原点的对称点
第
24
页
为
P
’
（
-x
，
-y
）
2
、关于
x
轴对称的点的特征
两个点关于
x
轴对称时，它们的坐标中，
< br>x
相等，
y
的符号相反，即点<
/p>
P
（
x
，
y
）关于
x
轴的对称
点为
P
’
（
x
，
-y
）
<
/p>
3
、关于
y
轴对
称的点的特征
两个点关于
y
轴对称时，它们的坐标中，
y
相等，
x
的符号相反，即点
P
（
x
，
y
）关于
y
轴的对称点为
P
’
（
-x
，
y
）
第十四章
整式的乘法与因式分解
整式的乘法：
a
•
a
a
m
n
m
n
(
m
,
n
都是正整数
)
（
a
）
a
n
m
n
mn
(
m
,
n
都是正整数<
/p>
)
(
ab<
/p>
)
a
b
(
n
都是正整数
)<
/p>
(
a
b
)(
a
b
)
a
b
(
a
b
)
a
2
ab
b
(
a
b
)
a
2
ab
b
整式的除法：
a
a
a
m
n
m
n
< br>2
2
2
2
2
2
2
2
n
n
(
m
,
n
都是正整数
,
a
0
)
注意：
（
1
）单项
式乘单项式的结果仍然是单项式。
（
2
）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数
相同。
（
3
）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要
注意单项式的符号。
（
4
）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。
（
5
）公式中的字母可以表示数，也可以表示单
项式或多项式。
（
6
）
a
1
(
a
0
);
a
0
p
1
(
a
0
,
p
为正整数
)
p
a
（
7
）多项式除以
单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得
的商相加，单项式除以多项
式是不能这么计算的。
第
25
页
考点三、因式分解
（
11
分）
1
、因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个
多
项式分解因式。
2
、因式分解的常用方法
（
1
）提公因式法：
ab
ac
a<
/p>
(
b
c
)
（
2
）运用公式法：
a
b<
/p>
(
a
b
)(
a
b
)
a
2
ab
b
(
a
b
)
a
2
ab
b
(
a
b
)
（
3
）分组分解法：
ac
ad
bc
bd
a
(
c
d
)
b
(
c
d
)
(
a
b
)(
c
d
)
（
4
）十字
相乘法：
a
(
p
q
)
a
pq
(<
/p>
a
p
)(
a
q
)
3
、因式分解的一般步骤：
（
1
）如果多项式的各项有公因式，那么先提取
公因式。
（
2
）在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的项数：
2
项式
可以尝试运用公式法分解因式；
3
项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式；
4
项式
及
4
项式以上的可以尝试分组
分解法分解因式
（
3
）分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。
2
2
2
2
2
2
2
2
2
第十五章
分式
考点四、分式
（
8~1
0
分）
1
、分式的概念
一般地，用
A
、
B
表示两个整式，
A
÷
B
就可以表示成
式子
A
的形式，如果
B
中含有字母，
B
A
就叫做分式。其中，
A
叫做分式的分子，
B
叫做分式的分母。分式和整式通称为有
B
理式。
2
、分式的性质
（
1
）分式的基本性质：
分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。
< br>
第
26
页
（
2
）分式
的变号法则：
分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中
任何两个，分式的值不变。
3
、分式的运算法则
a
c
ac
a
< br>c
a
d
ad
;
;
<
/p>
b
d
bd
b
d
b
c
bc
a
n
a
n
(
)
n
(
n
为整数
);
b
b
a
< br>b
a
b
;
c
c
c
a
c
ad
bc
b
d
bd
第十六章
二次根式
考点五、二次根式
（初中数学基础，分值很大）
1
、二次根式
式子
a
(
a
0
)
叫做二次根式，二次根式必须满
足：含有二次根号“
a
必须是非负数。
2
、最简二次根式
< br>若二次根式满足：被开方数的因数是整数，因式是整式；被开方数中不含能开得尽方
的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式。
化二次根式为最简二次根式的方法和步骤：
< br>（
1
）如果被开方数是分数（包括小数）或分式，先利用
商的算数平方根的性质把它写
成分式的形式，然后利用分母有理化进行化简。
（
2
）如果被开方数是
整数或整式，先将他们分解因数或因式，然后把能开得尽方的因
数或因式开出来。
3
、同类二次根式
几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类
二次根式。
4
、二次根式的性质
2
（
1
）
(
a
)
a
(
a
0<
/p>
)
”
；被开方数
a
(
a
0
)
第
27
页
（
2
）
a
a
a
(
a
0
)
（
3
）
ab
2
a
•
b
(
a
0
,
b
0
)
<
/p>
（
4
）
a
a
(
a
0
,
b
0
)
b
b
5
、二次根式混合运算
二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样，先乘方，再乘除，最
后加减，有括号
的先算括号里的（或先去括号）
。
第十七章
勾股定理
考点一、直角三角形的性质
（
3~5
分）
1
、直角三角形的两个锐角互余
可表示如下：∠
C=90
°
∠
A+
∠
< br>B=90
°
2
、在直角三角形中，
30
°角所对的直角边等于斜边的
一半。
∠
A=30
°
可表示如下：
BC=
∠
C=90
°
3
、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
< br>
∠
ACB=90
°
可表示如下：
CD=
D
为
AB
的中点
4
、勾股定理
< br>直角三角形两直角边
a
，
b
的平方和等于斜边
c
的平方，即
a
b
c
5
、摄影定理
在直角三角形中，斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比
例中项，每条直角边是
它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项
∠
ACB=90
°
CD
2
AD
•
BD
2
2
2
1
AB
2
1
AB=BD=AD
2
第
28
页
AC
2
<
/p>
AD
•
AB
CD
⊥
AB
BC
2
BD
•
AB
6
、常用关系式
由三角形面积公式可得：
AB
•
CD=AC
•
BC
考点二、直角三角形的判定
（
3
~
5
分）<
/p>
1
、有一个角是直角的三角形是直角三角形。
2
、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。
3
、勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长
a
，
b
，
c
有关系
a
b
c
，那么这个三角形是直角三角形。
考点三、锐角三角函数的概念
（
3
~8
分）
1
、如图，在△
ABC
中，∠
C=90
°
①锐角
A
的对边与斜边的比叫做∠
A
的正弦，记为
sinA
< br>，即
2
2
2
sin
A
A
的对边
a
斜边
c
②锐角
< br>A
的邻边与斜边的比叫做∠
A
的
余弦，记为
cosA
，即
cos
A
A
的邻边
b
斜边
c
A
的对边
a
A
的邻边
b
A
的邻边
b
A
< br>的对边
a
③锐角
A
的对边与邻边的比叫做∠
A
的正切，记为
tanA
，即
tan
A<
/p>
④锐角
A
的邻
边与对边的比叫做∠
A
的余切，记为
c
otA
，即
cot
A
< br>
2
、锐角三角函数的概念
<
/p>
锐角
A
的正弦、余弦、正切、余切都叫做
∠
A
的锐角三角函数
3
、一些特殊角的三角函数值
三角函数
sinα
0
°
0
30
°
45
°
60
°
90
°
1
1
2
2
2
3
2
第
29
页
cos
α
1
3
2
3
3
3
2
2
1
1
2
3
0
tan
α
0
不存在
cot
α
不存在
1
3
3
0
4
、各锐角三角函数之间的关系
（
1
）互余关系
sinA=cos(90°
—
A)
，
cosA=sin(90°
—
A)
tanA=cot(90°
—
A)
，
cotA=tan(90°
< br>—
A)
（
2
< br>）平方关系
sin
2
A
cos
2
A
1
（
3
）倒数关系
tanA
•
tan(90°
—
A)=1
（
4
）弦切关系
tanA=
si
n
A
cos
A
5
、锐角三角函数的增减性
当角度在
0
°
~90
°
之间变化时，
（
< br>1
）正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）
（
2
）余弦值随着角度的增大（或减小
）而减小（或增大）
（
3
）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）
< br>（
4
）余切值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大
）
考点四、解直角三角形
（
3~5
）
1
、解直角三角形的概念
在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形
中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形。
2
、解直角三角形的理论依据
在
Rt
△
ABC
中，∠
C=90
°，∠
A
，∠
B
，∠
C
所对的边分别为
a
，
b
，
c
（
1
）三边之间的关系：
a
b
c
（勾股
定理）
第
30
页
2
2
2
（
2
）锐角之间的关系：∠
A+
∠
B=90
°
（
3
）边角之间的关系
：
sin
A
a
b
a
b<
/p>
b
a
b
a
,
cos
A
,
tan
A
,
cot
A
;
sin
B
,
cos
B
,
tan
B
,
cot
B
c
c
b
a
c
c
a
b
第十八章
四边形
考点一、四边形的相关概念
（
3
分）
1
、四边形
在同一平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接的图形叫做四边形。
2
、凸四边形
把四边形的任一边向两方延长，如果其他个边都在延长所得直线的同一旁，这样的四
边
形叫做凸四边形。
3
、对角线
在四边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做四边形的对角线。
4
、四边形的不稳定性
三角形的三边如果确定后，它的形状、大小就确定了，这是三角形的稳定性。但是四
< br>边形的四边确定后，它的形状不能确定，这就是四边形所具有的不稳定性，它在生产、生
< br>活方面有着广泛的应用。
5
、四边形的内角和定理及外角和定理
四边形的内角和定理：四边形的内角和等于
360
°。
四边形的外角和定理：四边形的外角和等于<
/p>
360
°。
推
论：多边形的内角和定理：
n
边形的内角和等于
(
n
2
)
•
180
°；
< br>
多边形
的外角和定理：任意多边形的外角和等于
360
°。
6
、多边形的对角线条数的计算公式
设多边形的边数为
n
，则多边形的对角
线条数为
考点二、平行四边形
（
3~1
0
分）
1
、平行四边形的概念
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形用符号
“
□
ABC
D
”
表示，
如平行四边形
ABCD
记作
“
□
ABCD
”
，
读作
“平
n
(
n
3
)
。
2
第
31
页
行四边形
ABCD
< br>”
。
2
、平行四边形的性质
（
1
）平行四边形的邻角互补，对角相等。
（
2
）平行四边形的
对边平行且相等。
推论：夹在两条平行线间的平行线段相等。
< br>（
3
）平行四边形的对角线互相平分。
< br>
（
4
）
若一直线过平行四边形两对角线的交点，
则这条直线被一组对边截下的线段以对
角线的交点为中点，并且这两条直线二等分此平行四边形的面积。
3
、平行四边形的判定
（
1
）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边
形
（
2
）定
理
1
：两组对角分别相等的四边形是平行四边形
（
3
）定理
2
：两组对边分别相等的四边形是平行四边形
（
4
）定理
3
：对角线互相平分的四边形是平行四边形
（
5
）定理
4
：
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
4
、两条平行线的距离
两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距
< br>离。
平行线间的距离处处相等。
5
、平行四边形的面积
S
平行四边形
=
底边长×高
=ah
考点三、矩形
（
3~10
分）
1
、矩形的概念
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
2
、矩形的性质
（
1
）具有平行四边形的一切性质
（
2
）矩形的四个角都是直角
（
3
）矩形的对角线
相等
（
4
）
矩形是轴对称图形
3
、矩形的判定
第
32
页
（
1
）定义
：有一个角是直角的平行四边形是矩形
（
2
）定理
1
：有三个角是直角的四
边形是矩形
（
3
）定理
2
：对角线相等的平行四边形是矩形
4
、矩形的面积
S
矩形
=
长×宽
=ab
考点四、菱形
（
3~10
分）
1
、菱形的概念
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
2
、菱形的性质
（
1
）具有平行四边形的一切性质
（
2
）菱形的四条边相等
（
3
）菱形的对角线互相
垂直，并且每一条对角线平分一组对角
（
4
）菱形是轴对称图形
3
、菱形的判定
（
1
）定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形
（
2
）定理
1
：四边都相等的四边形是菱形
（
3
）定理
2
：对角线互相垂直的平行四边形是菱形
4
、菱形的面积
S
菱形
=
底边长×高
=
两条对角线乘积的一半
考点五、正方形
（
3~1
0
分）
1
、正方形的概念
有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
2
、正方形的性质
< br>（
1
）具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质
（
2
）正方形的四个
角都是直角，四条边都相等
（
3
）正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角
（
4
）正方形是轴对称图形
，有
4
条对称轴
（
5
）
正方形的一条对角线把正方
形分成两个全等的等腰直角三角形，
两条对角线把正
方形分成四
个全等的小等腰直角三角形
第
33
页
（
6
）正方
形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的距离相等。
3
、正方形的判定
< br>（
1
）判定一个四边形是正方形的主要依据是定义，途径
有两种：
先证它是矩形，再证有一组邻边相等。
先证它是菱形，再证有一个角是直角。
（
2
）判定一个四边形为正方形的一般顺序如下：
先证明它是平行四边形；
再证明它是菱形（或矩形）
；
最后证明它是矩形（或菱形）
4
、正方形的面积
< br>设正方形边长为
a
，对角线长为
b
b
2
S
正
方形
=
a
2
2
考点六、梯形
（
3~10
分）
1
、梯形的相关概念
一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
梯形中平行的两边叫做梯形的底，通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底。
梯形中不平行的两边叫做梯形的腰。
梯形的两底的距离叫做梯形的高。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。
一般地，梯形的分类如下：
一般梯形
梯形
直角梯形
特殊梯形
等腰梯形
2
、梯形的判定
（
1
）定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是
梯形。
（
2
）一组对边平行且不相等的四边形是梯形。
第
34
页
3
、等腰梯形的性质
（
1
）等腰梯形的两腰相等，两底平行。
（
3
）等腰梯形的对角线
相等。
（
4
）等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴，即两底的垂直平分线。
4
、等腰梯形的判定
（
1
）定义：两腰相等的梯形是等腰梯形
（
2
）定理：在同一底上
的两个角相等的梯形是等腰梯形
（
3
）对角线相等的梯形是等腰梯形。
5
、梯形的面积
（
1
）如图，
S
< br>梯形
ABCD
1
(
CD
AB
)
•
DE
2
（
2
）梯形中有关图形的面
积：
①
S
ABD
S
BAC
；
②
S
AOD
S
BOC
；
③
S
ADC
S
BCD
6
、梯形中位线定理
梯形中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。
第十九章
一次函数
考点一、平面直角坐标系
（
3
分）
1
、平面直角坐标系
在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。
<
/p>
其中，水平的数轴叫做
x
轴或横轴，取向
右为正方向；铅直的数轴叫做
y
轴或纵轴，
取向上为正方向；两轴的交点
O
（即公共的原点）叫做直角
坐标系的原点；建立了直角坐
标系的平面，叫做坐标平面。
<
/p>
为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被
x
轴和
y
轴分割而成的四个部分，
分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。
注
意：
x
轴和
y
轴上的点，不属于任何象限。
2
、点的坐标的概念
第
35
页
点的坐标用（
a
，
b
）表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“
，
”分开，横、
纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序
实数对，当
a
b
时，
（
a
，
b
）和（
b
，
a
）
是两个不同点的坐标。
考点二、不同位置的点的坐标的特征
（
3
分）
1
、各象限内点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第二象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第三象限
x
0
,
y
0
点
P(x,y)
在第四象
限
x
0<
/p>
,
y
0
2
、坐标轴上的点的特征
点
P(x,y)
在
x
轴上
y
0
，
x
为任意实数<
/p>
点
P(x,y)
在
y
轴上
x
0
，
y<
/p>
为任意实数
点
P(x,y)
既在
x
轴上，又在
y
轴上
x
，
y
同时为零，即点
P
坐标为（
0
，
0
）
3
、两
条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一、三象限夹角平分线上
x
与
y
相等
点
P(x,y)
在第二、四
象限夹角平分线上
x
与
y
互为相反数
4
、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征
位于
平行于
x
轴的直线上的各点的纵坐标相同。
位于平行于
y
轴的直线上的各点
的横坐标相同。
5
、关于
x
轴、
y
轴或远点对称的
点的坐标的特征
点
P
与点
p
’
关于
x
轴对称
横坐标相等，纵坐
标互为相反数
点
P
< br>与点
p
’
关于
< br>y
轴对称
纵坐标相等，横坐标
互为相反数
点
P
与点
p
’
关于原点对称
横、纵坐标均互为相反数
6
、点到坐标轴及原点的距离
点
P(x,y)
到坐标轴及原点的距离：
（
1
）点
P(x,y)
到
x
轴
的距离等于
y
（
2
）点
P(x,y)
到
y
轴的距离等于
x
第
36
页
（
3
）点<
/p>
P(x,y)
到原点的距离等于
x
2
y
2
考点三、函数及其相关概念
（
3~8
分）
1
、变量与常量
在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化过程中有两个变量
x
与
y
，如果对于
x
< br>的每一个值，
y
都有唯一确
定的
值与它对应，那么就说
x
是自变量，
y
是
x
的函数。
2
、函数解析式
用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
3
、函数的三种表示法及其优缺点
（
1
）解析法
两个变量间的函数关系，
有时可以用一个含有这两个变量及数字
运算符号的等式表示，
这种表示法叫做解析法。
（
2
）列表法
把自变量
x
的一系列值和函数
y
的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫
< br>做列表法。
（
3
）图像法
用图像表示函数关系的方法叫做图像法。
4
、由函数解析式画其图像的一般步骤
（
1
）列表：列表给出自变量与函数的
一些对应值
（
2
）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点
< br>（
3
）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用
平滑的曲线连接起来。
考点四、正比例函数和一次函数
（
3~1
0
分）
1
、正比例函数和一次函数的概念
<
/p>
一般地，如果
y
kx
b
（
k
，
b
是常数，
k
0
）
，
那么
y
叫做
x
的一次函数。
特别地，当一次函数
y
kx
b<
/p>
中的
b
为
0
时，
y
kx
（
k
为常数，
k<
/p>
0
）
。这时，
y
叫做
x
的正
比例函数。
2
、一次函数的图像
第
37
页
所有一次函数的图像都是一条直线
3
、一次函数、正比例函数图像的主要特征：
< br>
一次函数
y
kx
b
的图像是经过点（<
/p>
0
，
b
）的直线
；正比例函数
y
kx
的图像是经
过原点（
0
，
0
）的直线。
k
的符号
b
的符号
函数图像
y
图像特征
b>0
k>0
b<0
K<0
b>0
0
x
y
0
x
y
0
x
第
38
页
<
/p>
图像经过一、二、三象限，
y
随
x
图像经过一、三、四象限，
y
随
x
图像经
过一、二、四象限，
y
随
x
的增大而增大。
的增大而增大。
的增大而减小
y
图像经过二、三、四象限，
y
随
x
b<0
的增大而减小。
0
x
注：当
b=0
时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的
特例。
4
、正比例函数的性质
一般地，正比例函数
y
k
x
有下列性质：
（
< br>1
）当
k>0
时，图像经过第一
、三象限，
y
随
x
的增大而增大；
（
2
）当
k<0
时，图像经过第二、四象限，
y
随
x
的增大而减小。
5
、一次函数的性质
一般地，一次函数
y
kx<
/p>
b
有下列性质：
（
1
）当
k>0
时，
y
随
x
的增大而增大
（
2
）当
k<0
时，
y
随
x
的增大而减小
6
、正比例函数和一次函数解析式的确定
确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义式
y
kx
（
k
0
）中的常数
k
。确
定一个一次函数，
需要确定一次函数定义式
y
kx
b
（
k
0
）
中的常数<
/p>
k
和
b
。解这类
问
题的一般方法是待定系数法。
第二十一章
一元二次方程
一元二次方程的解法
（
10
分）
第
39
页
1
、直接开平方法
< br>利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开
平方法适用于解形如
(
x
a
)
b
的一元二次方程。根据平方根的定义可知，
x
a
是
b
的
平方根，当
b
0
时，
x
a
b
，
x
a
b
，当
b<0
时，方程没有实数根。
2
、配方法
配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的
其他
领域也有着广泛的应用。
配方法的理论根据是完全平方公式
a<
/p>
2
ab
b
(
a
b
)
，
把公式中的
a
看做未知数
x
，并用
x
代替，则有
< br>x
2
bx
b
(
x
b
)
。<
/p>
3
、公式法
公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程
ax
bx
c
0
(
a
<
/p>
0
)
的求根公式：
2
2
2
2
2
2
2
2
b
b
2
4
ac
2
x
(
b
4
ac
< br>
0
)
2
a
4
、因式分解法
因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易
行，是
解一元二次方程最常用的方法。
考点四、一元二次方程根的判别式
（
3
分）
根的判别式
2
一
元
二
次
方
程
ax
bx
c
0
(
a
0
)
中
，
b
4
ac
叫
做
一
元
二
次
方
程
2
ax
2
bx
c
0
(<
/p>
a
0
)
的根的判别式，通常用“
”来表示，即
b
2
4
ac
考点五、一元二次方程根与系数的关系
（
3
分）
<
/p>
如
果方程
ax
bx
c
<
/p>
0
(
a
0
)
的
两个实
数根是
x
1
，
x
2
，
那么
x
1
x
2
2
< br>b
，
a
x
1
x
2
c
。也就是说，对于任何一个有实数根的一元二次方程，两根之和等于方程的一次
a
项系数除以二次项系数所得的商的相反数；
两
根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。
考点六、分式方程
（
8
分）
1
、分式方程
第
40
页