部编人教版小学语文四年级上册第三单元测试及答案9
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部编人教版小学语文四年级上册第三单元测试及答案
< br>一、积累与运用。
（共
49
分）
1.
读拼音，写词语。
（
10
分）
yín chàng
（
）
yuán
gù
（
）
zhàn jù
（
）
jū
n
yún
（
）
yōu liáng
（
）
kū
wěi
（
）
xuǎn
zé
（
）
zhù zhǐ
（
）
suí yù ér
ān
（
）
2.
用“
√”选择加点字的正确读音。
（
6
分）
（
1
）蟋蟀爬出弯曲
（
qǔ qū
）的隧道，来到平台上弹
（
tán
dàn
）琴。
．
．
（
2
< br>）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重
（
chóng
zhòng
）叠起来的，也不留
．
一点
儿空
（
kōng
kòng
）隙。
．
< br>（
3
）这只水鸟大小和鸽子差
（
chà
zhu
ǎ
< br>）不多，爪
（
chà
zhu
ǎ
）子细而长。
．
．
3.
选择恰当的词语，打“√
”。
（
4
分）
（
1
）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的
地方修理（平坦
平整）
。
（
2
）浓密的绿叶下，
（隐藏
隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（
3
）我们的教室（宽阔
宽敞）整洁，光线充足。
（
4
）小草（牢固
坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4.
把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。
（
3
分）
（
1
）蟋蟀常常郑重
地
选择住址。
（
）
．．
（<
/p>
2
）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊
。
（
）
．．
（<
/p>
3
）我在草地上搜查
黑甲虫的踪迹。
（
）
．．
5.
下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（
）
。
（
2
分）
A.
狗窝
鸡窝
鸟窝
B.
蚁穴
虎穴
鸟穴
C.
羊圈
猪圈
狗圈
D.
鼠洞
狗洞
蛇洞
6.
在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补
充句子。
（
4
分）
（
1
）
（
）感到疲劳，它（
）在未完工的家门口休息一会儿。
（
2
）
（
）有骤雨，隧道（
）立刻就会干的。
（
3
）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还
。
（
4
）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以
。
7.
先补
全诗句，再填空。
（
7
分）
1
/
7
（
1
）可怜九月初三夜，
。
“可怜”的意思是
。诗句运用了比喻的修辞手法，把
比
作
，把
比作
，表达了作者
。
（
2
）
，只缘身在此山中。
“缘”的意思是
，“此山”指的是
。诗句告诉了我们
的道理。
（
3
）梅须逊雪三分白，
。
“逊”的意思是
。诗句的意思是：
。
8.
按要
求完成句子练习。
（
9
分）
（
1
）树上开满小花。
（扩句，至少扩两处）
（
2
分）
（
2
）面对急需帮助的人，我们怎么能
袖手旁观呢？（改为陈述句）
（
2
分）
（
3
）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿
出来了。我知道是因为“
，
。”（填天气谚语）
（
2
分）
（
4
）仿照例子，用上拟人的修辞手法补全句子。
（
3
分）
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当夜幕降临的时候，青蛙就在
。
当
，
。
9.
口语
交际。
（
4
分）
小明经常用手机玩游戏，
总是累得眼睛疼。
这天，
你和小明一起坐公共汽车
回家，他又拿出手机在
车上玩，你该怎么劝告他？
二、阅读与理解。
（共
21
分）
（一）爬山虎的脚（节选）
（
10
分）
以前，
我只知道这种植物叫爬山虎，
可不知道它怎么能
爬。
今年，
我注意了，
原来爬山虎是有
脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，
反面伸出枝状
2
/
7
的六七
根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这
就是爬山虎的脚
。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（
）成小圆片，
（
）
住墙。
细丝原先是直的，
现
在弯曲了，
把爬山虎的嫩茎
（
<
/p>
）
一把，
使它紧
（
）
在墙上。
< br>爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，
< br>你会想
起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，
不几天就萎了，
后来连痕迹也没有了
。
触着墙的，
细丝和小圆片逐渐
变成灰
色。
不要瞧不起那些灰色的脚，
那些脚巴在墙上相当牢
．．
固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.
选择恰当的动词填入文中的括号里。<
/p>
（
2
分）
拉
贴
变
巴
2.
爬山虎的脚长在
，样子让人想起
。
（
2
分）<
/p>
3.
爬山虎的脚的生长离不开墙：当它
的脚触着墙时，先是
，
然后
，接着逐渐变成
色；要是没触墙，就
。
（
2
分）
<
/p>
4.
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（
2
分）
<
/p>
（
1
）爬山虎的脚长得跟新叶子一样。<
/p>
（
）
（
2
）从“不几天、后来”等词语可以
看出作者进行了长期的观察。
（
）
（
3
）
从“叶柄、
六七根”等词语可以看出作者
观察得仔细认真，
描写得准确具体。
（
）
（
4
）作者把爬山虎的脚比喻成图画上
蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常坚硬。
（
）
5.
文中画“
”的句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？（
2
分）
（二）有趣的蜗牛（
11
分）
雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗
牛，
就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，
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